化學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)精講精練系列 燃料的合理利用與開發(fā)考試說明1、知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。2、知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。3、認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。4、了解我國能源與資源短缺的國情，認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。5、知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化，認(rèn)識通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。知識體系 知識點01  化學(xué)反應(yīng)中的能量變化知識梳理1、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化（1）放熱現(xiàn)象：物質(zhì)的燃燒，金屬與酸的反應(yīng)等過程中都伴隨著放熱的現(xiàn)象。（2）吸熱現(xiàn)象：高錳酸鉀分解，碳和二氧化碳的反應(yīng)等過程中都伴隨著吸熱的現(xiàn)象。2、人類生活對化學(xué)能的利用：（1）生活燃料的利用：如取暖、做飯等。（2）利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量：如火力發(fā)電、燒制陶瓷、冶金、發(fā)射火箭等。（3）利用爆炸產(chǎn)生的能量：如開山炸石、拆除違章建筑等。（4）利用食物在體內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出的能量，可維持體溫和日?；顒铀璧哪芰?。典例分類【典例】下列反應(yīng)中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（　?。?/span>A．利用太陽能發(fā)電 B．干電池放電 C．給手機電池充電 D．電解水【答案】B【解答】A、利用太陽能發(fā)電不是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，錯誤；B、干電池放電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，正確；C、給手機電池充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，錯誤；D、電解水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，錯誤；故選：B。【點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點：1．實際上，吸熱或放熱現(xiàn)象也是化學(xué)反應(yīng)的一種現(xiàn)象．因此，表達化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象時，不要忽略了這點．還有，值得一提的是：發(fā)生化學(xué)變化時常伴隨著吸熱或放熱現(xiàn)象；但是有吸熱或放熱現(xiàn)象發(fā)生，卻不一定發(fā)生化學(xué)變化．例如，燈泡發(fā)光放熱現(xiàn)象和硝酸銨溶解吸熱現(xiàn)象，就不是化學(xué)變化而是物理變化．2．對于能量的轉(zhuǎn)化問題，經(jīng)常與新能源開發(fā)和利用等聯(lián)系起來．因此，如果涉及到能量的轉(zhuǎn)化問題，可以將其綜合起來分析、推斷．【考試方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實驗、問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“化學(xué)變化和物理變化及其判別、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)及其判別、變化時的現(xiàn)象、溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象、化學(xué)變化時的能量轉(zhuǎn)化問題、新能源的開發(fā)和利用”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．特別是，對“化學(xué)變化時吸熱或放熱現(xiàn)象、化學(xué)變化時的能量轉(zhuǎn)化”等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，【變式訓(xùn)練】1．下列變化中的能量轉(zhuǎn)化是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是（　?。?/span>A．發(fā)電廠利用水力發(fā)電 B．生活中用天然氣做飯 C．生活中用電燈照明   D．生活中使用太陽能熱水器2．化學(xué)變化過程中往往伴隨著吸熱或放熱現(xiàn)象，下列實驗分析正確的是（　?。?/span>A．圖甲中生石灰與水反應(yīng)容器上方出現(xiàn)白霧，說明反應(yīng)吸熱 B．圖乙中鋁箔劇烈燃燒，說明鋁箔與氧氣反應(yīng)吸熱 C．圖丙中鎂條與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，說明反應(yīng)吸熱 D．圖丁中氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)后燒杯底部結(jié)冰，說明反應(yīng)吸熱知識點02  物質(zhì)的變化知識梳理化石燃料主要包括煤、石油和天然氣等天然資源．它們都是不可再生資源．它們的具體情況分別是：1．煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素．將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應(yīng)所放出的熱量．此外，煤中還含有氫元素和少量的氮、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì)（主要含硅、鋁、鈣、鐵等元素）．2．石油也是混合物，主要含有碳和氫兩種元素，同時還含有少量的硫、氧、氮等元素．石油的化學(xué)成分隨產(chǎn)地的不同而不同．從油井中開采出來的石油也叫原油，是一種黑色或深棕色不溶于水的黏稠狀液體，密度比水的稍小．3．天然氣也是混合物，在有石油的地方，一般都有天然氣存在．天然氣主要是由碳、氫元素組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔?，其中最主要的是甲烷?/span>另外，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的可燃燒的“冰”﹣﹣“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），可能成為未來的新能源，但目前開采在技術(shù)上還存在困難．因為可燃冰埋藏于海底的巖石中，如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重．但是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍，它將成為替代化石燃料的新能源．典例分類【典例】下列不屬于化石能源的是（　?。?/span>A．可燃冰 B．石油 C．