教學目標


1.知道物體的浮沉條件，會根據(jù)浮沉條件判斷物體的浮沉。


2.知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或


下沉


3.能應用浮沉條件解釋簡單的物理現(xiàn)象。


學習過程


（一）引導建構


浸入液體中的物體都會受到浮力，為什么乒乓球會浮在水面，而小石頭卻沉入水底，物體的浮沉由什么決定？


潛水艇時而浮于水面，時而潛入水底，有時有能停留在水中，其中的奧妙在哪里？


設疑：把橡皮泥、蠟燭、木塊、加蓋的小空玻璃瓶、雞蛋和若干大頭針浸沒在水中，松手后，上浮的物體有：加蓋的小空玻璃瓶、____________；若要使小玻璃瓶沉入水底，你的做法是_____________；若要使沉在水底的雞蛋上浮，你的做法是____________。通過探究可以知道，要控制物體的浮與沉，可以通過改變物體所受的重力和___________來實現(xiàn)。


一、活動：讓雞蛋象潛水艇一樣浮沉，圖9-14


1.思考與實驗：[


雞蛋在鹽水中受到哪兩個力的作用？


雞蛋處于不同狀態(tài)是由于哪個力發(fā)生了變化？


進行實驗和收集證據(jù)：


漂浮時，F(xiàn)浮___________ G 懸浮時，F(xiàn)浮___________ G


上浮時，F(xiàn)浮___________ G 下沉時，F(xiàn)浮___________ G


請同學們討論四種浮沉狀態(tài)，明確物體上浮、下沉是運動過程，物體受非平衡力作用。下沉的結果是沉在液體底部，上浮的結果是浮出液面，最后漂浮在液面。


2.師生共同歸納物體的浮沉條件：


3.想一想


雞蛋在懸浮和漂浮兩種狀態(tài)下，浮力都等于重力，那么，這兩種狀態(tài)的不同之處是什么？


二、浮沉條件在技術上的應用


知道了物體的浮沉條件，就能自如地控制物體在液體中的浮沉了。


1.潛水艇的浮沉


潛水艇懸浮，F(xiàn)浮__________ G


潛水艇上浮，艇重___________ ，F(xiàn)浮___________ G


潛水艇浮在水面，F(xiàn)浮___________ G


潛水艇下沉時，艇重___________，F(xiàn)浮___________ G


說明：潛水艇在水中潛行時，其受到的浮力是不變的，當高壓氣泵向壓艙罐充入高壓氣體時，壓艙罐向外排水，潛水艇重力減少，小到比浮力小時，就上浮；相反，就下沉。


2.探測氣球升、降的原理


氣球上升是由于浮力大于重力，那么氣球下降是通過改變重力還是改變浮力使其下降的呢？[


3.沉船打撈應用了什么知識？其具體做法是什么？打撈江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（）


A.使沉船與水底淤泥盡量分離


B.使用費力的機械把沉船拉起來


C.清除船體的泥沙，使船變輕


D.將浮筒與船綁在一起，再排除浮筒中的水


4.小方法：浸沒在液體中的物體，也可以比較物體的密度與液體的密度的方法，判斷其浮沉；


當ρ物ρ液時，物體將下沉至沉底。


我們知道當物體的密度小于液體密度時，物體可以漂浮在液面上，根據(jù)這一點人們很早就在實際生活中加以應用。


A.正是由于大型帆船的出現(xiàn)，促進了海上貿易的發(fā)展，拉近了各大洲之間的距離，給世界各地的經濟繁榮提供了方便，但是由于木制帆船并不十分堅固，于是人們開始思考能否用鋼鐵來制造船只，其答案是肯定的。但是根據(jù)浮沉條件和密度的關系知道，如果將鐵直接放入水中它將下沉至沉底，這就形成了一對矛盾。


請同學們討論采用什么辦法可以使鋼鐵造的船只漂浮在水面上。


B.鹽水選種是我國農民創(chuàng)造的一種巧妙的選種方法。在九百多年前的一本農書上，已經有關鹽水選種的記載?，F(xiàn)有一堆小麥種子，你如何用鹽水選種法將他們中的好種子和壞種子區(qū)分開來？并說出你那樣做的理由。


[


思考：


某農戶生產綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產生這一現(xiàn)象的原因是：


5.生活中，你還知道哪些浮沉條件的應用？


交流與討論


請同學們認真做好準備，積極參加交流和討論，將錯誤的地方改正過來，將心得體會寫下來。





學習總結：


1.本節(jié)課你學到了哪些知識？用到了哪些方法？自己總結一下。


2.對照學習目標，你達到要求了嗎？你還有什么不清楚的，或有什么新的想法，請大膽提出來。





三、自我檢測


1．浸在液體中的物體同時受到重力和浮力的作用，當浮力大于重力時，物體___________；當浮力小于重力時，物體___________；當浮力等于重力時，物體___________。


2．潛水艇的下潛和上浮是靠改變___________來實現(xiàn)的；探測氣球的上升和下降是靠___________來實現(xiàn)的。


3．漂浮在死海水面上靜止不動的人，所受浮力大小___________他所受重力大小。（選填“小于” “大于”、 “等于”）


4. 水餃是大家喜愛的食品，在水中煮一會兒就會漂起。這是因為餃子受熱膨脹，浮力___________（選填“變大” “變小”或“不變”）。


5．同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的


鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如圖甲；


在乙杯處于漂浮狀態(tài)，如圖乙．可以肯定的是


A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小


B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大


C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小[來


D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大


6.我國沉船打撈人員在南海打撈宋朝的商船。潛水員在水面下作業(yè)，當他繼續(xù)下潛的過程中，以下說法正確的是


A.所受浮力變大，壓強變大


B.所受浮力變大，壓強變小


C.所受浮力不變，壓強變大


D.所受浮力不變，壓強不變


7.將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而石塊卻沉入水中，.就此現(xiàn)象，下列分析正確的是


A.木塊受到浮力，石塊不受浮力


B.石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力[


C.木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力


D.木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力


8．一艘輪船從河里駛入海里，會發(fā)生變化的是


A．船的重力 B．船受到的浮力


C．船排開液體的重力 D．船排開液體的體積


9．魚鰾是魚體內可以漲縮的氣囊，是魚類的沉浮器官。魚鰾主要是通過改變下列哪一個因素來實現(xiàn)沉浮的


A.魚的重力 B.魚的質量


C.魚受到的浮力 D.魚受到的壓強


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初中物理滬粵版（2024）八年級下冊電子課本 舊教材

3 研究物體的浮沉條件

版本： 滬粵版（2024）

年級： 八年級下冊

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