一 情景導(dǎo)入 生成問題
如果說人的身體活動需要空間，那么，人的精神活動是不是也需要空間呢？精神活動的疆域應(yīng)該怎么來分配呢？這正是《精神的三間小屋》這篇文章要該告訴我們的。
理解這“精神的三間小屋”賦予的精神內(nèi)涵及給予的生活啟示。
1.知識與技能目標(biāo)把握課文多方設(shè)喻，綜合運用多種修辭手法的語言特點。2.過程與方法目標(biāo) 課前預(yù)習(xí)、課堂討論探究、研讀領(lǐng)會“三間小屋”的內(nèi)涵，延伸探究。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 關(guān)注自身心靈健康，樹立正確的職業(yè)觀。
二 自學(xué)互研 生成新知
步驟一 知識梳理 夯實基礎(chǔ)
畢淑敏，女，祖籍山東，1952年生于新疆伊寧，長在北京，就讀于北京外國語學(xué)院附屬學(xué)校。國內(nèi)一級作家，內(nèi)科主治醫(yī)師。北京師范大學(xué)文學(xué)碩士。
寬宥( ) 自慚形穢( ） 憎惡( ) 輕覷( ) 贅余 ( )
(1)自慚形穢: (2)鳩占鵲巢：(3)李代桃僵：(4)形銷骨立：
泛指因不如別人而感到慚愧。
比喻強者欺凌弱者，獲得現(xiàn)成的東西。
比喻兄弟相愛相助，患難與共。后用以指互相頂替或代人受過。
步驟二 整體感知 走進文本
1、熟讀課文，歸納文章層次
第一部分 （第1—6段） 引出話題——如何布置我們的心靈空間。
第二部分 （第7—17段）分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。
第一層（第7—8段）分析如何建立第一間精神小屋， 即盛放著愛和恨的小屋。第二層（第9—13段）分析如何建立第二間精神小屋， 即盛放著事業(yè)的小屋。第三層（第14—17段）分析如何建立第三間精神小屋， 即安放我們自身的小屋。
第三部分（18—19段）指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實的條件，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴建成精神大廈。
三 合作探究 生成能力
步驟三 精讀課文 深入了解
1．作者說的是哪三間精神的小屋呢？
2．第一間精神小屋是什么樣的？作者是怎樣描述的？
A第一間小屋盛著我們的愛與恨。
B第二間小屋盛放我們的事業(yè)。
C第三間小屋安放我們自身。
明確： 第一間，盛著我們的愛與恨。 作者首先選用兩組帶有對立情感的排比句，說明這種對比鮮明的愛和恨會將小屋擠得滿滿的，接著又用了幾個比喻句形象地寫出人生愛恨交織的經(jīng)歷。接下來用一個假設(shè)句，告訴人們精神的小屋應(yīng)多裝愛。充分體現(xiàn)了作者如大地、海洋、天空般深廣的胸懷。
3．第二間小屋盛放我們的事業(yè)，作者是怎樣描述的？
明確： 作者先列出一組龐大的數(shù)字，給人們一個對事業(yè)的時間概念。揭示出一個道理：不要小看人們所從事的事業(yè)對人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。并告誡人們適合自己的事業(yè)要自己尋找，只有規(guī)劃好自己的事業(yè)，才能使事業(yè)和人生相得益彰。
4.第三間，安放我們自身，作者是怎樣描述的？
明確：作者首先用一個反問句引出下文，接著用了兩個比喻句說明沒有自己的悲哀。告誡人們：做人不能迷失了自我。
四 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)
步驟四 總結(jié)課文 拓展延伸
這是一篇議論、描寫、抒情于一體的說理性散文，通過對精神的 三間小屋的描寫、議論、抒情，表現(xiàn)了關(guān)注個性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。
精神的三間小屋盛著愛恨----------光明溫暖盛放事業(yè)----------堅固優(yōu)雅安放自身----------獨特安穩(wěn)

相關(guān)課件

初中語文人教部編版九年級上冊9* 精神的三間小屋多媒體教學(xué)課件ppt：

這是一份初中語文人教部編版九年級上冊9* 精神的三間小屋多媒體教學(xué)課件ppt，共15頁。PPT課件主要包含了新課引入，新課講解，作者簡介，識記字音梳理字義，理清行文思路，自我尋找，王國維的“三境界”，尋找階段，耕耘階段，收獲階段等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版九年級上冊20* 創(chuàng)造宣言教學(xué)課件ppt：

這是一份人教部編版九年級上冊20* 創(chuàng)造宣言教學(xué)課件ppt，共12頁。PPT課件主要包含了三維目標(biāo)，教學(xué)重難點，1作者簡介，文學(xué)常識，1字音，生難字詞，2詞義，羅丹作品，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

九年級上冊1 沁園春·雪教學(xué)ppt課件：

這是一份九年級上冊1 沁園春·雪教學(xué)ppt課件，共23頁。PPT課件主要包含了三維目標(biāo)，教學(xué)重難點，1作者簡介，疏通詞句把握內(nèi)容，1字音，2詞義，上闋描繪北國雪景，下闋評價古代帝王，上闋寫了什么內(nèi)容，品讀上闋領(lǐng)略意境等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教部編版九年級上冊16* 孤獨之旅教學(xué)ppt課件

人教部編版九年級上冊16* 孤獨之旅教學(xué)ppt課件
初中19 談創(chuàng)造性思維教學(xué)ppt課件

初中19 談創(chuàng)造性思維教學(xué)ppt課件
初中語文14 故鄉(xiāng)教學(xué)課件ppt

初中語文14 故鄉(xiāng)教學(xué)課件ppt
初中人教部編版5 我看教學(xué)ppt課件

初中人教部編版5 我看教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版九年級上冊電子課本

10* 精神的三間小屋

版本： 人教部編版

年級： 九年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部