【教學(xué)內(nèi)容】
教科書第15~16頁內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法并養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。
2.會用加減法計算的知識解決生活中一些簡單的實際問題。
3.通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生讀題和收集信息、整理信息的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生對練習(xí)課的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
【教學(xué)重難點】
重點:能比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法。
難點:能用數(shù)學(xué)語言表達圖意。
【教學(xué)過程】
激發(fā)興趣
1.引入。
小朋友們,你們喜歡小貓嗎?原來,小貓家族有一個美麗的城堡,今天,老師將要帶著小朋友們到城堡里游玩。想不想去?
在城堡里有很多數(shù)學(xué)問題等著考驗大家,有信心接受考驗嗎?
(多媒體出示小貓城堡圖)
2.小朋友們準(zhǔn)備的怎么樣了?看!小貓已經(jīng)帶著問題來迎接我們了。(出示課本第15頁第4題)
13-5= 19-10= 11-3=
17-8= 13-7= 16-8=
15-6= 10-2= 14-5=
11-4= 18-9= 12-8=
要求學(xué)生先獨立完成,再集體講評。
二、師生互動,完成練習(xí)
1.出示課本第15頁第3題。
比一比,看誰算得又對又快。
2.出示課本第15頁第1題。
學(xué)生先說一說算是的意義,再在對應(yīng)圖上圈一圈,最后將得數(shù)填入方框中。
3.出示課本第15頁第2題。
學(xué)生小組合作畫一畫,填一填。
4.出示課本第15頁第5題。(課件出示第5題圖)
從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
1把椅子配1張桌子,還缺幾張桌子?
怎樣解決這個問題?
請和你的同桌一起合作完成這道題。
誰來把他們的做題方法和大家分享一下?
全班交流,集體訂正。
5. 出示課本第15頁第6題。
比一比,看誰寫得快。
說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?
6. 出示課本第15頁第8題。(課件出示第8題圖)
從圖上你能找出哪些有關(guān)的數(shù)學(xué)信息?
根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)信息?請你提出兩個數(shù)學(xué)信息。
你會解決自己提出的數(shù)學(xué)問題嗎?
學(xué)生先獨立觀察,列式計算,教師再指名學(xué)生上臺板演。
【課堂小結(jié)】
師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
學(xué)生自由發(fā)言。

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