一、積累運(yùn)用(25分)
1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A．曦月(xī) 經(jīng)綸(lún) 纖云(qiān) 軒邈(miǎ)
B．十仞(rèn) 沿溯(shù) 藻荇(xìng) 驅(qū)犢(dú)
C．燕然(yān) 橫柯(kē) 素湍(tuān) 縹碧(piǎ)
D戾天(lì) 飛漱(shù) 萋萋(qī) 千轉(zhuǎn)(zhuǎn)
2．下列加點(diǎn)詞解釋全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A．夕日欲頹(墜落) 鳶飛戾天者(叫)
但少閑人如吾兩人者耳(只是)
B．不見曦月(日光，文中指太陽) 從流飄蕩(跟、隨)
相與步于中庭(共同，一起)
C．未復(fù)有能與其奇者(和) 良多趣味(甚，很)
蟬則千轉(zhuǎn)不窮(同“囀”，鳥鳴，文中指蟬鳴)
D．四時(shí)俱備(都) 夾岸高山，皆生寒樹(寒冷的樹)
念無與為樂者(考慮，想到)
3．下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A．夕日/欲頹，沉鱗/競(jìng)躍。
B．雖乘奔/御風(fēng)，不以/疾也。
C．自富陽/至桐廬/一百許里。
D．庭下/如/積水空明，水中/藻、荇交橫。
4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A．《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家。
B．《與朱元思書》選自《藝文類聚》。作者吳均，南朝梁文學(xué)家，本文是吳均寫給友人的信的一部分。
C．《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?br>D．《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。他與韓愈、柳宗元、孟浩然、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。
5．默寫填空。(8分)
(1)相顧無相識(shí)，________________。(王績(jī)《野望》)
(2)________________，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
(3)________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
(4)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，________________。(蘇軾《記承天寺夜游》)
(5)李白《渡荊門送別》中“________________，________________”兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。
(6)白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩句是：________________，________________。
6．閱讀下列材料，完成問題。(9分)
2016年11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)通過決議，將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
材料一：二十四節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
材料二：農(nóng)耕時(shí)代，當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)代技術(shù)，一切靠天吃飯，農(nóng)田的耕作播種需要了解天象，預(yù)測(cè)天氣氣候。于是，我們的先人就發(fā)現(xiàn)可以通過觀察日月星辰的變化來認(rèn)識(shí)外界自然變化，認(rèn)識(shí)一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律，慢慢總結(jié)出了“二十四節(jié)氣”。
材料三：從科學(xué)角度上講，“二十四節(jié)氣”是根據(jù)地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道也就是太陽在黃道上的位置來劃分的。視太陽從春分點(diǎn)，也就是黃金零度出發(fā)，此刻太陽垂直照射赤道，每前進(jìn)15度為一個(gè)節(jié)氣，運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn)，為一回歸年，24個(gè)節(jié)氣正好360度。
材料四：不僅古代，在現(xiàn)代“二十四節(jié)氣”也已融入我們生活的方方面面：清明節(jié)氣的祭祖活動(dòng)、冬至的吃餃子等；在農(nóng)村，二十四節(jié)氣仍然指導(dǎo)著農(nóng)民朋友們的農(nóng)事活動(dòng)；中醫(yī)的理論體系會(huì)要求醫(yī)生考慮節(jié)氣，也就是結(jié)合天氣氣候特點(diǎn)和病人的病癥來看病，廣大老百姓也會(huì)按照節(jié)氣規(guī)律來改變作息飲食和養(yǎng)生。
(1)根據(jù)材料一，馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》一曲中的景物應(yīng)該在________、________等節(jié)氣中。(2分)
(2)后三組材料分別從“二十四節(jié)氣”的________、________、________三方面來介紹。(3分)
(3)以下是征集到的傳承“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化的措施，其中不符合的兩項(xiàng)是( )(4分)
A．鼓勵(lì)種植、銷售反節(jié)氣蔬果。
B．把節(jié)氣列入課本，把節(jié)氣故事編成民謠。
C．各大報(bào)紙?jiān)O(shè)專版宣傳節(jié)氣知識(shí)。
D．各個(gè)單位定期舉行相關(guān)節(jié)氣的知識(shí)競(jìng)賽。
E．取消小長(zhǎng)假，恢復(fù)“五一”長(zhǎng)假。
二、閱讀理解(45分)
(一)閱讀古詩，完成題目。(4分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
7．巧借“替換品讀法”可以幫我們更好理解原詩用詞的精妙。如果將頷聯(lián)中的“幾處”換成“處處”、“誰家”換成“家家”好不好？為什么？(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．詩歌寫了西湖諸多美景，卻以“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”一聯(lián)結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？(2分)
____________________________________________________________________________
(二)閱讀下面文言文，完成題目。(10分)
