一、單選題


1．白鎢礦主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢元素的化合價為 （ ）


A．+6B．-6C．+2D．-2


2．下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是( )


A．用天然氣作燃料B．用金剛石刻劃玻璃


C．用銅絲作導線D．用干冰作制冷劑


3．含磷的水流入河流湖泊，會造成水體富營養(yǎng)化，它是危害水體的因素之一。用來檢測水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨［化學式(NH4)2MO4］。下面有關它的說法中錯誤的是( )


A．鉬酸銨中含有原子團B．鉬酸銨中氫原子與氧原子個數(shù)比為2∶1


C．鉬酸銨屬于化合物D．鉬酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小


4.檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( )


A.聽到尖銳的爆鳴聲 B.聽到輕微的爆鳴聲 C.未聽到聲音 D.試管炸裂


5．大功率鋰電池的負極材料Li4Ti5O12（已知Ti：+4價），則Li（鋰）的化合價是（）


A．+2B．+3C．+4D．+1


6．冰毒是一種毒品，給人類社會帶來了嚴重的危害，它的化學式為C10H15N，有關它的敘述正確的是（ ）


A．冰毒中的C、H、N三種元素質(zhì)量比為10：15：1


B．冰毒是由C、H、N三種元素組成的


C．冰毒的相對分子質(zhì)量為149g


D．冰毒分子是由10個碳原子，15個氫原子和1個氮原子構成


7.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。下列有關水的說法正確的是( )


A．淡水之源取之不盡，無需節(jié)約 B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)


C．未經(jīng)處理的工業(yè)污水可以直接排放 D．長期飲用蒸餾水不利于人體健康


8.過濾時，需要用到的玻璃儀器是( )


A．漏斗、燒杯、玻璃棒 B．量筒、燒杯、集氣瓶


C．漏斗、試管、玻璃棒 D．滴管、燒瓶、玻璃棒


9．石墨烯是一種從石墨材料中剝離出的單層碳原子面材料，是世界上最薄卻也是最堅硬的納米材料，自2004年發(fā)現(xiàn)以來，一直是世界各國競相發(fā)展的新材料，其在電子、航天、光學、日常生活等大量領域有著較大的應用前景。下面關于石墨烯的說法錯誤的是（ ）





A、石墨烯是單質(zhì) B、石墨烯是一種由分子構成的物質(zhì)


C、石墨烯充分燃燒生成二氧化碳 D、石墨烯具有導電性


10．含碳元素物質(zhì)間轉化：C→①CO→②CO2→③H2CO3→④Na2CO3，其中碳元素化合價發(fā)生變化的是：( )


A．①②B．③④C．①③D．②④


11．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是 ( )


A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體


B．氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍色火焰


C．將二氧化硫氣體通入紫紅色的高錳酸鉀溶液中，溶液褪色


D．木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體


12、某市的自來水由于增設了加臭氧（O3）和活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國大城市優(yōu)秀水平。根據(jù)以上報道，人們得出的下列結論中，符合科學道理的是( )


A、某市的自來水屬于純凈物


B、某市自來水的物理、化學性質(zhì)就是水的物理、化學性質(zhì)


C、加臭氧和家活性炭都是利用它們的化學性質(zhì)來凈化水質(zhì)


D、以上水處理過程中，水分子的化學性質(zhì)不變


13．在化學反應里，元素的原子結構發(fā)生變化的是（ ）


A.質(zhì)子數(shù) B.最外層電子 C.中子數(shù) D.核電荷數(shù)


14．下列說法正確的是（ ）


A．FeSO4讀作：硫酸鐵B．3個鎂原子：3MG


C．氯分子：Cl2D．硫酸（H2SO4）中硫元素化合價為+4


15．下列化學用語表達正確的是( )


A．兩個氫原子：H2 B．水中氧元素的化合價：


C．兩個鈣離子：2Ca+2 D．四個氮分子：4N2


二、實驗題


16．化學是人類進步的階梯，學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：


（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。


（2）從微粒角度看：水是由構成的，構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。


（3）從變化角度看：水通電會分解，正極產(chǎn)生的是_________，可用_________檢驗。寫出電解水反應的表達式_____________。電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是______mL。


（4）從資源角度看：水是生命之源。如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是_____________。





A．水是一種重要的資源


B．利用圖中裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br/>

C．通過過濾可以除去水中難溶性的雜質(zhì)


D．利用圖中裝置能對水殺菌消毒


看到右上側漫畫，你的感想是： （解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。


17．程偉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬并攪拌，溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：





（1）圖中缺少的一種儀器是___________，其作用是___________；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁,是為了___________________________；


（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有_________________________；


（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得純凈水！對此你有無不同看法？_______。理由是_________ ___________。


（4）蒸餾是凈化水凈化程度比較高的一種方法，為蒸餾操作中，為什么要事先在燒瓶中加入少量碎瓷片？____________________________。長期飲用蒸餾水會對人的健康產(chǎn)生什么樣的后果？_________________________。


