1.下列事例中,不屬于靜電現(xiàn)象的是( )


A.蜜蜂飛行時(shí),能吸引花粉


B.花開時(shí),會(huì)聞到撲鼻的花香


C.雷雨時(shí),天空中劃過的閃電


D.晴天時(shí)梳頭時(shí)會(huì)看到頭發(fā)隨梳子飄動(dòng)


2.如圖甲是無風(fēng)條件下鋁箔氣球的靜止?fàn)顟B(tài),圖乙是用帶正電的a棒靠近氣球時(shí)的情景,圖丙是用b棒靠近氣球時(shí)的情景,則( )





A.氣球可能不帶電B.氣球帶負(fù)電


C.b棒可能不帶電D.b棒帶正電


3.甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球相互作用的情況如圖所示,下列判斷正確的是( )





A.如果甲帶正電,乙可能不帶電


B.如果甲帶正電,丙一定帶負(fù)電


C.如果甲帶負(fù)電,丙一定帶負(fù)電


D.如果甲帶負(fù)電,丙可能不帶電


4.如圖是汽車的導(dǎo)電鏈,有關(guān)汽車帶電及導(dǎo)電的說法中正確的是( )





A.汽車行駛時(shí)與空氣摩擦起電,這個(gè)過程中創(chuàng)造了電荷


B.用干毛巾擦車玻璃后,玻璃更易吸附灰塵是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體


C.如果車體帶負(fù)電,導(dǎo)電鏈中電流方向是從車體到大地


D.車體帶電后,開關(guān)車門時(shí)經(jīng)常“觸電”是因?yàn)槿梭w是絕緣體


5.如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng);用餐巾紙摩擦吸管的一端使其帶電,然后把絲綢摩擦過的玻璃棒放在吸管帶電一端的附近,發(fā)現(xiàn)它們互相吸引,下面有關(guān)說法正確的是( )





A.吸管與餐巾紙摩擦后,失去電子帶正電


B.將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的另一端,它們也互相吸引


C.絲綢的原子核對(duì)電子的束縛能力比玻璃棒的原子核的弱


D.將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管的另一端,它們將互相排斥


6.下列各組物體中全部屬于導(dǎo)體的是( )


A.鋁、陶瓷B.石墨、水銀C.油、大地D.橡膠、銅


7.甲、乙兩種干燥的絕緣物體,將它們相互摩擦后分開,發(fā)現(xiàn)甲帶正電、乙?guī)ж?fù)電,下列分析中正確的是( )


A.摩擦過程中甲失去電子、乙得到電子,摩擦之后甲、乙靠近會(huì)相互吸引


B.摩擦過程中甲得到電子、乙失去電子,摩擦之后甲、乙靠近會(huì)相互吸引


C.摩擦過程中甲失去電子、乙失去電子,摩擦之后甲、乙靠近會(huì)相互排斥


D.摩擦過程中甲得到電子、乙得到電子,摩擦之后甲、乙靠近會(huì)相互排斥


8.用兩根細(xì)線分別將甲、乙兩個(gè)相同的輕質(zhì)小球懸掛起來。兩個(gè)小球都帶負(fù)電,但甲球帶的電荷比乙球的多,在將乙球慢慢靠近甲球時(shí),下列情形可能出現(xiàn)的是( )


9.如圖所示,在帶電的驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B中間連接一根桿,驗(yàn)電器B的金屬箔也張開了。( )





A.驗(yàn)電器A失去了原子核


B.驗(yàn)電器B的兩片金屬箔帶的是同種電荷


C.AB之間的桿可以是絕緣體


D.驗(yàn)電器B一定得到了電子


10.絲綢摩擦過的玻璃棒能“粘”紙屑,其中“粘”字蘊(yùn)含的物理道理,與下列現(xiàn)象中的“粘”原理相同的是( )


A.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛


B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上


C.表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起


D.拔火罐時(shí)罐子“粘”在皮膚上


11.小麗用塑料梳子梳頭時(shí),頭發(fā)隨著梳子飄起來,如圖所示。若頭發(fā)相當(dāng)于毛皮,塑料梳子相當(dāng)于橡膠棒,則關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是( )





A.摩擦產(chǎn)生電荷的結(jié)果


B.有電荷從梳子轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上


C.頭發(fā)帶負(fù)電


D.異種電荷相互吸引的結(jié)果


12.有A、B、C三個(gè)用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球相靠近,結(jié)果A與B互相排斥,B與C互相吸引,那么下列說法正確的是( )