三 峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?br>9．解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)略無闕處____________
(2)沿溯阻絕____________
(3)雖乘奔御風(fēng)____________
(4)屬引凄異____________
10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)自非亭午夜分，不見曦月。
________________________________________________________________________
(2)空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
________________________________________________________________________
11．閱讀文中畫線的語句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．作者筆下三峽的山、水各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)
_________________________________________
(三)閱讀下面文言文，完成題目。(11分)
答謝中書書
陶弘景
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
13．解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)
(1)答謝中書書____________
(2)曉霧將歇____________
(3)實(shí)是欲界之仙都____________
(4)未復(fù)有能與其奇者_(dá)___________
14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)兩岸石壁，五色交輝。
________________________________________________________________________
(2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
________________________________________________________________________
15．下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．“山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。
B．“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。
C．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。
D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。
16．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)
________________________________________________________________________
(四)閱讀下面兩篇文言文，完成題目。(12分)
【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
(吳均《與朱元思書》)
【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！
(吳均《與顧章書》)
【注】①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿?！焙笠源舜鸽[士的服飾。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。文中指隱士所食之物。
17．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。(2分)
(1)互相軒邈____________
(2)窺谷忘反____________
(3)蟬吟鶴唳____________
(4)豈徒語哉____________
18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
________________________________________________________________________
(2)山谷所資，于斯已辦。
________________________________________________________________________
19．甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法，請(qǐng)找出相關(guān)語句并加以簡(jiǎn)要分析。(4分)
___________________________________________________________________________
20．這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(2分)
________________________________________________________________________
(五)閱讀下面文言文，完成題目。(8分)
高梁橋水①，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾，綠楊四行，樹古葉繁，一樹之蔭，可覆數(shù)席，垂線長(zhǎng)丈余。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿，亙數(shù)十里。對(duì)面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田。西山如螺髻②，出于林水之間。極樂寺去橋可三里，路徑亦佳，馬行綠蔭中，若張蓋③。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘、蘇堤。”思立亦以為然。予因嘆西湖勝景，入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠④，作六橋下客子，了此山水一段情障⑤乎？
(袁宗道《極樂寺紀(jì)游》
【注】①高梁橋水：指位于北京海淀區(qū)西直門外高梁之水。②螺髻：發(fā)型如螺殼形。③蓋：車蓋。古時(shí)為車上遮陽擋雨之具。④掛進(jìn)賢冠：掛，摘掉。進(jìn)賢冠，古代儒者所戴的緇布冠，這里指官帽或?yàn)跫喢?。⑤情障：久存于心的愿望?br>21．解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)道此入玉河____________
(2)去橋可三里____________
(3)大可七八圍許____________
(4)思立亦以為然____________
