一、化學(xué)能與熱能
舊化學(xué)鍵斷裂,新化學(xué)鍵形成的過(guò)程。
2、任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化!
引起化學(xué)反應(yīng)中的能量變化: (1)微觀:化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因;
化學(xué)鍵的斷裂——吸收能量; 化學(xué)鍵的形成——放出能量。
反應(yīng)物 生成物化學(xué)反應(yīng)=舊化學(xué)鍵斷裂+新化學(xué)鍵形成 (吸收總能量E1)(放出總能量E2)
①當(dāng)E1 > E2 , 反應(yīng)吸收能量 ②當(dāng)E1 < E2 , 反應(yīng)放出能量
(2)宏觀:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量間的能量差。
EA EB①反應(yīng)物總能量>生成物總能量 反應(yīng)放出能量②反應(yīng)物總能量<生成物總能量 反應(yīng)吸收能量
4、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要表現(xiàn)為熱量的變化——吸熱或放熱。
3、一種能量可以轉(zhuǎn)化為另一種能量,能量是守恒的,這就是能量守恒定律。
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
1、手摸杯底有冷的感覺(jué)
Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O
2、燒杯與玻璃片黏結(jié)在一起
中和熱:酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1ml水所釋放的熱量稱(chēng)為中和熱。
5、常見(jiàn)的放熱反應(yīng):(化學(xué)上把放出熱量的化學(xué)反應(yīng)叫放熱反應(yīng)) (1)所有的燃燒反應(yīng) (2)酸堿中和反應(yīng) (3)大多數(shù)的化合反應(yīng) (4)金屬與酸的反應(yīng) (5)鋁熱反應(yīng)
6、常見(jiàn)的吸熱反應(yīng):(化學(xué)上把吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)叫吸熱反應(yīng)) (1)晶體Ba(OH)2?8H2O+NH4Cl的反應(yīng) Ba(OH)2 ?8H2O +2NH4Cl= BaCl2+2NH3↑+10H2O (2)大多數(shù)的分解反應(yīng) (3)以H2、CO、C為還原劑的反應(yīng)
火力發(fā)電中能量是如何轉(zhuǎn)化的呢?
二、化學(xué)能與電能
定義:將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置叫做原電池。
Zn-2e-= Zn2+
2H+ + 2e-=H2↑
Zn+2H+=Zn2++H2↑
負(fù)極出電子,電子回正極
原電池反應(yīng)的本質(zhì)是: 氧化還原反應(yīng)。
原電池形成條件:
① 兩種活潑性不同的金屬(或其中一種為能導(dǎo)電的非金屬,如“碳棒”)作電極。 其中較活潑金屬為負(fù)極。較不活潑金屬(或非金屬)為正極(正極一般不參與電極反應(yīng),只起導(dǎo)電作用)。 ② 電解質(zhì)溶液 ③ 形成閉合電路 ④ 能自發(fā)地發(fā)生氧化還原反應(yīng)
原電池原理的應(yīng)用:
①制作化學(xué)電源:各種電池②加快反應(yīng)速率: 例如:實(shí)驗(yàn)室制H2時(shí),由于鋅太純,反應(yīng)一般較慢,可加入少量CuSO4以加快反應(yīng)速率。③判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱④揭示鋼鐵腐蝕的原因及防止鋼鐵的腐蝕。 因?yàn)殇撹F中含有碳,可與Fe組成原電池,發(fā)生原電池反應(yīng)而使鋼鐵遭到腐蝕。
判斷原電池正、負(fù)極的方法
*由組成原電池的兩極材料判斷:
一般是活潑的金屬為負(fù)極活潑性較弱的金屬或能導(dǎo)電的非金屬為正極
*根據(jù)電流方向或電子流動(dòng)方向判斷:
電流是由正極流向負(fù)極電子流動(dòng)方向是由負(fù)極流向正極
*根據(jù)原電池兩極發(fā)生的變化來(lái)判斷:
失電子的反應(yīng)→氧化反應(yīng)→負(fù)極得電子的反應(yīng)→還原反應(yīng)→正極
濃度常用ml.L-1,時(shí)間常用s,min。
用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來(lái)表示
ml/(L·min)或ml/(L·s)
4 、ひ是平均速率,不是瞬時(shí)速率。
5 、對(duì)某一反應(yīng)而言:
ひ(A)∶ひ(B)∶ひ(C)∶ひ(D) =
某一反應(yīng)物的濃度是1.0ml/L,經(jīng)過(guò)20s后,它的濃度變成了0.2ml/L,在這20s內(nèi)它的反應(yīng)速率為( )
解:ひ= (1.0-0.2)ml/L ÷20s = 0.04ml/(L·s)
A. 0.04 B. 0.04ml/(L·s) C. 0.8ml/(L·s) D. 0.04ml/L
2.反應(yīng) A + 3B = 2C + 2D 在四種不同條件下的反應(yīng)速率為:(1)ひ(A)=0.3ml/L·s (2)ひ(B)=0.6ml/L·s (3)ひ(C)=0.4ml/L·s (4)ひ(D)=0.45ml/L·s則該反應(yīng)速率的快慢順序?yàn)椤?br/>(1)>(4)>(2)=(3)
比較反應(yīng)的快慢,應(yīng)取同一參照物
6. 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素:內(nèi)因(決定作用):反應(yīng)物本身的性質(zhì)外因(外界條件):濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑、固體的表面積、反應(yīng)物的狀態(tài)等
①溫度:溫度升高,化學(xué)反應(yīng)速率加快。
②催化劑:催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率。
③濃度:在其它條件不變時(shí),增大反應(yīng)物的濃度,可以增大反應(yīng)速率。
④壓強(qiáng): 對(duì)于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng), 增大壓強(qiáng),可以增大反應(yīng)速率。
⑤固體的表面積:增大固體的接觸面積,能增大反應(yīng)速率。
⑥反應(yīng)物的狀態(tài):液態(tài)或氣態(tài)比固態(tài)反應(yīng)速率快。
正向反應(yīng):反應(yīng)物→生成物
是指在同一條件,正向反應(yīng)和逆向反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行的反應(yīng)。
逆向反應(yīng):生成物→反應(yīng)物
四、化學(xué)反應(yīng)的限度—— 化學(xué)平衡狀態(tài)
 2、概念:當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)進(jìn)行到正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等時(shí),反應(yīng)物和生成物的濃度不再改變,達(dá)到表面上靜止的一種“平衡狀態(tài)”,這就是這個(gè)反應(yīng)所能達(dá)到的限度。
ひ正=ひ逆 反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變
3、化學(xué)平衡狀態(tài)的特征: 逆、等、動(dòng)、定、變。
逆:化學(xué)平衡研究的對(duì)象是可逆反應(yīng)。等:ひ(正)=ひ(逆) (是化學(xué)平衡狀態(tài)的本質(zhì))。動(dòng):動(dòng)態(tài)平衡,正、逆反應(yīng)還在不斷進(jìn) 行,正、逆反應(yīng)速率相等但不等于零。
定:平衡時(shí),各組分的濃度保持一定 (是化學(xué)平衡狀態(tài)的外觀特征)。變:當(dāng)影響化學(xué)平衡的外界條件改變,平衡會(huì)發(fā)生移動(dòng)。

