
勤學習,愛思考,好奇心,不可少??词澜?多奇妙,善讀書,貴生疑。為什么,追根由,是什么,要弄清。問同學,問老師,問父母,問兄長,問詞典,問自然,學學問,問是寶。有問題,是聰慧,敢提問,見勇氣。
詞句段運用 你能借助文言文里學過的文字,推想下面詞語的意思嗎?
走馬觀花 自愧弗如 聲淚俱下 不以為然 過猶不及 赴湯蹈火
走:跑 弗:不 俱:全;都 然:對 及:比得上 赴:奔向
讀下面的句子,聯(lián)系課文內容體會引用的好處。你在習作中是否也有過這樣的引用?
正像數(shù)學家華羅庚說過的,科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻的。
趙孟頫是元代著名的書法家,他的楷書運筆自然,點畫圓潤多姿,具有行書的筆意;結構嚴謹端莊,平正寬綽;整體上顯得秀麗柔美,穩(wěn)健大方?!度T記》是其楷書代表作之一。
窮則變,變則通,通則久。 ——《周易》
【釋義】事物發(fā)展到了極點,就要發(fā)生變化,發(fā)生變化,才會使事物的發(fā)展不受阻塞,事物才能不斷的發(fā)展。 說明在面臨不能發(fā)展的局面時,必須改變現(xiàn)狀,進行變革和革命。
【釋義】如果能夠一天新,就應保持天天新,新了還要更新。
茍日新,日日新,又日新。 ——《周易》
青,取之于藍而青于藍。 ——《荀子》
【釋義】靛青是從蓼藍里提煉出來的,但是顏色比蓼藍更深。比喻人經過學習或教育之后可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或后人勝過前人。
【釋義】如果能使百姓獲益,不必效法古代的規(guī)定,如果能把事作得完美,就不必遵循舊的法則。
茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。 ——《淮南子》
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