通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到，只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)和工作才能取得好的成績。從各個方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
二、教學(xué)過程
1．導(dǎo)入
師：你們生活中、學(xué)習(xí)上經(jīng)常有成功和失敗的時候，原因是什么呢？這與我們每個人的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了好的習(xí)慣就可以幫助你獲得成功；沒有好的習(xí)慣就可能影響你的學(xué)習(xí)成績?？梢姡玫牧?xí)慣對一個人的成長有多么重要。我們今天就學(xué)習(xí)新的一課《學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣》。
2．學(xué)文明理
（1）教師通過放錄音，講[檔案館]里的故事，引導(dǎo)同學(xué)思考：佳佳在班上出了丑，到底是誰的錯？應(yīng)該怎樣做？可分組討論，然后找代表進(jìn)行匯報。
（2）教師按課文提示，幫助學(xué)生明事理，讓學(xué)生明白：習(xí)慣有好壞之分，但不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。我們應(yīng)該不斷約束自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
3．活動明理
（1）演一演
通過角色扮演，讓學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)，從而學(xué)習(xí)劇中人物的某種精神，如：
熊姐姐是一個辦事認(rèn)真的人，所以取得了好的效果，教育學(xué)生要向熊姐姐學(xué)習(xí)，做作業(yè)的時候認(rèn)真仔細(xì)，不丟三落四，從小養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
熊妹妹是一個做事不認(rèn)真的人，比較馬虎，但她能知錯就改，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們要克服缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，沒有這種精神也不行。
（2）填一填
教師在黑板上寫兩段話，讓學(xué)生讀，并思考在空白處填上什么詞語，才能使勉勵 子完整。目的是使學(xué)生記住，只有辦事認(rèn)真才能有好結(jié)果。學(xué)生填空時，不拘于詞語的準(zhǔn)確，只要意思對就行。
如：熊姐姐是一個辦事認(rèn)真的人，所以能取得好的效果。
熊妹妹是一個辦事不認(rèn)真的人，但她能知錯能改。
4．總結(jié)全課
通過今天的學(xué)習(xí)，我們看到，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣有助天學(xué)習(xí)和工作的提高，小學(xué)生要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動、文明禮貌的好習(xí)慣。

相關(guān)教案

北師大版（2013）五年級下冊第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計：

這是一份北師大版（2013）五年級下冊第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計，共6頁。教案主要包含了教學(xué)活動背景，教學(xué)對象分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)心理健康北師大版（2013）四年級上冊第八課 學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)心理健康北師大版（2013）四年級上冊第八課 學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了教學(xué)總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

心理健康三年級上冊第七課 好習(xí)慣是成功的捷徑教案：

這是一份心理健康三年級上冊第七課 好習(xí)慣是成功的捷徑教案，共2頁。教案主要包含了故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，心情話吧，了解好壞習(xí)慣，深度體驗(yàn)習(xí)慣，方法指南，行為養(yǎng)成習(xí)慣等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

北師大版（2013）三年級上冊第七課 好習(xí)慣是成功的捷徑教案

北師大版（2013）三年級上冊第七課 好習(xí)慣是成功的捷徑教案
五年級下冊第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計

五年級下冊第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計
北師大版（2013）四年級下冊第二十七課 我堅(jiān)持，我成功教學(xué)設(shè)計

北師大版（2013）四年級下冊第二十七課 我堅(jiān)持，我成功教學(xué)設(shè)計
心理健康五年級下冊第二十課 成功貴在堅(jiān)持教案及反思

心理健康五年級下冊第二十課 成功貴在堅(jiān)持教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)心理健康北師大版 (2013)三年級上冊電子課本

第七課 好習(xí)慣是成功的捷徑

版本： 北師大版 (2013)

年級： 三年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部