相關(guān)課件

高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo)) / 必修2 期末復(fù)習(xí)(詳細(xì)):

這是一份高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo)) / 必修2 期末復(fù)習(xí)(詳細(xì)),共9頁(yè)。PPT課件主要包含了期末復(fù)習(xí),第四章保護(hù)生存環(huán)境,怎樣進(jìn)行治理呢等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版 (新課標(biāo)) / 必修2 高中化學(xué)期末復(fù)習(xí)課件:

這是一份人教版 (新課標(biāo)) / 必修2 高中化學(xué)期末復(fù)習(xí)課件,共9頁(yè)。PPT課件主要包含了期末復(fù)習(xí)的策略,化學(xué)2的三大主題,復(fù)習(xí)的內(nèi)容,期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容,物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),原子與離子結(jié)構(gòu),粒子半徑的比較規(guī)律,化學(xué)鍵,元素非金屬性的判斷,化學(xué)反應(yīng)與能量等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版 (新課標(biāo)) / 必修2 期末復(fù)習(xí)??贾R(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)課件:

這是一份人教版 (新課標(biāo)) / 必修2 期末復(fù)習(xí)??贾R(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)課件,共9頁(yè)。PPT課件主要包含了HLiNa,BeMgHe,BeAr,HBeAl,LiSi,LiP,例題14,知識(shí)點(diǎn)14電子式,知識(shí)點(diǎn)31苯的性質(zhì),分液漏斗等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2020-2021學(xué)年第四章  化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)課件ppt

2020-2021學(xué)年第四章 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)課件ppt

高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo))必修2第三章  有機(jī)化合物綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)課件ppt

高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo))必修2第三章 有機(jī)化合物綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)課件ppt

人教版 (新課標(biāo))必修2第一章  物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)課件ppt

人教版 (新課標(biāo))必修2第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)課件ppt

高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo))必修2第二章  化學(xué)反應(yīng)與能量綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)ppt課件

高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo))必修2第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo))必修2電子課本

單元綜合與測(cè)試

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí): 必修2

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部