A.A、B一定帶同種電荷,C可能不帶電


B.若A帶正電,則C一定帶正電


C.若A帶負(fù)電,則C一定帶正電


D.若B帶正電,則A一定帶正電,C一定帶負(fù)電


13.(1)進(jìn)入剛裝修完的房屋,我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料膠粘劑中的甲醛,用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起,這說明分子間存在 。甲醛從膠粘劑跑到了空氣中,說明分子在 ,這種現(xiàn)象會(huì)隨氣溫的升高而 (選填:“加劇”或“減緩”)。


(2)為應(yīng)對(duì)空氣污染,某??萍夹〗M自制了一個(gè)空氣凈化器,工作原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,A處的顆粒物也被吸入凈化器,顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)B時(shí),受到強(qiáng)烈的吸引力,這是因?yàn)閹щ婓w具有 的性質(zhì)。顆粒物與光潔金屬網(wǎng)B接觸后也帶上負(fù)電,被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引,這是利用 的原理,最終達(dá)成對(duì)空氣的凈化作用。





14.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,這是因?yàn)樵谀Σ吝^程中玻璃棒 了電子(選填“得到”、“失去”),用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引,這是由于 ,有的紙屑接觸到玻璃棒后又“跳開”,這又是因?yàn)? ;摩擦起電現(xiàn)象并不總是有害的,請(qǐng)列舉靜電現(xiàn)象應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例 。


15.學(xué)過電學(xué)知識(shí)后我們知道,帶電體具有 的性質(zhì)。如圖所示,用跟絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球,金屬箔片張開一定的角度。此時(shí)金屬箔片 了電子(填“失去”或“得到”)。





16.如圖所示,當(dāng)一個(gè)帶負(fù)電的物體甲靠近不帶電的金屬導(dǎo)體乙時(shí),乙的a端會(huì)帶正電、b端會(huì)帶負(fù)電。





①發(fā)生上述現(xiàn)象的原因:金屬導(dǎo)體中存在大量可移動(dòng)的自由電子,電子帶 電(選填“正”或“負(fù)”);自由電子受到物體甲所帶電荷的 作用移動(dòng)到導(dǎo)體乙的一端(選填“吸引”或“排斥”);


②若將圖中的物體甲換成帶正電的物體,根據(jù)上述分析可得,導(dǎo)體乙的 (選填“A”“B”或“C”)。


A.a、b兩端都不會(huì)帶電


B.a端會(huì)帶正電、b端會(huì)帶負(fù)電


C.a端會(huì)帶負(fù)電、b端會(huì)帶正電


17.用如圖所示的裝置來探究帶電物體間的相互作用,有機(jī)玻璃棒用絲綢摩擦,橡膠棒用毛皮摩擦,使有機(jī)玻璃棒和橡膠棒都帶電,則在(a)圖的做法中我們看到的現(xiàn)象是 ,在(c)圖的做法中我們看到的現(xiàn)象是 ,說明 ,在(b)圖中觀察到的現(xiàn)象與 (選填“a”或“c”)圖相同。





18.有關(guān)靜電現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn):





(1)自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是 電荷。當(dāng)甲乙兩個(gè)通草球出現(xiàn)如圖(1)所示情形時(shí),若甲帶正電,則乙?guī)? 電。


(2)如圖(2)所示,用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電,這是 現(xiàn)象;現(xiàn)用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說明:它們帶的是 (選填“同種”或“異種”)電荷。


(3)易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的延展性。用一根摩擦過的氣球靠近空易拉罐,如圖(3)所示,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動(dòng),這是利用了 的性質(zhì)。











九年級(jí)全一冊培優(yōu)訓(xùn)練:15.1兩種電荷練習(xí)答案


1.下列事例中,不屬于靜電現(xiàn)象的是( )


A.蜜蜂飛行時(shí),能吸引花粉


B.花開時(shí),會(huì)聞到撲鼻的花香


C.雷雨時(shí),天空中劃過的閃電


D.晴天時(shí)梳頭時(shí)會(huì)看到頭發(fā)隨梳子飄動(dòng)


答案:B


2.如圖甲是無風(fēng)條件下鋁箔氣球的靜止?fàn)顟B(tài),圖乙是用帶正電的a棒靠近氣球時(shí)的情景,圖丙是用b棒靠近氣球時(shí)的情景,則( )





A.氣球可能不帶電B.氣球帶負(fù)電


C.b棒可能不帶電D.b棒帶正電


答案:C


3.甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球相互作用的情況如圖所示,下列判斷正確的是( )





A.如果甲帶正電,乙可能不帶電


B.如果甲帶正電,丙一定帶負(fù)電


C.如果甲帶負(fù)電,丙一定帶負(fù)電


D.如果甲帶負(fù)電,丙可能不帶電


答案:B


4.如圖是汽車的導(dǎo)電鏈,有關(guān)汽車帶電及導(dǎo)電的說法中正確的是( )





