1.經(jīng)歷觀察、動(dòng)手制作、展示交流和評(píng)價(jià)等主動(dòng)探索、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)過程，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，掌握其繪制方法。2.根據(jù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的需要，能解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的重要作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
【重點(diǎn)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和讀圖能力。
【難點(diǎn)】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問題和作出簡(jiǎn)單的判斷與預(yù)測(cè)。
你還記得嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢? 1.某公司去年1～12月生產(chǎn)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)后，制成（? ?）統(tǒng)計(jì)圖，能比較清楚地反映出各月產(chǎn)值的多少；如果要反映各月產(chǎn)值增減變化的情況，可以制成（? ?）統(tǒng)計(jì)圖。?2.常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）統(tǒng)計(jì)圖、（ ）統(tǒng)計(jì)圖。3.條形統(tǒng)計(jì)圖是用（ ），表示（ ），根據(jù)（ ）畫成（ ），然后把這些直條按照（ ）排列起來。
單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)？
說一說你的猜想。如何驗(yàn)證呢？
下面是第一活動(dòng)小組同學(xué)的投球情況。
怎樣用條形統(tǒng)計(jì)圖表示上面的兩組數(shù)據(jù)呢？
第一活動(dòng)小組同學(xué)的單手投球情況統(tǒng)計(jì)圖
我繪制了單手投球情況的條形統(tǒng)計(jì)圖。
第一活動(dòng)小組同學(xué)的雙手投球情況統(tǒng)計(jì)圖
我繪制了雙手投球情況的條形統(tǒng)計(jì)圖。
可不可以把兩張圖合為一張圖，這樣看就好判斷了，那就動(dòng)手試試吧！
兩幅統(tǒng)計(jì)圖這樣看不好判斷單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)呀？
說一說，下面的圖是怎么得到的？
第一活動(dòng)小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計(jì)圖
用兩種不同顏色的直條分別代表單手投球、雙手投球的距離，這就是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？在大多數(shù)情況下，哪種情形投球距離遠(yuǎn)一些？與你的猜測(cè)一致嗎？
在大多數(shù)情況下，單手投球距離遠(yuǎn)一些。
制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟:?? ?（1）根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。?? ?（2）在水平射線上，適當(dāng)分配直條的位置，確定直條的寬度和間隔。?? ?（3）在與水平射線垂直的線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長(zhǎng)度表示多少。?? ?（4）按照數(shù)據(jù)的大小畫出長(zhǎng)短不同的直條，并注明數(shù)量。（5）統(tǒng)計(jì)圖中表示不同項(xiàng)目的直條，要用不同的線條或顏色區(qū)別開，并在制圖日期下面注明圖例。?
（1）如何比較今年和去年哪年的空氣質(zhì)量好一些呢？與同伴說說你的想法。（2）下面是某城市2011年和2012年兩年6～9月空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良情況的統(tǒng)計(jì)圖。
從統(tǒng)計(jì)圖上看，這幾個(gè)月中，哪一年的空氣質(zhì)量情況更好？
下面是紅光小學(xué)2007～2012年入學(xué)的部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)情況評(píng)價(jià)表。
你能根據(jù)表格制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？
1.條形統(tǒng)計(jì)圖 2.有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的項(xiàng)目的條形統(tǒng)計(jì)圖叫復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。3.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以直觀地看出同一項(xiàng)目數(shù)據(jù)的多少，而且可以直觀地看出不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)的多少，能形象地比較不同的數(shù)據(jù)。
（1）統(tǒng)計(jì)某公司甲、乙兩車間一年中每個(gè)月的生產(chǎn)產(chǎn)值，制成（?? ）統(tǒng)計(jì)圖，能比較清楚地反映出各月產(chǎn)值的多少；如果要反映各月產(chǎn)值增減變化的情況，可以抽成（? ?）統(tǒng)計(jì)圖。（2）在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖上，如果縱軸用2cm長(zhǎng)的直條表示20t，那么用(　　 　)cm長(zhǎng)的直條表示35t。（3）在括號(hào)里填上合適的統(tǒng)計(jì)圖名稱。a.描述某地五年糧食產(chǎn)量的增減變化情況應(yīng)該用(　　 　)統(tǒng)計(jì)圖。b.描述某個(gè)學(xué)校各年級(jí)的男、女生人數(shù)情況，應(yīng)該用(　　 　)統(tǒng)計(jì)圖。
選擇。（1）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，(? ?)反映數(shù)量的多少。???A．直條的顏色??B．直條的長(zhǎng)度??C．直條的寬度?（2）（?? ??)要畫出圖例。? ??A . 條形統(tǒng)計(jì)圖????B．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖? （3）要表示2016年和2017年兩年的小麥和玉米產(chǎn)量的多少，需要選用(? ?)。? ??A . 條形統(tǒng)計(jì)圖????B . 折線統(tǒng)計(jì)圖 C．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題。?
某班數(shù)學(xué)期末考試情況統(tǒng)計(jì)圖
（3）這個(gè)班期末考試的及格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？?
（4）在這次考試中，良好人數(shù)比及格人數(shù)多幾分之幾？?
六年級(jí)一班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖　　　　　　　　　
（1）男生達(dá)標(biāo)人數(shù)比女生達(dá)標(biāo)人數(shù)多的有什么項(xiàng)目？有女生達(dá)標(biāo)人數(shù)比男生達(dá)標(biāo)人數(shù)多的項(xiàng)目嗎？
男生達(dá)標(biāo)人數(shù)比女生達(dá)標(biāo)人數(shù)多的有立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐項(xiàng)目，女生達(dá)標(biāo)人數(shù)比男生達(dá)標(biāo)人數(shù)多的項(xiàng)目是跳繩。
根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖完成以下問題。　　　　　　　　　　　　　

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復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

版本： 北師大版

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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