22．用“/”為下面句子劃分兩處停頓。(2分)
松 身 鮮 翠 嫩 黃 斑 剝 若 大 魚 鱗 大 可 七 八 圍 許
23．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。
________________________________________________________________________
24．這篇短文含蓄地表達(dá)了作者怎樣的心境？(2分)
________________________________________________________________________
三、寫作(50分)
25．你留意過自己的窗外的景色嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地……
以《窗外》為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：(1)景物描寫要生動(dòng)，描寫時(shí)融入自己的情感；(2)文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名(可用字母代替)；(3)不得抄襲。
題序
一
二
三
總分
得分
第三單元檢測(cè)卷
1.C（A.qiān—xiān；B.shù—sù；D.zhuǎn—zhuàn）
2.B（A.戾：至、到達(dá)；C.與：參與。文中有欣賞、領(lǐng)悟的意思；D.寒樹：文中形容樹密而綠，讓人心生寒意）
3.B（雖/乘奔御風(fēng)，不以/疾也）
4.D（“孟浩然”應(yīng)改為歐陽修）
5.（1）長(zhǎng)歌懷采薇 （2）晴川歷歷漢陽樹 （3）大漠孤煙直 （4）蓋竹柏影也 （5）山隨平野盡 江入大荒流 （6）亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄
6.（1）從“立秋”到“霜降”的六個(gè)節(jié)氣中任選兩個(gè) （2）由來或來歷 科學(xué)原理或科學(xué)說明 （社會(huì)）意義或者影響（各1分） （3）A、E
7.不好，“幾處”“誰家”說明早鶯、新燕少，表現(xiàn)早春的特點(diǎn)，也流露出作者出游的欣喜之情，改成“處處”“家家”就沒有這種表達(dá)效果了。
8.對(duì)比（襯托），表達(dá)自己對(duì)湖東景色的迷戀、喜愛，以及造福一方百姓的滿足、欣喜之情。
9.（1）同“缺”，空隙、缺口 （2）逆流而上 （3）文中指飛奔的馬 （4）連接
10.（1）如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮。（2）空曠的山谷傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。
11.每當(dāng)春冬之際，三峽的景象格外美麗，江水滔滔，魚兒在其中歡唱，樹木茂盛不受拘束任意生長(zhǎng)，山勢(shì)高聳，青草茂盛，色彩鮮艷生機(jī)勃勃。
12.寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)（連綿高峻）；寫“水”，突出夏季水流洶涌（或壯美），春冬之水的清澈（或秀美）。
13.（1）書信 （2）消散 （3）指人間 （4）參與。文中有欣賞、領(lǐng)悟的意思
14.（1）兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。（2）夕陽快要落山了，水中潛游的魚爭(zhēng)相跳出水面。
15.C（“亂”文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）
16.表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情，能夠與古今山水知音共賞美景的得意之感。
17.（1）往高處遠(yuǎn)處伸展 （2）同“返”，返回 （3）叫 （4）難道
18.（1）湍急的流水好像比箭還快，兇猛的波浪好像飛奔的快馬。（2）山谷中（隱居生活）所需要的物品，在這里已經(jīng)具備。
19.甲文：“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。”分析：活靈活現(xiàn)地寫出了樹之高，山之奇。乙文：“森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。”分析：生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山之高，水之綠。
20.抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然和避世退隱的高潔情趣。（意近即可）
【乙譯文】我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的山穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。我向來向往隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中（隱居生活）的必需品，在這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊。
21.（1）從，由 （2）距離 （3）表示約數(shù) （4）這樣
22.松身鮮翠嫩黃/斑剝?nèi)舸篝~鱗/大可七八圍許
23.極樂寺離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好。
24.作者發(fā)出了身在官場(chǎng)不得自由的感嘆，流露出對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)山水名勝向往追求的情懷。
【譯文】高梁橋下的河水從西山深峽谷中流淌過來，從此地流入河里。河水如千匹白色的帶子一般，微風(fēng)吹過，水面的漣漪就像羅紋紙（一種紙張）。河堤筑在水中，被兩條河夾著。堤上有四行綠色的楊樹，樹木古老枝葉繁盛，一棵大樹的樹蔭，可以鋪好幾張席子，從葉子縫隙中垂下的柳條有一丈多長(zhǎng)。河岸北邊寺廟道院非常多，紅門大殿，綿延好幾十里遠(yuǎn)。對(duì)面遠(yuǎn)處的樹木，高矮成林，中間幾處水田，西山好像人盤著螺旋狀的頭發(fā)，聳立在樹林河水之間。極樂寺離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好，馬在綠蔭下前行，綠蔭就像給馬車做的車棚。佛殿前有幾株“剔牙松”，松樹軀干碧綠嫩黃，斑駁疏落就像大魚的魚鱗，大的松樹大約有七八圍（一人環(huán)抱的長(zhǎng)度叫作圍）粗?？臻e時(shí)節(jié)，我曾經(jīng)和黃思立等先生一起來這里游玩。我的弟弟袁中郎說：“這個(gè)地方就像錢塘、蘇堤。”黃思立也認(rèn)為是這樣。我于是感慨西湖美景，我夢(mèng)到很多次了，什么時(shí)候能掛起進(jìn)賢冠（掛進(jìn)賢冠，意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人），充當(dāng)西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣呢？
25.略。

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