18、早在20世紀80年代，有一個叫王洪成的人制造了一個“水變油”的神話，他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油。那么水究竟能不能變成油呢？騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛。同學們學習了水的組成知識后，不難用物質(zhì)組成的觀點揭穿這個騙局。


實驗一：按右圖電解水實驗裝置探究水的組成。


（1）A試管生成 氣，B試管產(chǎn)生 氣。


（2）此實驗說明水是由組成的。


實驗二：探究汽油的組成元素


[實驗步驟] 汽油具有性，點燃使用汽油做燃料的油燈，首先在火焰上方罩一個干而冷小燒杯，過一會發(fā)現(xiàn)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；然后再取一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。


[實驗分析] 汽油燃燒生成了 。


[實驗結論] 汽油中一定含有 元素。


[小結] 綜合上述實驗一、二可知，水 （填“能”或“不能”）變成油，因為水中不含 元素。


三、推斷題


19．A、B、C、D、E、F 均為初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的關系如圖所示（“→” 表示轉化關系，所涉及反應均為初中常見的化學反應），其中 A俗稱生石灰，C 是最常用的溶劑，C 與 F 元素組成相同，C、E、F 均含氧元素，E 是單質(zhì)。





（1）D 的一種用途是_____________。


（2）A→B 反應的基本類型是_____________。C→E 反應的化學方程式為___________。


20．A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉化關系 。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。





(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號：D________，G________ 。


(2)請寫出下列變化的化學方程式和基本反應類型：


①B→F_______________________________________（___________）


②A→B+C_____________________________________（___________）


(3)不能選用D對空氣中氧氣含量進行探究，原因是_________________________________。


四、科學探究題


21．木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：





(1)寫出下列反應的化學方程式：


反應①：______________________； 反應②：___________________________．


(2)反應①所用的硫酸的質(zhì)量分數(shù)為24.5％．現(xiàn)要配制40g 24.5％的硫酸，需________g 98％的硫酸和_______g水．


(3)在進行“反應①”、“反應②”、“反應③”的操作時，可將反應物加入__________中(填儀器名稱)，然后__________ (填操作名稱)，使反應充分進行．


(4)試劑A可選用___________溶液(填一種物質(zhì)的化學式)


(5)已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．


【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水)；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．


【猜 想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．


猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有(填名稱)．


猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．


【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．


【探究結論】猜想3成立．


【反思】一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應，而鋁與酸、堿都能反應，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式．


22．控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。


實驗一：區(qū)分硬水和軟水。








實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。


實驗三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。


五、計算題


23．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素（），長期食用會引起消化道癌變。請回答：


（1）黃曲霉素的化學式量為______。


（2）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為______。


（3）黃曲霉素中含有______氧元素。


24、某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如圖：


（1）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對分子質(zhì)量為。


（2）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為。（填最簡整數(shù)比）


（3）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為。（結果保留到0.1%）


（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅，則同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為多少？






































參考答案





一、1-5 A A D B D 6-10 B D A B A 11-15 D D B C D


二、16．（1）氫元素和氧元素。（2）氫原子和氧原子，


（3）氧氣，帶火星的木條。水通電


氫氣 + 氧氣。2.5或10


（4）B、D。一水多用（合理即可）。


17．玻璃棒引流防止濾液濺出濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）不正確因為水中還含有可溶性雜質(zhì)防止加熱時液體爆沸影響人的身體健康


18.（1）氫， 氧。（2）氫元素、氧元素。水和二氧化碳，可燃 。碳、氫。不能，碳。


三、19．做補鈣劑化合反應 2H2O2H2↑+O2↑


20．CSO2S + O2SO2化合反應2H2O2 2H2O+ O2↑分解反應碳在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，容器內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流


四、21．(1)反應①：H2SO4 + CuO === CuSO4 + H2O反應②：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu


(2) 10g；30g。(3燒杯；用玻璃棒不斷攪拌。(4)H2SO4 (CuSO4 等合理即給分) (5) 猜測二：銅


【實驗探究】


【反思】2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑


22．肥皂水的量相同 (體積或滴數(shù)) 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多氯化鈉(或硫酸鐵) (合理即可)


五、23．314 4.8


24.（1）430。（2）9.3%。（3）5:28。


（4）依題意，若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅，則同時含葡萄糖酸鈣300mg，則同時攝入的鈣元素質(zhì)量為300mg×9.3%＝27.9mg實驗方案
實現(xiàn)現(xiàn)象
結論
①取一定量的合金粉末，加過量的_______，充分反應后過濾，濾渣備用．
粉末部分溶解，并有氣體放出．
合金中一定含有．
②取步驟①所得濾渣，加過量的_________，充分反應．
濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．
合金中一定含有．
本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___________相同。
將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結論是___________。
氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是___________溶液。
本品為復方制劑，每瓶含葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】600mg、葡萄糖酸鋅【Zn(C6H11O7)2】30mg。


【規(guī)格】100mL


【用法用量】嬰幼兒每日5—10mL。成人每日20—30 mL，分2—3次飯后服或遵醫(yī)囑。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①30%NaOH溶液
鋁
②10%鹽酸
鐵、銅

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