1.認識復式條形統(tǒng)計圖，會用簡單的復式條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的全過程，體驗復式條形統(tǒng)計圖在比較、描述數(shù)據(jù)中的作用。
單手投球遠還是雙手投球遠？
下面是第一活動小組同學的投球情況。
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說一說，下面的圖是怎么得到的？
第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖
從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？在大多數(shù)情況下，哪種情形投球距離遠一些？與你的猜測一致嗎？
⑴如何比較今年和去年哪年的空氣質(zhì)量好一些 呢？與同伴說說你的想法。⑵下面是某城市是2011年和2012年兩年6～9月空 氣質(zhì)量達到優(yōu)良情況的統(tǒng)計圖。
2011年和2012年兩年6～9月空氣質(zhì)量達到優(yōu)良情況的統(tǒng)計圖。
從統(tǒng)計圖上看，這幾個月中，哪一年的空氣質(zhì)量情況更好？
下面是紅光小學2007～2012年入學的部分學生營 養(yǎng)情況評價表。
從圖中你能獲得哪些信息？
實踐活動。在體育課上以小組為單位分別做雙手投球和單手投球的活動并將數(shù)據(jù)記錄下來，把得到的結果與教材第82頁中提供的數(shù)據(jù)相比較，與同伴交流。
復式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點：不但能表示數(shù)量的多少，而且可以比較數(shù)據(jù)相對數(shù)量的大小。

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小學數(shù)學北師大版五年級下冊電子課本

復式條形統(tǒng)計圖

版本： 北師大版

年級： 五年級下冊

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