1、鍛煉學(xué)生的心態(tài)。能夠幫助同學(xué)們樹立良好的心態(tài)，增加自己的自信心。
2、鍛煉學(xué)生管理時間。通過模擬考試就會讓同學(xué)們學(xué)會分配時間，學(xué)會取舍。
3、熟悉題型和考場。模擬考試是很接近中考的，讓同學(xué)們提前感受到考場的氣氛和布局。
中考的取勝除了平時必要的學(xué)習(xí)外，還要有一定的答題技巧和良好心態(tài)。此外，通過模擬考試還能增強(qiáng)學(xué)生們面對高考的信心，希望考生們能夠重視模擬考試。
2025年中考第二次模擬考試（青島卷）
語 文
（考試時間：120分鐘 滿分：120分）
注意事項：
1.本試卷共三道大題，含23道小題，1-6小題為“積累與運用”，7-22小題為“閱讀”，23小題為“寫作”。
2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。
一、積累與運用（18分）
閱讀下面文段，完成下面小題。（6分）
每一堂語文課都宛如一場文化盛宴。當(dāng)語文課堂與AI相逢，沉浸式體驗與人機(jī)交互為我們的語文學(xué)習(xí)錦上添花。課本中的那些人物在教室這方舞臺上次第登場，歲月長河中的那些古籍亦幻發(fā)出勃勃生機(jī)。我們可以與虛擬閏土在月下暢談雪地捕鳥的樂趣，可以跟隨智能向?qū)Т┰教故幦珥频娜龒{，也可以帶上VR眼鏡感受大漠孤煙、長河落日的詩情畫意……文字中的美好在虛實交織中引發(fā)精神共振，我們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R的甘露，捕捉生活中的瞬息萬變，抒發(fā)內(nèi)心的澎湃激情。______當(dāng)傳統(tǒng)與科技不期而遇，那些曾被時光塵封的筆墨山河，正以嶄新的姿態(tài)在云端綻放。
1．文段中加點字詞的讀音和書寫，不正確的一項是（ ）（2分）
A．次第B．幻發(fā)C．汲（jí）D．綻（zhàn）
2．文段中畫波浪線的成語，使用不正確的一項是（ ）（2分）
A．錦上添花B．坦蕩如砥C．瞬息萬變D．不期而遇
3．填入文段中畫橫線處的句子，沒有語病且語意恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（2分）
A．這場相逢不是冷冰冰的程序運算，而是讓文學(xué)在數(shù)字土壤中生根發(fā)芽。
B．這場相逢既是冷冰冰的程序運算，又讓文學(xué)在數(shù)字土壤中生根發(fā)芽。
C．文學(xué)在數(shù)字土壤中生根發(fā)芽的原因，源于這場相逢不是冷冰冰的程序運算。
D．通過這場相逢，讓文學(xué)在數(shù)字土壤中生根發(fā)芽，不再是冷冰冰的程序運算。
班級開展主題為“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你和小語、小文根據(jù)要求完成下面小題。 （6分）
4．為了解本校學(xué)生課外閱讀情況，同學(xué)們進(jìn)行了問卷調(diào)查并做出統(tǒng)計。請你為下面兩張調(diào)查統(tǒng)計圖各寫一條結(jié)論，并就此向本校學(xué)生提出閱讀建議。（4分）

①調(diào)查結(jié)論：

②閱讀建議：

5．小語準(zhǔn)備去采訪全國道德模范林生麗奶奶，請你依據(jù)材料為他設(shè)計兩個采訪問題。（2分）
【人物故事】從棉花廠下崗后，林生麗走上自主創(chuàng)業(yè)之路。1995年，41歲的她開辦凱陽餐館，其獨特的“自助餐”方式和新穎的“光盤行動”理念，吸引眾多居民前來體驗?！白尩褪杖胝摺⒓依锢щy的都可以到店里吃得起飯”，這是林生麗創(chuàng)業(yè)之初許下的承諾。28年來，她用一碗溢滿“誠信”芳香的粉面，溫暖市民的胃，更溫暖市民的心。
6．學(xué)校組織古詩文朗誦會，小語和小文被選為主持人，請你幫他們將開場詞中的古詩文補(bǔ)充完整。（6分）
小語：歷史的長河，川流不息。在這片肥沃而靈秀的土地上，古詩文的光華熠熠生輝。
小文：“亂花漸欲迷人眼，① ”《錢塘湖春行》，這是欣欣向榮的中國。“岸芷汀蘭，② ”，《岳陽樓記》春天的中國花草相映，生機(jī)盎然。用愛守護(hù)“芳草鮮美，③ ”《桃花源記》的人間奇景。
小語：邊疆的酷寒，在詩人眼中化作了春的浪漫，“④ ，⑤ ”（《白雪歌送武判官歸京》）；破碎的山河，也無法阻擋文天祥以死明志的吶喊：“⑥ ？留取丹心照汗青?！保ā哆^零丁洋》）
小文：中華詩文，光輝照亮未來前行的路，我們無懼風(fēng)雨，闊步向前！
二、閱讀（52分）
（一）名著閱讀（6分）
閱讀下文，完成下面小題。
