同學(xué)們，開起我們歡快的小火車，來完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧！ 好多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試的想要展示他搜集到的名人故事了，大家都要加油哦……
全縣教育系統(tǒng)各基層黨組織： 各位校（園）長能夠認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，“一崗雙責(zé)”到位；提升辦學(xué)水平、管理能力，腳踏實(shí)地、步履鏗鏘；對待和解決問題集思廣益、方法多樣。這些好的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得大家互相借鑒學(xué)習(xí)。下面，我講以下三點(diǎn)意見： 一、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，教育工作取得新成效（一）全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)（二）不斷健全黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制（三）有力提升黨建工作質(zhì)量 (四）教育教學(xué)成果喜獲豐收 二、強(qiáng)化檢視反思，認(rèn)真對待存在的問題 1.發(fā)展內(nèi)在動力不夠平衡。2.制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。 3.學(xué)校管理不夠精細(xì)。 4.理論學(xué)習(xí)不夠深入。 5.作用發(fā)揮還不夠充分。 6.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展（一）對標(biāo)新時(shí)代黨建總要求，全面提升組織力（二）爭做新時(shí)代干部表率，勇于履職擔(dān)當(dāng)（三）全面落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)（四）明確職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
這位局長的講話大致分為幾個(gè)部分？每部分的內(nèi)容可以概括為什么？他的講話是不是一種反思呢？講話的作用是什么？
你還聽過類似這種講話似的反思嗎？
局長的講話也是一種形式的反思，屬于集體工作反思。意義在于在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出不足，并明確今后的工作努力方向。
例如：勞動過后班主任的總結(jié)，主題班會后班長的發(fā)言，運(yùn)動會后校長的講話，演講比賽后選手的感想，明星們的獲獎(jiǎng)感言等等都屬于反思。
請同學(xué)們分為四個(gè)小組進(jìn)行探究：郭新的生活記錄表中的項(xiàng)目，哪些值得反思？哪些沒有必要進(jìn)行反思？為什們？
積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，有益于生活、學(xué)習(xí)
浪費(fèi)時(shí)間，分散精力，無益于生活、學(xué)習(xí)
材料：艷陽小學(xué)六（2）班今天舉行了一節(jié)全鎮(zhèn)的《自然與科學(xué)》的公開課。全鎮(zhèn)近百名領(lǐng)導(dǎo)和老師參與聽課，整節(jié)課上學(xué)生們表現(xiàn)的非常好，老師講的也特別棒，聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師都給出了大大地贊揚(yáng)，放學(xué)回家后……
1、小紅悄悄地寫一篇日記記錄今天課上表現(xiàn)和收獲。2、小亮拿出自己的積累本，以《我最喜歡的一節(jié)課》為題寫了一篇作文。3、小明寫了張便簽“今天我是最棒的 加油！”貼在了墻上。4、曉敏回家后，沮喪地跟媽媽說“媽媽，今天的公開課我太緊張了，老師提問我都沒答上，我需要鍛煉自己的膽量了”
針對材料進(jìn)行小組討論：（1）一節(jié)公開課后，六（2）班的學(xué)生，都用了哪些方式進(jìn)行反思？他們反思對于他們今后的學(xué)習(xí)有沒有幫助？（2）如果你是他們班的一員你會用什么樣的方式進(jìn)行反思？
1.學(xué)者先要會疑。——程頤2.學(xué)然后知不足?！?禮記3.活到老學(xué)到老。—— 諺語4.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！?高爾基5.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 —— 狄慈根6.學(xué)而不厭,誨人不倦?！?孔子7.生也有涯而知也無涯?！?莊子8.單學(xué)知識仍然是蠢人?！?歌德9.學(xué)貴得師，亦貴得友?！?唐甄10.不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)?！偈?br/>10.學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?《增廣賢文》11.學(xué)問難窮，幫親師取友?！?湯斌12.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？—— 孔子13.問學(xué)必有師，講習(xí)必有友?！?陸佃14.用心不雜，乃是入神要路?！?袁牧15.背得爛熟還不等于掌握知識。—— 蒙田16.愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?郭沫若17.聰明出于勤奮，天才在于積累?！?華羅庚18.學(xué)問是苦根上長出來的甜果?！?李嘉圖19.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！?孔子20.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格
請同學(xué)們以本節(jié)課知識為內(nèi)容，以“課堂反思”為主題，每個(gè)人進(jìn)行一次學(xué)習(xí)反思，可口頭表達(dá)可寫成文本，形式不限。
同學(xué)們： 請結(jié)合本單元學(xué)習(xí)的知識，學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會反思綜合理解故事所蘊(yùn)含的道理。

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3 學(xué)會反思

版本： 人教部編版

年級： 六年級下冊

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