A.汽車行駛時(shí)與空氣摩擦起電,這個(gè)過程中創(chuàng)造了電荷


B.用干毛巾擦車玻璃后,玻璃更易吸附灰塵是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體


C.如果車體帶負(fù)電,導(dǎo)電鏈中電流方向是從車體到大地


D.車體帶電后,開關(guān)車門時(shí)經(jīng)常“觸電”是因?yàn)槿梭w是絕緣體


答案:B


5.如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng);用餐巾紙摩擦吸管的一端使其帶電,然后把絲綢摩擦過的玻璃棒放在吸管帶電一端的附近,發(fā)現(xiàn)它們互相吸引,下面有關(guān)說法正確的是( )





A.吸管與餐巾紙摩擦后,失去電子帶正電


B.將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的另一端,它們也互相吸引


C.絲綢的原子核對(duì)電子的束縛能力比玻璃棒的原子核的弱


D.將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管的另一端,它們將互相排斥


答案:B


6.下列各組物體中全部屬于導(dǎo)體的是( )


A.鋁、陶瓷B.石墨、水銀C.油、大地D.橡膠、銅


答案:B


7.甲、乙兩種干燥的絕緣物體,將它們相互摩擦后分開,發(fā)現(xiàn)甲帶正電、乙?guī)ж?fù)電,下列分析中正確的是( )


A.摩擦過程中甲失去電子、乙得到電子,摩擦之后甲、乙靠近會(huì)相互吸引


B.摩擦過程中甲得到電子、乙失去電子,摩擦之后甲、乙靠近會(huì)相互吸引


C.摩擦過程中甲失去電子、乙失去電子,摩擦之后甲、乙靠近會(huì)相互排斥


D.摩擦過程中甲得到電子、乙得到電子,摩擦之后甲、乙靠近會(huì)相互排斥


答案:A


8.用兩根細(xì)線分別將甲、乙兩個(gè)相同的輕質(zhì)小球懸掛起來。兩個(gè)小球都帶負(fù)電,但甲球帶的電荷比乙球的多,在將乙球慢慢靠近甲球時(shí),下列情形可能出現(xiàn)的是( )


答案:B


9.如圖所示,在帶電的驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B中間連接一根桿,驗(yàn)電器B的金屬箔也張開了。( )





A.驗(yàn)電器A失去了原子核


B.驗(yàn)電器B的兩片金屬箔帶的是同種電荷


C.AB之間的桿可以是絕緣體


D.驗(yàn)電器B一定得到了電子


答案:B


10.絲綢摩擦過的玻璃棒能“粘”紙屑,其中“粘”字蘊(yùn)含的物理道理,與下列現(xiàn)象中的“粘”原理相同的是( )


A.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛


B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上


C.表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起


D.拔火罐時(shí)罐子“粘”在皮膚上


答案:A


11.小麗用塑料梳子梳頭時(shí),頭發(fā)隨著梳子飄起來,如圖所示。若頭發(fā)相當(dāng)于毛皮,塑料梳子相當(dāng)于橡膠棒,則關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是( )





A.摩擦產(chǎn)生電荷的結(jié)果


B.有電荷從梳子轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上


C.頭發(fā)帶負(fù)電


D.異種電荷相互吸引的結(jié)果


答案:D


12.有A、B、C三個(gè)用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球相靠近,結(jié)果A與B互相排斥,B與C互相吸引,那么下列說法正確的是( )


A.A、B一定帶同種電荷,C可能不帶電


B.若A帶正電,則C一定帶正電


C.若A帶負(fù)電,則C一定帶正電


D.若B帶正電,則A一定帶正電,C一定帶負(fù)電


答案:A


13.(1)進(jìn)入剛裝修完的房屋,我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料膠粘劑中的甲醛,用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起,這說明分子間存在 。甲醛從膠粘劑跑到了空氣中,說明分子在 ,這種現(xiàn)象會(huì)隨氣溫的升高而 (選填:“加劇”或“減緩”)。


(2)為應(yīng)對(duì)空氣污染,某??萍夹〗M自制了一個(gè)空氣凈化器,工作原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,A處的顆粒物也被吸入凈化器,顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)B時(shí),受到強(qiáng)烈的吸引力,這是因?yàn)閹щ婓w具有 的性質(zhì)。顆粒物與光潔金屬網(wǎng)B接觸后也帶上負(fù)電,被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引,這是利用 的原理,最終達(dá)成對(duì)空氣的凈化作用。





答案:(1)相互作用的引力;不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);加??;(2)吸引輕小物體;異種電荷相互吸引。


14.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,這是因?yàn)樵谀Σ吝^程中玻璃棒 了電子(選填“得到”、“失去”),用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引,這是由于 ,有的紙屑接觸到玻璃棒后又“跳開”,這又是因?yàn)? ;摩擦起電現(xiàn)象并不總是有害的,請(qǐng)列舉靜電現(xiàn)象應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例 。


答案:失去;帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì);同種電荷相互排斥;靜電除塵.