自此，A的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來，病重得一連三天不能說話，晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動?！w氏分開眾人，走上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思……”眾人看A時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。
7．這個片段選自清代作家① 的《儒林外史》，文中A是② ，他的“心事”是③ ，選段揭示了他吝嗇的本性。（3分）
8．魯迅說：“一個作者，用了精煉的，或者簡直有些夸張的筆墨——但自然也必須是藝術(shù)地——寫出或一群人的或一面的真實來，這被寫的一群人，就稱這作品為‘諷刺’?！闭埥Y(jié)合選段，簡要分析作者的諷刺藝術(shù)。（3分）
（二）詩歌閱讀（6分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
賣炭翁
白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
9．下列對這首詩歌理解和分析，有誤的一項是（ ）（2分）
A．詩歌講述了賣炭老人含辛茹苦地?zé)鰜硪卉囂?，最后卻被宮史以極低的價格奪走的故事。
B．“一車炭，千余斤”之重與“半匹紅紗一丈綾”之輕對比，揭示了宮市公開掠奪的本質(zhì)。
C．白居易是新樂府運動的倡導(dǎo)者，這首詩歌充分體現(xiàn)了他“文章合為時而著”的文學(xué)主張。
D．詩歌結(jié)尾通過發(fā)表議論，對統(tǒng)治階級的罪惡進(jìn)行了揭露和控訴，表達(dá)對勞動人民的同情。
10．詩人有自注云：“《賣炭翁》，苦宮市也?！闭埲芜x一描寫角度結(jié)合具體詩句，分析詩人怎樣表現(xiàn)賣炭翁的“苦”。（4分）
（三）文言文閱讀（13分）
閱讀下面的文言文選段，按要求完成下面小題。
【甲】
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】
東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，征天下舉方正賢良文學(xué)材力之士。朔初來，上書曰：“臣年十三學(xué)書，十五學(xué)擊劍。十六學(xué)《詩》、《書》，誦二十二萬言。十九學(xué)孫、吳兵法……亦誦二十二萬言。凡臣朔固已誦四十四萬言。又常服子路之言。臣朔年二十二，長九尺三寸，目若懸珠，齒若編貝，勇若孟賁，捷若慶忌，廉若鮑叔，信若尾生。若此，可以為天子大臣矣。臣朔昧死再拜以聞。”
朔文辭不遜，高自稱譽，上偉之，令待詔公車①，奉祿薄，未得省見。
久之，朔紿②騶③硃儒，曰：“上以若曹無益于縣官，耕田力作固不及人，臨眾處官不能治民，從軍擊虜不任兵事，無益于國用，徒索衣食，今欲盡殺若曹。”硃儒大恐，啼泣。朔教曰：“上即過，叩頭請罪?！本佑许暎勆线^，硃儒皆號泣頓首。上問：“何為？”對曰：“東方朔言上欲盡誅臣等?！鄙现范喽耍賳査罚骸昂慰仲鍨?？”對曰：“臣朔生亦言，死亦言。侏儒長三尺余，奉一囊粟，錢二百四十。臣朔長九尺余，亦奉一囊粟，錢二百四十。侏儒飽欲死，臣朔饑欲死。臣言可用幸異其禮不可用罷之，無令但索長安米?！鄙洗笮?，因使待詔金馬門，稍得親近。
（節(jié)選自《漢書》，有刪改）
注釋：①公車：漢代官署名。②紿（dài）：欺騙。③騶（zōu）：養(yǎng)馬的人
11．下列加點的詞解釋有誤的一項是（ ）（2分）
A．群臣吏民能面刺寡人之過者 刺：批評指責(zé)
B．臣朔昧死再拜以聞 聞：聽聞
C．奉一囊粟 奉：同“俸”，俸祿
D．皆朝于齊 朝：朝拜，朝見
12．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A．皆以美于徐公 上以若曹無益于縣官
B．久之，朔紿騶侏儒 王之蔽甚矣
C．何恐侏儒為 可以為天子大臣矣
D．臣之客欲有求于臣 無益于國用
13．用“／”為下面的文字?jǐn)嗑?。（限斷三處）?分）
臣 言 可 用 幸 異 其 禮 不 可 用 罷 之
14．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分）
A．甲文中，鄒忌從自己受蒙騙的經(jīng)歷，推己及人，得出了齊威王受蒙蔽更嚴(yán)重的結(jié)論，此舉打動了齊王。
B．“門庭若市”“時時而間進(jìn)”“無可進(jìn)者”等短語從側(cè)面表現(xiàn)了齊威王虛心納諫并誠心改正的特點。
C．東方朔自言誦《詩》《書》以及兵書總共四十四萬字，為人高傲自大。這引起了皇帝的不滿，給他很微博的俸祿，最終也沒有任用他。
D．鄒忌和東方朔在勸誡國君時，都能講究方法，不同的是鄒忌是勸齊王納諫，而東方朔是想要漢武帝重用自己。
15．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
（2）居有頃，聞上過，侏儒皆號泣頓首。
（四）非連續(xù)性文本閱讀（9分）
閱讀下面的材料，完成下面小題。