酒精 D．煤【答案】C【解答】化石能源是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的，可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn)，包括煤、石油、天然氣等。A、可燃冰屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。B、石油屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。C、酒精是可用糧食來制取，不屬于化石燃料，故選項正確。D、煤屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。故選：C。【點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化石燃料及其綜合利用，以及與之相關(guān)的知識等．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：對于化石燃料的綜合利用，可以根據(jù)它們的元素組成，聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律來分析、理解．【考試方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對化石燃料及其綜合利用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“常用燃料的使用及其對環(huán)境的影響、溫室效應(yīng)、物質(zhì)的元素組成、質(zhì)量守恒定律、空氣污染及防治、酸雨的產(chǎn)生及其危害、化學(xué)變化和物理變化的判別、純凈物和混合物的判別、石油的組成、石油加工的產(chǎn)物、海洋中的資源、資源綜合利用和新能源的開發(fā)”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當(dāng)然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對化石燃料及其綜合利用等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等．當(dāng)然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學(xué)地評價、判斷正誤等．特別是，對“三大化石燃料的主要成分、煤和石油的綜合利用及其是物理變化還是化學(xué)變化的判別、甲烷的驗純及其燃燒”等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查。【變式訓(xùn)練】1．下列關(guān)于資源和能源的說法正確的是（　?。?/span>A．煤是由碳元素組成的復(fù)雜的化合物 B．目前已制得的純金屬有90余種 C．空氣中含量最多的氣體是氧氣  D．地球上可利用的淡水資源不到全球水儲量的2.53%2．煤、石油和天然氣是當(dāng)今世界的三大化石燃料，其中天然氣的主要成分是（　　）A．CO B．H2 C．CH4 D．C2H43．下列關(guān)于化石燃料的說法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>A．化石燃料是古代生物的遺骸經(jīng)地層深處高溫、高壓復(fù)雜變化而形成的 B．化石燃料主要成分都含有碳、氫兩種元素 C．化石燃料燃燒時，會產(chǎn)生CO2、H2O等物質(zhì) D．化石燃料燃燒為人類提供能量，也會對環(huán)境造成污染知識點03  資源的綜合利用與新能源的開發(fā)知識梳理資源綜合利用和新能源開發(fā)主要指以下三個方面：1、在發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力方面2、在加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，提高生態(tài)文明水平方面3、在新能源開發(fā)的方面：現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求．目前，人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋@些能源的利用，不但可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，還可以減少對環(huán)境的污染。典例分類【典例】2019年諾貝爾化學(xué)獎頒給在發(fā)展鋰電池領(lǐng)域做出貢獻的三位學(xué)者。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2＝LiMnO2．已知LiMnO2中鋰元素化合價為+1．下列說法中正確的是（　?。?/span>A．鋰電池使用時，釋放能量 B．MnO2是反應(yīng)的催化劑 C．LiMnO2為新型的氧化物   D．反應(yīng)后錳元素的化合價升高了【答案】A【解答】A、鋰電池使用時，釋放能量，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項說法正確。B、由反應(yīng)的原理：Li+MnO2＝LiMnO2可知，二氧化錳是反應(yīng)物，故選項說法錯誤。C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，LiMnO2中含有三種元素，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。D、LiMnO2中鋰元素化合價為+1，二氧化錳和LiMnO2中錳元素的化合價分別是+4價、+3價，反應(yīng)后錳元素的化合價降低了，故選項說法錯誤。故選：A。【點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記資源綜合利用和新能源開發(fā)，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己從生產(chǎn)、生活、電視、報紙或網(wǎng)絡(luò)中了解到相關(guān)信息等，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進行認(rèn)真地選擇或解答即可．【考試方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對資源綜合利用和新能源開發(fā)的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響、化石燃料及其綜合利用、海洋中的資源、對海洋資源合理開發(fā)與利用、廢棄金屬對環(huán)境的污染、金屬的回收利用及其重要性、塑料制品的回收及再生、保護水資源和節(jié)約用水、工業(yè)‘三廢’處理的必要性和一般原則、生活污水和工業(yè)廢液的危害、常見污染物的來源、危害及治理”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．【變式訓(xùn)練】1．目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法錯誤的是（　?。?/span>A．燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能 B．該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能 C．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：水氫氣+氧氣 D．