
把一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份或幾份,可以用分?jǐn)?shù)表示。
可以表示什么?舉例說一說。
一個(gè)圖形的 是 ,畫出這個(gè)圖形。
看一看,想一想,與同伴交流。
1. 可以表示什么?舉例說一說,畫一畫。
圈一圈,填一填,再說一說。
和同伴說一說下面每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意思。
(1)一張報(bào)紙的 版面用于廣告宣傳。
(2)我們班有 的男生喜歡打籃球。
(3)有專家指出,取消塑料袋無償供應(yīng),全國塑料袋使用量可減少 。
不一定,如果奇思的零花錢和妙想的一樣,那就是妙想捐的錢多,但是如果奇思的零花錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于妙想,那么奇思捐的錢就多。
這節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑問嗎?
這是一份數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)五 分?jǐn)?shù)的意義1 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)教學(xué)ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)導(dǎo)入,取出其中的3份,探究新知,一個(gè)圖形,多個(gè)圖形,多組圖形,淘氣的畫法,笑笑的畫法,奇思的畫法,隨堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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