
同學們,你們還記得我們在三年級學習的分數(shù)嗎?
表示把一個整體平均分成幾份。
取其中的一份就是幾分之一
把一個整體平均分成若干份,其中的一份或幾份可以用分數(shù)表示。
三個人的畫法不相同,行嗎?
雖然三個人的畫法不相同,但是都是由8個小正方體組成的。
看一看,想一想,并和同伴進行交流。
2.你和你同桌拿出鉛筆的數(shù)量是一樣多嗎?
3.想一想,這是為什么呢?
2.選一選,在□里畫“√”。
3.圈一圈,填一填,再說一說。
4.和同伴說一說下面每個分數(shù)表示的意義。
(1)一張報紙的 版面用于廣告宣傳。
(2)我們班有 的男生喜歡打籃球。
(3)有專家指出,取消塑料袋無償供應,全國塑料袋使用量課減少 。
把一張報紙平均分成4份,其中的一份用來廣告宣傳。
把全班男生平均分成4份,喜歡打籃球的占了一份。
把以前塑料袋的使用量平均分成3份,現(xiàn)在塑料袋的使用量只占了1份。
這節(jié)課你們都學會了哪些知識?
把一個整體平均分成若干份,其中的幾份就是幾分之幾。
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