
學(xué)習(xí)目標
1.重點:通過實驗探究,說出浸在液體或氣體中的物體受到浮力作用,能用稱重法測量浸在液體中的物體受到的浮力大小。
2.概括浮力產(chǎn)生的原因。
3.通過實驗探究活動的參與,養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。
課前引入
1.觀察下列圖片思考:
出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是什么呢?
一、什么是浮力
2.如圖所示,在空氣中稱得石塊重G= N,如果把石塊浸入水中,彈簧測力計的示數(shù)為F'= N,則水對石塊的浮力為F浮= N。
3.浸在液體中的物體都會 ,這個托力叫作浮力;浮力的方向是 。
二、浮力是怎樣產(chǎn)生的
4.怎樣計算浸在水中的物體受到的壓力?
5.浮力是由于液體對物體向 和向 的 產(chǎn)生的。
合作探究
1.現(xiàn)有細線、彈簧測力計、帶提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、小石塊等器材,請你選取其中的器材,用一種方法測出完全浸入水中的小石塊所受的浮力。寫出選用的器材和簡要步驟。
器材:細線、彈簧測力計、小桶、水、小石塊。
步驟:(1)用細線拴住 ,掛在彈簧測力計下,測出 的重量G;
(2)用彈簧測力計提著 ,讓它慢慢 ,讀出彈簧測力計示效F;(3)則小石塊所受浮力為F浮= 。
2.*實驗:一個乒乓球,放在用可樂瓶制成的漏斗中,往乒乓球上倒水,水從漏斗下流出,乒乓球沉在水底。這時再用手按住漏斗口,觀察乒乓球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
現(xiàn)象: 。
思考:堵住漏斗口后,乒乓球為什么會上浮?
。
3.實驗:探究浮力是怎樣產(chǎn)生的。
(1)如圖所示,浸在液體中的長方體物塊左右兩個側(cè)面對應(yīng)部分在水中的深度 ,因而水的壓強 ;又因為兩個側(cè)面面積相等,所以左右兩個側(cè)面受到的壓力大小 ,方向 ,作用相互 。
(2)同樣,前后兩個面對應(yīng)部分在水中的深度 ,因而水的壓強 ;因為兩個側(cè)面面積相等,所以前后兩個面受到的壓力大小 ,方向 ,作用相互 。
(3)上下兩個面對應(yīng)部分在水中的深度 ,因而水的壓強也 ;所以上下兩個面受到的壓力大小 ,下表面受到水的壓力 上表面受到水的壓力。
(4)這個壓力差即物體在液體中受到的 。
這是一份物理八年級下冊(2024)9.1 浮力學(xué)案及答案,共4頁。
這是一份初中物理第九章 浮力與升力1 認識浮力導(dǎo)學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了【學(xué)習(xí)目標展示】,【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】,【自主學(xué)習(xí)過程】等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理1 認識浮力優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案,文件包含91認識浮力教師版八年級物理下冊同步精品講義滬粵版docx、91認識浮力學(xué)生版八年級物理下冊同步精品講義滬粵版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共14頁, 歡迎下載使用。
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