教學(xué)內(nèi)容


氣體也占據(jù)空間嗎


教學(xué)目標(biāo)


知識(shí)技能目標(biāo)知道固體、液體和氣體都能占據(jù)空間。


過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察比較,發(fā)現(xiàn)并歸納結(jié)論。


情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界學(xué)習(xí)的興趣。


教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,觀察比較,知道固體、液體和氣體都能占據(jù)空間。


教學(xué)難點(diǎn)完成證明空氣也能占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)。


教具準(zhǔn)備剪去底部帶瓶蓋的塑料瓶、水槽、紙船、水杯、紙團(tuán)、抹布。


教學(xué)過(guò)程


活動(dòng)2:氣體也占據(jù)空間嗎


問(wèn)題:通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道了固體和液體都能占據(jù)空間,那氣體也能占據(jù)空間嗎?


討論:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)空氣是否也能占據(jù)空間作出猜想并在小組中說(shuō)說(shuō)自己的想法。


交流:說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為空氣是否會(huì)像固體和液體這樣占據(jù)空間的想法,可以用什么方法證明自己的猜想是否正確。


任務(wù):證明氣體是否能占據(jù)空間。


活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣也能占據(jù)空間。


要求:①以小組為單位分進(jìn)行用剪去了底部的塑料瓶,罩著浮在水面上的小紙船 , 保持瓶子垂直向下壓入水底,觀察小紙船的情況的實(shí)驗(yàn)。


②小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)。


③在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)上進(jìn)行記錄。








小結(jié):除固體、液體外,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣也能占據(jù)空間。








3.實(shí)踐:小魔術(shù)“浸不濕的紙”


1.指導(dǎo)學(xué)生用前面所學(xué)知識(shí),完成讓塞在杯子里的紙不會(huì)被水浸濕的實(shí)驗(yàn),并說(shuō)說(shuō)紙為什么不濕的科學(xué)道理。


2、也可以回家完成“浸不濕的紙”的小魔術(shù)給家長(zhǎng)觀看,并考考他們這魔術(shù)里藏著的奧秘是什么。








作業(yè)設(shè)計(jì)回家完成“浸不濕的紙”的小魔術(shù)給家長(zhǎng)觀看,并考考他們這魔術(shù)里藏著的奧秘是什么。


板書設(shè)計(jì)


第16課 它們占據(jù)空間嗎


固體(小石塊)


它們都能占據(jù)空間 液體 (水)


氣體 (空氣)


相關(guān)教案

小學(xué)科學(xué)2.空氣能占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì):

這是一份小學(xué)科學(xué)2.空氣能占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì),共28頁(yè)。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),材料準(zhǔn)備,教學(xué)流程圖,教學(xué)過(guò)程,板書設(shè)計(jì)(生成)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)16 它們占據(jù)空間嗎教案:

這是一份小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)16 它們占據(jù)空間嗎教案,共3頁(yè)。

粵教粵科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)第3單元 固體、液體和氣體16 它們占據(jù)空間嗎教案設(shè)計(jì):

這是一份粵教粵科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)第3單元 固體、液體和氣體16 它們占據(jù)空間嗎教案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)1 空氣占據(jù)空間嗎教案

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)1 空氣占據(jù)空間嗎教案

小學(xué)科學(xué)16 它們占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)16 它們占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)16 空氣占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)科學(xué)16 空氣占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)空氣2.空氣能占據(jù)空間嗎教案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)空氣2.空氣能占據(jù)空間嗎教案

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)粵教粵科版(2024)三年級(jí)上冊(cè)電子課本

16 它們占據(jù)空間嗎

版本: 粵教粵科版(2024)

年級(jí): 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部