【材料一】
①一個國家、一個民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐。邁向新時代新征程，需不斷加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)，以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新技術(shù)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展加速賦能，讓文物說話，讓歷史說話，讓文化說話，更好推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，為努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明不斷增添動能。
②《哪吒之魔童降世》《長安三萬里》等取材于傳統(tǒng)歷史文化故事、詩詞典故的影視作品屢次“出圈”引領(lǐng)傳統(tǒng)文化熱潮，成為文化藝術(shù)作品新近“破圈”密碼；京劇藝術(shù)一代宗師梅蘭芳，在AIGC+XR技術(shù)加持下“復(fù)活”，現(xiàn)場向觀眾和全球“梅粉”致意……借助現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)將傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行充分展現(xiàn)，可以使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容更為可視化、形象化，以廣大人民群眾喜聞樂見的方式，打造出獨屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意蘊魅力。
③有效依托數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、文化網(wǎng)站等數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，提供數(shù)字在線課程、數(shù)字圖書閱讀、數(shù)字文物展覽等公益性文化服務(wù)，匯集全國各民族地域性優(yōu)秀文化資源，形成全國綜合文化數(shù)字資源庫以及文化大數(shù)據(jù)體系，可以對文化資源進(jìn)行數(shù)字化整合、共享，滿足廣大人民群眾的精神文化生活需求。
（選自《光明日報》2024年7月1日，有刪改）
【材料二】
①由北京理工大學(xué)教授翁冬冬團(tuán)隊與中央戲劇學(xué)院團(tuán)隊合作打造的全國首個高精度京劇數(shù)字人——“梅蘭芳孿生數(shù)字人”最近在北京理工大學(xué)虛擬化身實驗室亮相，借助高逼真實時數(shù)字人技術(shù)，科研人員成功再現(xiàn)京劇大師梅蘭芳青年時的風(fēng)采。
②近年來，借助現(xiàn)代科技手段，越來越多傳統(tǒng)文化于光影中“活”起來、在大眾中“火”起來。
③在成都鳳凰數(shù)字藝術(shù)中心，“畫游千里江山——故宮沉浸藝術(shù)展”以北宋畫家王希孟《千里江山圖》為藍(lán)本，運用全息投影、即時交互等技術(shù)，將靜止的畫作轉(zhuǎn)化為動態(tài)數(shù)字長卷，營造出“人在畫中游”的神奇效果；在湖南美術(shù)館，齊白石的《萬竹山居圖》從二維平面幻化為三維空間，木橋、竹林等實景與用數(shù)字技術(shù)呈現(xiàn)的飛鳥、溪水融為一體……觀眾可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，切身感受齊白石筆下的山居美景。
④業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，扎根傳統(tǒng)文化沃土，借助數(shù)字化“翅膀”，運用現(xiàn)代科技創(chuàng)新藝術(shù)語言，讓文化藝術(shù)資源“上線入云”“刷屏出圈”，既可以增強(qiáng)高品質(zhì)數(shù)字文化產(chǎn)品供給能力，也為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展提供新路徑。與此同時，在這一過程中，要平衡好藝術(shù)與技術(shù)、內(nèi)容與形式的關(guān)系，尊重藝術(shù)創(chuàng)作和傳播規(guī)律，讓技術(shù)放大藝術(shù)之美、彰顯文化之魂。
（選自《人民日報》2024年7月2日，有刪改）
【材料三】
