
第2節(jié) 10000以內(nèi)的認(rèn)識(shí)
【第四課時(shí)】10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過綜合練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)讀、寫、組成、比較等各知識(shí)點(diǎn)有個(gè)系統(tǒng)的回憶和練習(xí)。
2.在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、估計(jì)能力和分析判斷能力
3.讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。
三、教學(xué)難點(diǎn)
熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。
四、教學(xué)具準(zhǔn)備
課件
五、教學(xué)過程
(一)回顧整理
師:同學(xué)們,第一單元 “萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)” 我們已經(jīng)學(xué)完了,回顧一下這一單元我們學(xué)了哪些知識(shí)? 和大家說說。
(二)系統(tǒng)復(fù)習(xí)
1.萬以內(nèi)數(shù)的寫法
教師:首先請(qǐng)同學(xué)們制做一個(gè)數(shù)位順序表。比一比誰做的又對(duì)又快。
小結(jié):熟記了數(shù)位順序表,我們才能正確的讀數(shù)寫數(shù)。
教師:老師想買一臺(tái)洗衣機(jī),星期天我去家電商場(chǎng)看了看,看中了幾款洗衣機(jī)。
教師:你們想知道這幾款洗衣機(jī)的價(jià)格嗎?
根據(jù)老師報(bào)出洗衣機(jī)的價(jià)格,學(xué)生記錄,4288 5900 1999 1080 4009 10000 5899
集體訂正。
2.萬以內(nèi)數(shù)的組成
教師:能不能用你學(xué)過的知識(shí)來介紹一下它們的價(jià)格呢?
引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)的組成的知識(shí)進(jìn)行介紹。
3.萬以內(nèi)數(shù)的讀法
教師:能不能把剛才寫的這七款洗衣機(jī)的價(jià)格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來分分類呢?(①按位數(shù)分;②按數(shù)中間是否有0來分;③其他特殊分法)后進(jìn)行反饋。
教師:誰能向大家介紹一下,你有什么好的訣竅,能讀、寫得又快又好呢?
小結(jié):萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。
4.萬以內(nèi)數(shù)的大小比較
教師:請(qǐng)你們幫老師來看看這七款洗衣機(jī)的價(jià)格誰貴、誰便宜好嗎?能不能把這幾款手機(jī)的價(jià)格按一定的順序來排一排呢?
總結(jié):比較大小的方法。
5.近似數(shù)
教師:在這些洗衣機(jī)中我又選了幾款特別喜歡的想回家再考慮考慮,所以就需要記住他們的價(jià)格,我們知道,在實(shí)際生活中,整十、整百、整千的數(shù)比較容易記,如果這些洗衣機(jī)的價(jià)格用整十、整百、整千的數(shù)來記,你會(huì)怎么記呢?
1999 1080 4009 5899
小結(jié):求近似數(shù)的方法。
教師:你們想知道老師最后買的是哪款洗衣機(jī)嗎?請(qǐng)你來猜一猜。買的這款洗衣機(jī)它的價(jià)格比4288元少一些,但比1080元多得多!知道是哪一款了嗎?
小結(jié):非常感謝同學(xué)們幫我解決了買洗衣機(jī)的問題,其實(shí)這里面我們用到了許多我們學(xué)過的知識(shí),都有什么?你看,咱們的數(shù)學(xué)知識(shí)多重要,在生活中處處都少不了呢。下面再讓我們一起來動(dòng)動(dòng)筆,練一練,好嗎?
(三)鞏固練習(xí)
1.填一填
(1) 一個(gè)數(shù)從右邊起,第一位是( )位,第三位是( )位,萬位在第( )位。
(2) 一萬里面有( )個(gè)一千。
(3)一個(gè)數(shù)是四位數(shù),這個(gè)數(shù)的最高位是( )位。
(4)由6、0、8、3四個(gè)數(shù)字組成的最大的四位數(shù)是( ),最小的四位數(shù)是( )。
2.在( )里填上合適的數(shù)
5431=5000+400+30+1 286=( )+( )+( )
7560=( )+( )+( ) 2048=( )+( )+( )
8009=( )+( ) 3070=( )+( )
3. 按規(guī)律數(shù)數(shù)
102、____、100、____、____97、____
190、____、____、160、____、____、____、120、____、____
5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、9500
4. 用7、5、0、0四個(gè)數(shù)按要求寫數(shù)。
(1)兩個(gè)0只讀一個(gè)0的。
(2)兩個(gè)0都不讀的。
(3)由7個(gè)千,5個(gè)百組成的數(shù)。
(4)由7個(gè)千,5個(gè)十組成的數(shù)。
(5)由5個(gè)千,7個(gè)一組成的數(shù)。
(6)由5個(gè)千,7個(gè)十組成的數(shù)。
將(3)—(6)寫出的數(shù)從小到大排列
( )
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)教案及反思,共2頁。教案主要包含了第一課時(shí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)教案,共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)整百、整千數(shù)加減法教案,共2頁。教案主要包含了第五課時(shí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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