
同學們,我們在以前學習過比較同分母和同分子分數(shù)的大小,你們知道怎么比嗎?
分母相同的分數(shù)比較大小,分子越大分數(shù)越大。分子相同的分數(shù)比較大小,分母越小分數(shù)越大。
下圖是我校校園建筑平面示意圖。
操場和宿舍樓誰的占地面積大?
可是這兩個分數(shù)的分子和分母都不一樣,怎么比較呢?
把分母不相同的分數(shù)化成和原來分數(shù)相等,并且分母相同的分數(shù),這個過程叫作通分。
所以操場占地面積更大一些。
還可以把他們化成分母相同的分數(shù)……
比一比,宿舍樓和教學樓誰的占地面積大?
先通分,可以用6和10的公倍數(shù)60做分母
可以用6和10的最小公倍數(shù)30做分母
1.淘氣、笑笑和奇思看一本同樣的數(shù)學故事書。
我看了這本數(shù)的 。
我看了這本書的 。
(1)淘氣和笑笑誰看的頁數(shù)多?
(2)奇思和笑笑誰看的頁數(shù)多?
2.比較下面各組分數(shù)的大小,并與同伴交流。
分子相同,分母越大,分數(shù)越小。
3.我國現(xiàn)已建立兩千多個自然保護區(qū),各級保護區(qū)個數(shù)占所有保護區(qū)總數(shù)的幾分之幾如圖。
將圖中的分數(shù)按從小到大的順序排列起來。
4.森林運動會上,小兔和小山羊進行跑步比賽,在相同時間內(nèi),小山羊跑了 ,小兔跑了全場的 ,誰跑得快呢?
5.小小食品店有三種數(shù)量相同的冷飲,星期五的銷售情況如下。
如果這個食品店要進貨,應該多進那種冷飲,為什么?
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