—— 劉禹錫
1、反復(fù)誦讀，感受韻味。2、用心品味，體會(huì)文思。3、感受情懷，體味手法。
讀準(zhǔn)字音，讀出韻味，讀懂意思
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)（tiá）素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘（dú）之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
銘：與格言頗相似。文字簡(jiǎn)潔，句式工整，而且押韻。讀起來(lái)鏗鏘有力，
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?
在：在于 則：就
山不一定要高，有仙人居住就有名。水不一定要深，有龍居住就顯得神異。這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。說(shuō)說(shuō)笑笑的是博學(xué)的人，來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有平民。可以彈奏不加裝飾的古琴，閱覽泥金書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。它好比諸葛亮隱居南陽(yáng)住的草廬，揚(yáng)子云在西蜀的屋舍?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”
品味文思，感受情懷，體會(huì)手法
銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱(chēng)述功德的文字
1、作者想警誡自己什么？
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
2、全文是怎樣警誡自己的？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言理清全文思路
3、陋室不陋，因?yàn)槁抑杏惺裁矗?br/>“苔痕上階綠，草色入簾青”，陋室中有清幽的環(huán)境。
“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。”陋室中有高雅的朋友。
“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！甭抑杏星逖诺纳?。
“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。”陋室中沒(méi)有
1、作者為何認(rèn)為陋室不陋？
陋室清幽的環(huán)境高雅的朋友清雅的生活
德安貧樂(lè)道高潔傲岸淡泊名利
2、發(fā)揮聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)你從陋室中感受到了怎樣的德？
托物言志：通過(guò)對(duì)物品的描寫(xiě)和敘述，表達(dá)自己的志向（感情、意愿）?！拔锲贰迸c“志向”（感情、意愿）有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。
劉禹錫參加王叔文的“永貞革新”，革新失敗后，被貶到外地做官20多年。傳說(shuō)他被貶至安徽和州時(shí)，受到知縣刁難，寫(xiě)下《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門(mén)前。
聯(lián)系實(shí)際，仿寫(xiě)銘文，抒寫(xiě)心志
少年銘日不在曜，朝氣則剛，月不在明，靈氣則芒。吾為少年，自當(dāng)向上。讀書(shū)意氣盛，下筆勢(shì)魄強(qiáng)。挽弓如滿(mǎn)月，馳馬怕八荒?？梢钥v談笑，淺張揚(yáng)。無(wú)遲暮之感哀傷，無(wú)窮途之悵惘。希孟畫(huà)江山，子文提長(zhǎng)槍?zhuān)蜃釉?，年少輕狂！
作文銘辭不在華，通達(dá)就行，言不必多，適切為宜。斯是作文，樸質(zhì)真情。開(kāi)篇巧蓄勢(shì)，結(jié)尾妙點(diǎn)睛。論述有典故，抒情無(wú)呻吟。不能湊字?jǐn)?shù)，假惺惺。。有胸中之丘壑，有筆下之鴻影。吾有韓退之，今有王一明。愿今后，一字千金。
野草銘樹(shù)不在高，成蔭則名，地不在廣，物博則興。斯是野草，一望無(wú)垠。淺草沒(méi)馬蹄，荒草沒(méi)前庭。芳草碧連天，幽草澗邊生?？梢越?jīng)雨淋，受霜侵。無(wú)君子之眷顧，無(wú)美人之傾心。紅花一時(shí)盛，野草萬(wàn)古青。童謠唱：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
交友銘友不在多，懂你就行。貌不在美，有德則成。斯是好友，貴在真誠(chéng)。遇難伸援手，有福共分享。彼此存信任，默契不猜想?？梢怨不茧y，同擔(dān)當(dāng)。無(wú)是非之亂耳，有歌唱之美聲。子期伯牙交，管鮑分金情。眾友云：此生足矣。? ?
上學(xué)銘分不在高，進(jìn)步就行。名不靠前，努力則成。斯是成績(jī)，惟吾實(shí)憑。知識(shí)無(wú)止境，年少須徑行。課上用心聽(tīng)，課下方才輕?？梢宰x名著，閱詩(shī)經(jīng)。無(wú)雜念存于心，無(wú)瑣事之勞神。只要功夫深，鐵杵磨成針。吾乃云：何難之有？ ?
學(xué)習(xí)銘成績(jī)不佳，用心就行。難題不會(huì),請(qǐng)教就行。斯是教室,惟吾靜心。作業(yè)認(rèn)真做，考試不會(huì)錯(cuò)。談笑有學(xué)霸，往來(lái)無(wú)學(xué)渣。可以做作業(yè)，清內(nèi)心。無(wú)游戲之傷眼,無(wú)運(yùn)動(dòng)之勞神。黃岡小狀元,五三天天練。吾輩云:我愛(ài)學(xué)習(xí)！ ?
身居陋室，不覺(jué)其陋，只因德馨。 若無(wú)法改變環(huán)境，就改變自己，適應(yīng)環(huán)境。 若不如意，請(qǐng)思劉禹錫，請(qǐng)讀《陋室銘》。
1、本文開(kāi)頭有何作用？2、查找資料，說(shuō)說(shuō)課文結(jié)尾引用孔子的話(huà)，有何深意？
3、搜集整理劉禹錫的其他詩(shī)詞，加深對(duì)《陋室銘》的理解
開(kāi)頭作用
以山水作類(lèi)比，起筆高遠(yuǎn)， 以虛襯實(shí)，引出文章的主旨“斯是陋室，惟吾德馨”
南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br/>“諸葛廬”“子云亭”都是古賢名室，以此作類(lèi)比，暗示陋室不陋，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。
孔子的原話(huà)是：“君子居之，何陋之有？”引用孔子的話(huà)，點(diǎn)明陋室不陋，含蓄表現(xiàn)了作者以君子自居，安貧樂(lè)道、高潔傲岸的情操；呼應(yīng)開(kāi)頭的“惟吾德馨”，畫(huà)龍點(diǎn)睛，總結(jié)全文。

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版本： 人教部編版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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