課題:9 心中的“110” 第 2 課時(shí) 總序第 24 個(gè)教案
課型:新授 編寫(xiě)時(shí)間: 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間: 年 月 日
教學(xué)目標(biāo):


1.了解保持警惕性的重要性,初步建立安全意識(shí)。


2.培養(yǎng)防患意識(shí),掌握自我保護(hù)的技巧和方法。


3.在課外能積極收集警惕性和自我保護(hù)意識(shí)相關(guān)的資料。


教學(xué)重點(diǎn):


了解保持警惕性的重要性,初步建立安全意識(shí)。


教學(xué)難點(diǎn):


培養(yǎng)防患意識(shí),掌握自我保護(hù)的技巧和方法。


教學(xué)準(zhǔn)備:


多媒體課件


教學(xué)過(guò)程:


一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題


師:同學(xué)們,我們每天都會(huì)遇上陌生人,對(duì)待陌生人,你們是怎樣的態(tài)度呢?


生自由發(fā)言,師引導(dǎo)總結(jié)。


二、新知教學(xué)


師:我們除了要有警惕性之外,還要有防范意識(shí),不要輕信陌生人。不讓一些居心不良的人鉆空子。閱讀課本上吳華的故事,說(shuō)說(shuō)你們的感想。


生自由發(fā)言,師引導(dǎo)總結(jié)。


師:吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)呢?


生1:沒(méi)有打電話和爸爸確認(rèn)事件的真假性。


生2:沒(méi)有詳細(xì)詢問(wèn)陌生的阿姨媽媽的具體信息,辨別是否真的認(rèn)識(shí)媽媽。


……


(生自由回答,老師總結(jié))


師:大家都說(shuō)得很對(duì),假如吳華上車(chē)后,發(fā)現(xiàn)自己被騙了,替吳華想一想,這時(shí)如何做才是安全、明智的?


生自由發(fā)言,師引導(dǎo)總結(jié)。


師:我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人,既不能把陌生人都當(dāng)成壞人,也要有一定的警惕性,有自我保護(hù)的意識(shí)。當(dāng)陌生人來(lái)到我們身邊,怎樣的交往才更好?大家說(shuō)說(shuō)自己的處理方式。


生自由發(fā)言,師引導(dǎo)總結(jié)。


三、延伸課堂,拓展觀察


今天我們學(xué)習(xí)了遇到陌生人要保持警惕性和要有自我保護(hù)的意識(shí)的相關(guān)知識(shí)。課后大家思考下,下面這些同學(xué)做得合適嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。


公交車(chē)上,鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒(méi)吭聲,保持沉默。


夾著公文包的伯伯向東東問(wèn)路,東東不但熱心地為他指路,還幫著帶路。


貝貝在小區(qū)里玩,一位拿著平板電腦的阿姨說(shuō)游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的,但是扭頭走開(kāi)了。


校門(mén)口,一位陌生的叔叔夸贊文文長(zhǎng)得漂亮,走上前想要親親她。文文覺(jué)得不能隨意讓別人親密接觸自己的身體,就有禮貌地拒絕了。















批注:



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9 心中的“110”

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