目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑2．被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍 二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般 的家庭廢物加以處理。電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O＝ZnO+2MnO（OH）。下列說法 不正確的是（　?。?/span>A．該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用 B．其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 C．該電池比傳統(tǒng)干電池輕便、環(huán)保   D．該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價升高3．下列不屬于新能源的是（　　）A．氫能 B．石油 C．風(fēng)能 D．潮汐能4．如圖所示，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，下列說法不正確的是（　　）A．氫氣作燃料的優(yōu)點是燃燒熱值高，產(chǎn)物無污染 B．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2↑+O2↑ C．燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D．光照條件下分解水，急待解決的問題是尋找合適的催化劑5．“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點之一。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖所示：相比直接燃燒甲烷，對該技術(shù)的評價錯誤的是（　?。?/span>A．能量損耗少、利用率高                 B．較安全，減少爆炸風(fēng)險 C．消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少     D．有利于分離和回收較純凈的二氧化碳   

參考答案知識點11、選B；A．水力發(fā)電是水能轉(zhuǎn)化為機械能，機械能再轉(zhuǎn)化為電能，故錯誤；B．天然氣燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱量，故正確；C．電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能，故錯誤；D．太陽能熱水器是太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，故錯誤。故選：B。2、選D；A．圖甲中生石灰與水反應(yīng)容器上方出現(xiàn)白霧，說明反應(yīng)放熱，故錯誤；B．鋁箔在氧氣中燃燒時放熱反應(yīng)，故錯誤；C．鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故錯誤；D．圖丁中氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)后燒杯底部結(jié)冰，說明反應(yīng)吸熱，故正確。故選：D。知識點21、選B；A．煤炭中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；B．目前已制得的純金屬有90余種，故正確；C．空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，故錯誤；D．地球上的總水儲量雖然很大，但可利用的淡水資源卻不到全球水儲量的1%，故錯誤。故選：B。2、選C；天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4。 故選：C。3、選B；A．化石燃料是古代生物的遺骸經(jīng)地層深處高溫、高壓復(fù)雜變化而形成的，故正確；B．煤炭、石油和天然氣等化石燃料的主要成分都是碳、氫化合物，故錯誤；C．化石燃料的主要成分是碳、氫化合物，所以化石燃料燃燒時，會產(chǎn)生CO2、H2O等物質(zhì)，故正確；D．化石燃料燃燒為人類提供能量，也會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等對環(huán)境造成污染，故正確。故選：B。知識點31、選C；A、通過圖示可以觀察出，燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能，故A正確；B、通過圖示可以看出，太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；C、在此循環(huán)中H2O轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>H2、O2，是光分解催化劑的作用，而不是通電使H2O轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>H2、O2，故C錯誤；D、現(xiàn)在氫能源作為人類理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運輸和儲存問題，故D正確。故選：C。2、選A； A、在該反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)物，質(zhì)量減少，故錯誤；B、該電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故正確；C、該電池輕便，且避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染，故正確；D、該電池反應(yīng)中鋅元素化合價由0價升高到+2價，故正確。故選：A。3、選B；石油、煤、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源。氫能、太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、核能等屬于新能源。故選：B。4、選B；A．氫氣作燃料的優(yōu)點是燃燒熱值高，產(chǎn)物只有水，無污染，故正確；B．該循環(huán)體系中水生成氫氣和氧氣的過程中反應(yīng)條件為光分解催化劑和光照，不是通電分解，故錯誤；C．化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，故正確；D．現(xiàn)在氫能源作為人類理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運輸和儲存問題，故正確。故選：B。5、選C；  A．氧化鎳作為載氧體，使氧氣的濃度比空氣中氧氣的濃度大，甲烷燃燒迅速，能量損耗少、利用率高，故A正確；B．氧氣和沒有和甲烷直接接觸，沒有形成混合氣體不會發(fā)生爆炸，故B正確；C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，消耗等質(zhì)量甲烷，生成的二氧化碳和水的質(zhì)量不變，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量也不變，故C錯誤；D．反應(yīng)生成的氣體冷卻后，水變成液體，剩下的氣體主要是二氧化碳，故D正確。故選：C。 

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