課題
4-1 常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒(1)
地點(diǎn)

教 學(xué)


目 標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)燃燒發(fā)生的條件。


2.了解滅火的基本原理和方法。知道常見火災(zāi)的處理方法。能懂得被困火災(zāi)區(qū)時(shí)的自救方法。


3.了解常見滅火器材及其使用方法、適用范圍。






學(xué)












自主探索
能力目標(biāo)
通過對(duì)燃燒的條件,滅火的原理等內(nèi)容的探究,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。
情感目標(biāo)
能科學(xué)地認(rèn)識(shí)研究燃燒、滅火對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用。
教材分 析
重點(diǎn)
燃燒的條件和滅火的原理 。
難點(diǎn)
燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究






























學(xué)




























































































學(xué)
























一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)與交流反饋


1.回憶:能為人類帶來好處的燃燒實(shí)例有:照明、取暖;給人類帶來危


害的有:山林火災(zāi)、住宅起火。


2.燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。


燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件:(1)物質(zhì)具有可燃性;


(2)可燃物要與氧氣接觸;


(3)可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。


3.常用的滅火方法有哪些?


①將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離。


②將燃燒著的可燃物與空氣隔離。


③使用大量的冷卻劑使燃燒物冷卻,讓燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下。


二.問題提出與情境創(chuàng)設(shè)


說到火,我們就會(huì)想起燃燒,火是物質(zhì)燃燒時(shí)的一種現(xiàn)象。那么物質(zhì)為什么會(huì)燃燒呢?


三.精講釋疑與新知建構(gòu)


一、燃燒的條件:


1.燃燒的概念


事 例
觀察到的現(xiàn)象

鎂條的燃燒
發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生白煙,生成一種白色固體

蠟燭的燃燒
發(fā)出白光,放熱,瓶壁有水珠。生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

紅磷的燃燒
產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱

燃燒反應(yīng)的的特征可歸納為:發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)變化

結(jié)論:燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。


2.燃燒的條件


【實(shí)驗(yàn)與思考】


實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
你的解釋

(1)將分別蘸有酒精、水的小棉球放在酒精燈火焰上加熱片刻,哪個(gè)能被點(diǎn)燃?
蘸有酒精的小棉球能被點(diǎn)燃
酒精具有可燃性,


水不具有可燃性

(2)點(diǎn)燃兩支蠟燭,一支用集氣瓶罩住,哪支蠟燭會(huì)很


快熄滅?
用集氣瓶罩住的蠟燭會(huì)很快熄滅。
可燃物燃燒需要與氧氣接觸

(3)一根小木條和一小塊煤,哪個(gè)比較容易被點(diǎn)燃?
小木條容易被點(diǎn)燃。
可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

【結(jié)論】燃燒的條件:(1) 物質(zhì)具有可燃性;


(2) 可燃物與氧氣接觸; 需要同時(shí)滿足


(3) 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)。


【實(shí)驗(yàn)與思考】燒不壞的手絹


解釋:酒精燃燒放出的熱量被水份蒸發(fā)所吸收,使手絹的溫度達(dá)不到著火點(diǎn)。


火給人類帶來熟食和溫暖,但火一旦失控,就會(huì)給人類帶來災(zāi)難。


二、防火與滅火


【交流與討論】防火和滅火的事例和方法:


防火或滅火事例
防火措施或滅火方法

熄滅酒精燈
用燈帽蓋滅火焰

熄滅蠟燭
用嘴吹滅

熄滅液化氣
關(guān)閉閥門

加油站防火
嚴(yán)禁煙火

【結(jié)論】滅火的原理和方法:


(1) 將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離;


(2) 將可燃物與空氣(或氧氣)隔離;


(3) 降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下。


一旦發(fā)生火險(xiǎn),不要驚慌,要沉著應(yīng)付。火勢(shì)如果較小,根據(jù)起火的原因,可以用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑暮头椒ò阉鼡錅纾夯饎?shì)較大,有蔓延的可能,就應(yīng)立即撥打火警電話119求救。


【活動(dòng)與探究】滅火器的使用方法和適用范圍:


(1)泡沫滅火器:只能撲滅一般火災(zāi);


(2)干粉滅火器:除一般火災(zāi)外,還能撲滅油、氣等火災(zāi);


(3)液態(tài)二氧化碳滅火器:可用于撲滅貴重設(shè)備、精密儀器、圖書檔案等火災(zāi)。


四.課堂演練與拓展提升


1.下列說法正確的是(C)


A.可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),就能燃燒


B.凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象產(chǎn)生的都是燃燒


C.不是所有的物質(zhì)與氧氣接觸,且提供足夠的熱量都會(huì)燃燒


D.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象


五.歸納總結(jié)


一、燃燒的條件:


(1) 物質(zhì)具有可燃性;


(2) 可燃物與氧氣接觸;


(3) 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)。


二、滅火的原理和方法:


(1) 將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離;


(2) 將可燃物與氧氣(或空氣)隔絕;


(3) 降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下。


六.教學(xué)反思:


















個(gè)人二次


備課:





























個(gè)人二次


備課:

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版本: 滬教版

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