王灣,唐代洛陽人。先天進士。開元五年(717)至九年間,先后從馬懷素、元行沖編校校群書,不久任洛陽尉。以后事跡不明。他早有文名,往來吳楚間。其詩流傳不多,《全唐詩》存錄十首,游吳中作《江南意》詩較為著名。
自由朗讀,注意節(jié)奏的劃分
次北固山下 王灣 客路/青山/外,行舟/綠水/前。 潮平/兩岸/闊,風正/一帆/懸。 海日/生/殘夜,江春/入/舊年。 鄉(xiāng)書/何處/達,歸雁/洛陽/邊。
次:旅途中停宿??吐罚寒斨阁A道,是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江市當時水陸交通的樞紐,故以“客路”與“舟行”行對應。潮平:指潮與岸齊,因而兩岸顯得寬闊,這是春潮初升時的景象。風正:指順風,且風力不大,所以帆是懸掛之形。殘夜:夜將盡時分,太陽從東方升起,又因鎮(zhèn)江和東海相距不遠,故稱海日。鄉(xiāng)書:即家書,指詩人寄給洛陽家中的信;舊謂鴻雁可以傳遞家書,故詩人有托書于歸雁之意。
彎曲的小路伸展到青山之外,小船在山前綠波上行駛。潮水上漲,兩岸江面無比寬闊,順風前進的白帆高高懸掛。海上的太陽在殘夜里升起,江上的新春在舊年末盡時已至。我的家信該怎樣寄回家,北飛的鴻雁啊給我?guī)У铰尻枴?br/>詩人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不見的,為什么詩一開頭就提到“客路”呢?
這是詩人的想象,表明船到鎮(zhèn)江后,還要乘驛車到別的地方去,已暗含旅途奔波之意。
“潮平兩岸闊,風正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象?你能想象出船行的圖景嗎?為什么要特別提到“潮平”?
這是詩人在漲潮時、行舟中所見的到景象。在天將明末明之時,在船接近目的地即北固山時長江之中。那是一幅“潮水漲滿,平也開闊、大江支流、風帆高掛、順風直下”的船行圖景“潮平”一語為下句中“春江”一語作鋪墊。
“潮平兩岸闊,風正一帆懸”一句話寫的好嗎?
以小景與大景相互映襯,畫面非常精彩。春潮漲平之后,江面十分開闊,這是眼中大景;一片白帆順風而來,這是眼中小景。以小寫大
鎮(zhèn)江的北固山在作者筆下是格外的美麗,于是詩人乘舟來到北固山下,展現(xiàn)在眼前事山青水碧。通過誦讀你認為寫景的詩句是那幾句呢?那么抒情的詩句又是什么呢?抒發(fā)了作者怎么樣的情感呢?
寫景:潮平兩岸闊,風正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。抒情:鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。遠離家鄉(xiāng),漂泊江南水上。表達了漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。
“海日生殘夜,江春入舊年”被千人評價為“形容景物,妙絕千古”,你認為它“妙”在何處?
①“生”“入”將景物擬人化,富有生機。②海日生于殘夜,江春闖入舊年,寫出了時序交替,暗示時光流逝,蘊含自然理趣。(“日”和“春”都是新生美好事物的象征,蘊含著新生事物孕育于舊事物之中,并將取代舊事物的理趣。)③全詩給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。

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