15.學(xué)過電學(xué)知識(shí)后我們知道,帶電體具有 的性質(zhì)。如圖所示,用跟絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球,金屬箔片張開一定的角度。此時(shí)金屬箔片 了電子(填“失去”或“得到”)。





答案:吸引輕小物體;失去。


16.如圖所示,當(dāng)一個(gè)帶負(fù)電的物體甲靠近不帶電的金屬導(dǎo)體乙時(shí),乙的a端會(huì)帶正電、b端會(huì)帶負(fù)電。





①發(fā)生上述現(xiàn)象的原因:金屬導(dǎo)體中存在大量可移動(dòng)的自由電子,電子帶 電(選填“正”或“負(fù)”);自由電子受到物體甲所帶電荷的 作用移動(dòng)到導(dǎo)體乙的一端(選填“吸引”或“排斥”);


②若將圖中的物體甲換成帶正電的物體,根據(jù)上述分析可得,導(dǎo)體乙的 (選填“A”“B”或“C”)。


A.a、b兩端都不會(huì)帶電


B.a端會(huì)帶正電、b端會(huì)帶負(fù)電


C.a端會(huì)帶負(fù)電、b端會(huì)帶正電


答案:①負(fù);排斥;(2)C。


17.用如圖所示的裝置來探究帶電物體間的相互作用,有機(jī)玻璃棒用絲綢摩擦,橡膠棒用毛皮摩擦,使有機(jī)玻璃棒和橡膠棒都帶電,則在(a)圖的做法中我們看到的現(xiàn)象是 ,在(c)圖的做法中我們看到的現(xiàn)象是 ,說明 ,在(b)圖中觀察到的現(xiàn)象與 (選填“a”或“c”)圖相同。





答案:相互排斥;相互吸引;異種電荷相互吸引;a。


18.有關(guān)靜電現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn):





(1)自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是 電荷。當(dāng)甲乙兩個(gè)通草球出現(xiàn)如圖(1)所示情形時(shí),若甲帶正電,則乙?guī)? 電。


(2)如圖(2)所示,用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電,這是 現(xiàn)象;現(xiàn)用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說明:它們帶的是 (選填“同種”或“異種”)電荷。


(3)易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的延展性。用一根摩擦過的氣球靠近空易拉罐,如圖(3)所示,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動(dòng),這是利用了 的性質(zhì)。


答案:(1)負(fù);正;(2)摩擦起電;同種;(3)帶電體吸引輕小物體。








A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.

相關(guān)試卷

初中物理人教版九年級(jí)全冊第1節(jié) 兩種電荷精品鞏固練習(xí):

這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊第1節(jié) 兩種電荷精品鞏固練習(xí),文件包含151兩種電荷原卷版docx、151兩種電荷解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共24頁, 歡迎下載使用。

初中物理人教版九年級(jí)全冊第1節(jié) 兩種電荷同步訓(xùn)練題:

這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊第1節(jié) 兩種電荷同步訓(xùn)練題,共12頁。試卷主要包含了1 兩種電荷》同步練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版九年級(jí)全冊第1節(jié) 兩種電荷精品精練:

這是一份人教版九年級(jí)全冊第1節(jié) 兩種電荷精品精練,文件包含同步講義人教版物理九年級(jí)全一冊-課時(shí)151兩種電荷原卷版docx、同步講義人教版物理九年級(jí)全一冊-課時(shí)151兩種電荷解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共32頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中物理人教版九年級(jí)全冊第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷測試題

初中物理人教版九年級(jí)全冊第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷測試題

人教版九年級(jí)全冊第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷課時(shí)作業(yè)

人教版九年級(jí)全冊第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷課時(shí)作業(yè)

初中物理人教版九年級(jí)全冊第1節(jié) 兩種電荷同步達(dá)標(biāo)檢測題

初中物理人教版九年級(jí)全冊第1節(jié) 兩種電荷同步達(dá)標(biāo)檢測題

人教版九年級(jí)全冊第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷優(yōu)秀課后測評(píng)

人教版九年級(jí)全冊第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷優(yōu)秀課后測評(píng)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版九年級(jí)全冊電子課本

第1節(jié) 兩種電荷

版本: 人教版

年級(jí): 九年級(jí)全冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部