一、教學(xué)目標(biāo)


情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：


提高安全防范意識(shí) 提高對(duì)陌生人的警惕


2.能力目標(biāo)：


掌握自我保護(hù)的方法，懂得向警察求助。


3.知識(shí)目標(biāo)：


通過情景模擬，提高對(duì)陌生人的警惕性，遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得及時(shí)求助


二、教學(xué)重點(diǎn)


識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)，撥打心中的110。


三、教學(xué)難點(diǎn)


提高對(duì)陌生人的警惕性，遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得及時(shí)求助。


四、課前準(zhǔn)備


課件。


五、教學(xué)過程


（一）走近“110”


師：小朋友，咱們先來猜幾個(gè)謎語，看誰反應(yīng)最快


由謎底“警笛聲”、“警察”、“110”導(dǎo)入新課。


設(shè)疑：110電話是什么情況下使用的？遇到危險(xiǎn)多一份警惕、防范就是心中的“110”


（二）闖關(guān)游戲--第一關(guān) 1.有人敲門時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？


1.借助62頁插圖，小組合作商量，可以以小組代表的形式匯報(bào)，也可以上臺(tái)演一演


2、全班交流


明確：首先，我們可以通過貓眼來判斷，如果是熟悉的人，我們可以酌情開門，如果是陌生人不熟悉的人，我們千萬不可以隨便開門。如果不知道怎么處理，可以給爸爸媽媽打電話。如果一看是特別陌生的人，從來沒有見過的陌生人，也不是什么送快遞的呀，送外賣的呀等等，我們最好的應(yīng)對(duì)方式就是在家里裝作不出聲。


3.聽到壞人在撬鄰居家的門，該怎么辦？


自己獨(dú)立思考，全班交流。


明確：悄悄打110，說清楚事發(fā)的詳細(xì)地址，發(fā)生的事情,幫助別人的時(shí)候首先要確保自己的人身安全。


生活中我們會(huì)遇到許多看上去很平常的事情，但有時(shí)這些平常的事情中也可能暗藏著危險(xiǎn)。當(dāng)你遇到事情時(shí)，不要忘了撥打你心中的110。


（三）闖關(guān)游戲--偵探活動(dòng)營(yíng)


1.師：我們?cè)诩业臅r(shí)候啊，關(guān)起門來，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，但是我們總要打開門走出去，這時(shí)候遇到危險(xiǎn)怎么辦呢？


2.帶著兩個(gè)問題，來看一段視頻。


問題一：細(xì)看視頻，小偵探們，你們覺得這個(gè)陌生人是好人嗎？如果不是，哪些行為讓你懷疑他是壞人，第二個(gè)問題


問題二：如果是你，你怎么和陌生人直接對(duì)話？


指生交流，師生共同明確


（四）闖關(guān)游戲--110挑戰(zhàn)臺(tái)


指兩名學(xué)生到臺(tái)前完成屏幕上的游戲，之后交流判斷的理由


師明確：


在生活中我們要學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人都當(dāng)成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護(hù)的意識(shí)。既要有禮貌，又要有原則，陌生人一般不會(huì)向小朋友求助，如果有人問路，你可以熱情的指路，但是一定不可以隨便帶路。親親抱抱，絕對(duì)不可以


（五）安全你我他


1、自制小書簽，填寫“溫馨提示”


（安全卡上：“不要到偏僻的地方玩”、“不要吃陌生人給的食物”、“不要隨便和陌生人交談”、“出門要告訴家長(zhǎng)”、“記住爸爸媽媽的聯(lián)系電話”等）


師：請(qǐng)同學(xué)們制作自己的安全卡，希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才，根據(jù)自己的情況填寫，可以請(qǐng)父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心！


2、誦讀兒歌，牢牢記住心中的“110”


小結(jié)結(jié)課。

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