滑雪教學(xué)目標(biāo)1. 在具體的游戲情景中正確計(jì)算100以內(nèi)的加減法，逐步熟練。2. 進(jìn)一步激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和培養(yǎng)觀察和猜想，獨(dú)立思考、樂于交流的習(xí)慣，發(fā)展直覺思維的能力。3. 學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物，并能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，發(fā)展提出問題和解決問題的意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過有趣的游戲，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的計(jì)算加以鞏固。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算，解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)流程 一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣               二、自主探究、發(fā)現(xiàn)問題                    三、拓展運(yùn)用、解決問題                總結(jié)：  1.欣賞雪山（出示圖大雪山）  師：小朋友你們看到了什么？師：多美的雪山啊! 你想在雪山上做什么呢 ？(同桌互說)師：小丁丁、小巧、小亞、小胖他們要去在雪山上滑雪呢！2.挑選滑雪板師：這里有6個(gè)滑雪板，你能幫小丁丁、小巧、小亞、小胖找到自己的滑板嗎？小巧：53       小胖：63         小亞：45           小丁丁：38      1.師：“你能運(yùn)用哪些學(xué)過的知識(shí)和方法，很快地幫他們找到滑板呢？”（先獨(dú)立思考后交流討論）2.匯報(bào)結(jié)果（用手勢(shì)來表示結(jié)果）3.登雪山： 師：小丁丁他們要乘纜車去山頂?shù)幕﹫?chǎng)。這里有四輛纜車，每個(gè)纜車上都有個(gè)數(shù)學(xué)題包，誰能完成題包就能乘上纜車去滑雪場(chǎng)啦！(1)小朋友你們?cè)覆辉柑暨x一輛纜車去滑雪場(chǎng)？(2)學(xué)生挑選纜車(3)小組討論：跟小組的小朋友說一說，在纜車上的題包中你發(fā)現(xiàn)了什么？   1號(hào)纜車      2號(hào)纜車       3號(hào)纜車        4號(hào)纜車    (4)小組交流匯報(bào)。3.滑雪：師：我們來到美麗的滑雪場(chǎng)，小朋友你們看見了什么？(1)看一看：學(xué)生獨(dú)立觀察滑道1與滑道2(2)猜一猜：哪個(gè)滑道滑下去比較快，容易到終點(diǎn)呢？論一論：你用什么方法能很快從雪山頂上滑到終點(diǎn)呢？(3)做一做：學(xué)生選擇滑道，嘗試做題，也可以兩個(gè)滑道都來試一試(4)交流結(jié)果(5)說一說：你在滑雪的時(shí)候哪個(gè)滑道更容易到達(dá)終點(diǎn)？ 瞧！滑雪場(chǎng)來了好多運(yùn)動(dòng)員，要進(jìn)行滑雪比賽啦！1.出示：隊(duì)名上海隊(duì)北京隊(duì)哈爾濱隊(duì)云南隊(duì)人數(shù)25292819師：誰來向大家說說你都看到了些什么？  師：根據(jù)這個(gè)比賽的人數(shù)，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 老師根據(jù)學(xué)生的回答選擇幾個(gè)有代表性的問題進(jìn)行板書。2. 解決問題師：小朋友們可以選擇幾道你喜歡的問題做一做，做對(duì)一題可以獲得一顆智慧星， 做對(duì)越多的獲得的智慧星也越多，比一比誰做得又對(duì)又快。學(xué)生自由選題并獨(dú)立完成（師巡視，個(gè)別指導(dǎo)）3. 匯報(bào)交流，生生互評(píng)師：剛才同學(xué)們做得很認(rèn)真，誰愿意向大家說說你解答的是第幾題？是怎樣列式？a)    學(xué)生匯報(bào)，師板書算b)    同桌交換檢查，算對(duì)幾道就給對(duì)方印幾顆星4. 小結(jié)：小朋友們真能干！能發(fā)現(xiàn)這么多數(shù)學(xué)問題，并且還會(huì)自己解決了。 今天，我們和小丁丁、小亞、小胖、小巧一起在美麗的雪山上滑雪，你們有什么收獲呢？板書設(shè)計(jì)  課后反思本課的重點(diǎn)是通過有趣的滑雪游戲鞏固學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)也拓展了題包找規(guī)律的知識(shí)，使學(xué)生學(xué)得有趣，同時(shí)有所發(fā)展。   

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4. 滑雪

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