課 題
5、發(fā)現生長
課時

日期
教學目標
1、通過學習，引導學生明白我們出生后每天都在生長，并且需要很長時間才能學會走路、說話。


2、通過探究研討活動引導學生從聯系生活實際說一說自己的生長表現在哪些方面，你是如何知道自己在一年一年生長的。


3、引導學生勤剪指甲勤洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
教學重點
通過探究活動，引導學生知道自己的身體在不斷的生長，同時明白自己的生長表現在哪些方面。
教學難點
引導學生收集證據，探討自己的生長體現在哪些方面。
教學準備
學生自己各個年齡段的一些照片、身高體重紀錄表、體重身高秤、課本插圖。
預習要求
與家長交流，了解自己身高體重的變化情況，找一找自己各個年齡段的照片。
教 學 過 程
旁 注
一、導入新課，聚焦本課主題


1、教師談話：同學們，今年你們幾歲啦？


2、我們每個人都比去年，又增加了一歲在這一年里，大家有沒有發(fā)現自己身體上的變化呢？


3、今天這節(jié)課，我們就來探究身體上的變化。


揭示課題：5、發(fā)現生長


4、教師引導：同學們，其實我們每個人出生后都需要很長的時間才能學會走路，學會說話，并且在不斷的生長，下面我們就來探究一下我們的身體在生長過程中發(fā)生了哪些變化？


二、探索發(fā)現


1、教師引導：同學們，你們發(fā)現自己身體有變化嗎？那你們又是怎樣證明自己的身體在一年一年的生長的？


（1）教師出示一組一個同學從小到大穿的衣服的圖片。引導：同學們，你們看，這是一位同學從小到大穿的衣服的圖片，從這幾張衣服的圖片上，我們可以看出這位同學穿的衣服有什么變化？


（2）學生回答，教師小結：衣服在不斷的變大，說明這位同學的身體在不斷的生長。除了穿的衣服，大家想想看看我們還有哪些證據證明自己的身體在一年一年的生長。


（3）學生分小組討論交流，找出證據證明自己的身體在一年一年的生長。教師巡視，了解學生討論情況，并適時的加以指導。


（4）全班交流，教師相機指導。


預設：


證據一：從小到大的照片。小時候照片上的自己非常小，隨著時間的推移，照片上的自己個子越來越高，這說明我們的身體在一年一年的生長。


證據二：身體發(fā)育記錄表，從這份記錄表上看，我們身體的身高和體重在一年一年的增加，說明我們的身體在一年一年的生長。


證據三：牙齒的變化。嘴里的乳牙一顆一顆的脫落，長出新牙，這說明我們的身體在一年一年的生長。


（5）教師繼續(xù)引導：除了我們書上提到的這四個證據之外，大家還有哪些證據能夠證明自己的身體在一年一年的生長。


（6）學生繼續(xù)討論，再找一找相關的證據證明自己身體的生長，教師相機提示，如手的變化、穿的鞋子的變化等等。


（7）教師小結：同學們，通過以上的討論，我們發(fā)現我們的身體的確在一年一年的生長。


2、引導學生思考討論：請同學們計算一下，我們的體重和身高比出生的時候增加了多少？


（1）教師引導：同學們，課前老師讓大家回家跟家長了解一下，我們出生的時候的身高和體重，并把它記錄下來，帶到課堂中來，下面請大家拿出自己記錄的數據，同小組的同學交流一下，看一看自己剛出生的時候，身高和體重分別是多少？


（2）學生交流自己剛出生的時候身高和體重分別是多少，從中感受自己剛出生的時候，身體非常小，體重非常輕。


（3）教師引導：同學們，大家剛出生的時候，每個人的身體都非常小，體重都非常輕，那么大家再看看自己現在的樣子，是不是也非常小，體重是不是也非常輕呢？下面老師就給大家稱一稱體重，量一量身高，看看大家在這幾年當中究竟變化了多少？


（4）教師利用體重身高秤當場為一名學生量一量身高，稱一稱體重，并將這名同學小時候的身高、體重和現在的身高、體重一起板書在黑板上，引導學生看一看，計算一下這位同學的體重和身高比出生時增加了多少，充分感受一下這幾年來，我們的身高和體重變化之大。


（5）教師引導：同學們，還有其他同學想稱一稱自己的體重，量一量自己的身高嗎？


（6）教師相機為多名學生量一量身高，稱一稱體重，并讓學生自己計算一下自己的體重和身高增加了多少，進一步引導學生感受一下自己身高和體重的變化。


（7）教師小結：同學們，我們剛才通過稱體重，量身高，切實體會到了我們的身體在一年一年的生長，體重在一年一年的增加。


3、教師引導：同學們，課上到這里，老師有一個疑問想問問大家，我們的身體是不是每天都在生長變化呢？


（1）學生回答，教師相機引導：同學們，的的確確，我們的身體每天都在生長，只不過這個生長速度我們用肉眼是看不出來的，時間長了，我們就會發(fā)現我們的身體在生長。不過，我們還是能從我們的身體上找到證據證明我們的身體每天都在生長。


（2）出示課本38頁下面的兩幅圖，引導學生看一看，并且聯系生活實際想一想，我們的指甲和頭發(fā)是不是每天都在生長？


（3）學生聯系生活實際，說一說自己的頭發(fā)和指甲是不是每天都在生長？教師相機補充介紹指甲和頭發(fā)的生長速度。


在人體各個器官當中，頭發(fā)是毛發(fā)中生長最快的，一般每天長0.27到0.4毫米，每月平均生長約1厘米，一年大概長10到14厘米。


指甲生長速度也是比較快的。嬰兒的指甲每周月生長0.7毫米，隨著年齡的增長，其生長速度隨之加快，成年之后，指甲每周平均可生長1到1.4毫米，夏天指甲長得快，冬天指甲長得慢。喜歡用牙齒咬指甲的人，指甲長得速度也比較快。


（4）教師小結：同學們，因為我們的指甲和頭發(fā)每天都要每天都在生長，所以大家會發(fā)現，指甲有幾天不剪，就會變長，有一個月不理發(fā)，頭發(fā)就會變得很長，說明我們的指甲和頭發(fā)每天都在生長。這也告訴我們要勤剪指甲勤洗頭，這樣才能做一個講究衛(wèi)生的人。


三、課堂研討，課后延伸


1、同學們，剛剛我們探究了我們的身體在一年一年的生長。大家想想看看，我們的生長主要表現在哪些方面？教師引導學生回顧課堂上學到的知識，從各方面說一說自己的生長。


2、課后，請大家跟家長交流交流，聽家長講一個有關我們成長的故事，下節(jié)課我們再講給其他同學聽一聽。



教


后


記

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版本： 教科版 (2017)

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