【教材簡(jiǎn)析】


身體的“時(shí)間膠囊”這個(gè)活動(dòng)，就像是學(xué)生的“成人禮”，有著一種儀式感。學(xué)生將寫有對(duì)自己生長(zhǎng)期待的記錄單封裝起來，裝在一個(gè)叫作“時(shí)間膠囊”的容器中。期待四年后的再一次打開。而在這四年中，學(xué)生將努力健康地成長(zhǎng)。


在本節(jié)課中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)根據(jù)目前自身的發(fā)育信息，并結(jié)合長(zhǎng)輩或者哥哥、姐姐的成長(zhǎng)信息。為自己在6年級(jí)畢業(yè)時(shí)的身體狀況做出預(yù)測(cè)。學(xué)生將這些預(yù)測(cè)寫下來，封裝起來，等待四年后打開，與自已那時(shí)真實(shí)的身體狀況相比對(duì)，回顧并評(píng)價(jià)自己這段時(shí)間的生長(zhǎng)。


第5和第6課盡管在課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容上沒有其體要求，但是我們需要思考的是健康生活的意識(shí)培養(yǎng)，需要的是伴隨成長(zhǎng)的思考和對(duì)未來的期望，絕不是面對(duì)終結(jié)的悔過。所以，在低年級(jí)階段安排這個(gè)內(nèi)容是為了讓學(xué)生在高年級(jí)階段經(jīng)歷一個(gè)認(rèn)識(shí)的發(fā)生、發(fā)展的過程。抓住這個(gè)階段施以影響，在6年級(jí)時(shí)，我們將會(huì)再有一次回順和展望的機(jī)會(huì)。我們希望學(xué)生的健康意識(shí)是來自“對(duì)以往生活的回顧，對(duì)未來生活的企劃”。


【教學(xué)目標(biāo)】


1.科學(xué)概念目標(biāo)


在今后的一段時(shí)間里，我們會(huì)不斷地生長(zhǎng)。


2.科學(xué)探究目標(biāo)


能夠通過對(duì)長(zhǎng)輩，哥哥姐姐們身體生長(zhǎng)情況的了解，推測(cè)自己身體的生長(zhǎng)變


化情況。


3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)


能夠關(guān)注未來身體的生長(zhǎng)，認(rèn)同健康生活是自己的責(zé)任。


4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)


能夠關(guān)心自己和他人，理解我們都有著生長(zhǎng)發(fā)育的過程。


【教學(xué)重難點(diǎn)】


1.教學(xué)重點(diǎn)


觀察和記錄目前自己的身體信息，推測(cè)未來自己身體的生長(zhǎng)變化情況。


2.教學(xué)難點(diǎn)


能夠關(guān)注未來身體的生長(zhǎng)，認(rèn)同健康生活是自己的責(zé)任，理解我們都有著生長(zhǎng)發(fā)育的過程。


【教學(xué)準(zhǔn)備】


為學(xué)生準(zhǔn)備：生長(zhǎng)信息記錄單、軟尺。


教師準(zhǔn)備：能夠封裝全體學(xué)生“生長(zhǎng)信息記錄單”的容器、多媒體課件、身高體重秤。


【教學(xué)過程】


一、導(dǎo)入和聚焦（預(yù)設(shè)6分鐘）


1.觀看動(dòng)畫片《時(shí)間膠囊》，激發(fā)學(xué)生制作“時(shí)間膠囊”的興趣。


2.出示我們身體的圖片，引出課題《身體的“時(shí)間膠囊”》。


3.出示一個(gè)我們的“時(shí)間膠囊”容器，引起學(xué)生共鳴。


思考：我們的“時(shí)間膠囊”中要存儲(chǔ)什么？


二、探索（預(yù)設(shè)22分鐘）


提問：在這個(gè)時(shí)間膠囊我們需要記錄哪些信息？


（一）現(xiàn)在信息的收集


1.收集學(xué)生前面課堂中，對(duì)身高、體重、臂展、腿長(zhǎng)、腳長(zhǎng)等信息的收集。（提供測(cè)量工具）


2.開展開放的信息收集，如力量、速度等方面信息。（有條件的可開展，并提供測(cè)量工具）


3.補(bǔ)充完善學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)“時(shí)間膠囊”記錄單，并展示。


（二）未來信息的推測(cè)


1.提問：六年級(jí)時(shí)，我們的身體會(huì)是什么樣呢？


2.出示六年級(jí)學(xué)生身體情況的圖片供學(xué)生觀察思考，學(xué)生也可回憶身邊的哥哥、姐姐或長(zhǎng)輩的身體變化情況。推測(cè)自己四年后身體的變化情況。


3.全班交流各自的推測(cè)，說說你的理由。并完善自己的身體信息記錄單中的未來部分。（教師有意識(shí)地引發(fā)學(xué)生對(duì)自己未來的生長(zhǎng)發(fā)育提出建議。）


4.教師總結(jié)，同學(xué)們對(duì)自己未來的身體信息的期望都很好，但是我們要達(dá)成這樣的希望，我們平時(shí)要加強(qiáng)身體的鍛煉。


四、研討（預(yù)設(shè)7分鐘）


1.過渡：每個(gè)同學(xué)都完成了自己身體的“時(shí)間膠囊”記錄單。


2.提問：我們需要注意什么才能讓身體健康地成長(zhǎng)？讓學(xué)生自由發(fā)表，并說明自己的理由。


3.小結(jié)：加強(qiáng)體育鍛煉，注意飲食健康，保護(hù)身體不受傷害，才能讓我們的身體健康地成長(zhǎng)。


五、儀式（預(yù)設(shè)5分鐘）


1.組織開展讓學(xué)生列隊(duì)將“時(shí)間膠囊”記錄單裝箱、封閉保存的小儀式。


2.提醒學(xué)生四年后才能開啟這個(gè)“時(shí)間膠囊”。





【板書設(shè)計(jì)】


身體的“時(shí)間膠囊”








相關(guān)教案

科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教案：

這是一份科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教案，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。

教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教案設(shè)計(jì)：

這是一份教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教案設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教學(xué)設(shè)計(jì)
科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教案及反思

科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教案及反思
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)我們自己6.身體的“時(shí)間膠囊”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)我們自己6.身體的“時(shí)間膠囊”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教案

二年級(jí)下冊(cè)6.身體的“時(shí)間膠囊”教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)電子課本

6. 身體的“時(shí)間膠囊”

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部