聽(tīng)課文朗讀，找一找：文中寫了哪些童年趣事？
你用什么好辦法記住這些生字的呢？
接著 接力 一再 再見(jiàn)做事 做伴 有趣 趣事這樣 這里 各自 各種各樣
同桌開(kāi)火車讀課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不唱讀。讀完評(píng)一評(píng)。
文中寫了哪些童年趣事？
月夜，正玩著踩影子，就聽(tīng)大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒?。?br/> 從“唉”這個(gè)語(yǔ)氣詞感受到“我”什么樣的心情呢？
不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!
回家的小朋友有沒(méi)有不高興呢？從哪里看出來(lái)的？
你曾做過(guò)什么樣的夢(mèng)呢？
正做著好夢(mèng)，又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。
你感受到“我”什么樣的心情了嗎？
你有早上不想起床過(guò)嗎？
你期待每天早晨去上學(xué)嗎？
不過(guò)，去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴，多么開(kāi)心哪！
正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。
你從這句話中讀出了什么呢？
不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！
你喜歡聽(tīng)老師講故事嗎？
別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？
，正 ，就聽(tīng)大人叫道：“ ” 唉，要是 就好了。不過(guò)， ，倒也是 ！
造句：這本書很好看，不過(guò)太貴了。
造句：商店里有各種好玩的玩具。
造句：超市里的飲料種類很多。
組詞：各種各樣 樣子
造句：我有各種各樣的課外書。
造句：我和小明是最要好的伙伴。
造句：我每天都和小伙伴一起上學(xué)。
造句：這樣過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的！
二、讀 一 讀，寫 一 寫。 ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ1．花園里有 的花兒。 huǒ bàn zhè yànɡ ɡuò2．別的 也 走 小木橋。 ɡè zì3．放學(xué)后，小朋友們都 回家了。
dú yi dú xiě yi xiě
三、填 一 填。1.“各”共( )畫，第二筆是(　　)。2.“過(guò)”共( )畫，第五筆是(　　)，換個(gè)偏旁為( )。3.“夢(mèng)”的部首是( )，“卻”的部首是( )。
tián yi tián

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