①近年來，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推廣普及，短視頻發(fā)揮了顯著作用。尤其很多年輕人加入短視頻的制作和傳播，讓傳統(tǒng)文化生動起來、鮮活起來、時尚起來，融入我們的生活日常。從這些成功實踐中，我們希望總結(jié)出一些經(jīng)驗，使傳統(tǒng)文化與數(shù)字媒介碰撞出更璀璨的火花，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
②根據(jù)《中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告（2024）》，截至2023年12月，我國網(wǎng)絡(luò)視聽用戶規(guī)模達(dá)10.74億，全網(wǎng)短視頻賬號總數(shù)達(dá)15.5億個，主要短視頻平臺日均短視頻更新量近8000萬。在龐大的內(nèi)容庫中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)短視頻深受廣大網(wǎng)友喜愛。據(jù)統(tǒng)計，近一年時間，僅在一家平臺上就有將近1500萬網(wǎng)友分享自己的傳統(tǒng)文化體驗，漆扇、簪花、馬面裙打卡視頻分別實現(xiàn)318倍、55倍、15倍增長，購買非遺相關(guān)產(chǎn)品用戶數(shù)增長328%。
③短視頻有其鮮明的藝術(shù)特色，這離不開用戶生產(chǎn)內(nèi)容的新型創(chuàng)作方式。海量的用戶創(chuàng)作開拓了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的表現(xiàn)空間。
（《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》2024年8月7日，有刪改）
16．下列對材料信息的理解正確的一項是（ ）（3分）
A．為更好推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，需不斷加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)。
B．由北京理工大學(xué)教授翁冬冬團(tuán)隊打造的首個高精度京劇數(shù)字人梅蘭芳最近亮相北京。
C．只要借助數(shù)字化現(xiàn)代科技創(chuàng)新語言，就可以平衡好內(nèi)容與形式的關(guān)系，放大藝術(shù)之美。
D．想要傳統(tǒng)文化生動鮮活起來、時尚起來，融入我們的生活日常，一定要年輕人的加入。
17．下列對材料的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．材料一列舉《哪吒之魔童降世》《長安三萬里》等影視作品屢次“出圈”的事例，證明我國正借助現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)讓傳統(tǒng)文化內(nèi)容更加可視化。
B．材料二中“翅膀”一詞，運用了比喻的手法，生動地說明了現(xiàn)代科技手段能夠?qū)χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展起到積極作用。
C．材料三舉出“1500萬”“318倍”“55倍”“15倍”“328%”等一系列數(shù)據(jù)，生動形象地說明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)短視頻深受廣大網(wǎng)友喜愛。
D．我們邁向新時代新征程，需加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)，使傳統(tǒng)文化與數(shù)字媒介不斷碰撞，持續(xù)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
18．作為新時代的社會主義接班人，結(jié)合材料，請你談?wù)勗诶^承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面該如何做。（3分）
（五）文學(xué)作品閱讀（18分）
閱讀下面的文章，完成下面小題。
村里的綠帳篷
胡玲
①成片的竹林和古榕樹相擁，形成一個巨大的綠帳篷。村子靜悄悄地躺在綠帳篷的影子里。
②李老漢坐在綠帳篷中，脆亮的粵曲音符，清泉般從他手機(jī)里淌出來，流進(jìn)他耳朵。他聽得心醉神迷，渾然忘我。
③“爹，回家吃晚飯了。”一個聲音將李老漢拉回現(xiàn)實，兒子李輝走過來。李輝大學(xué)畢業(yè)后在外闖蕩了幾年，去年回村，“爹，這片竹林，這些古榕樹，以后估計沒了?！?br>④“沒了？什么意思？”李老漢驚得像那片突然從古榕樹上墜下的葉子。
⑤“我們下午開了會，村里就要開發(fā)了，咱們這兒馬上大變樣了?！?br>⑥“怎么個變法？”
⑦“這些樹擋道，可能要全部砍掉，把道路拓寬。”
⑧李老漢原本舒展的臉沉下來，像慢慢暗淡的天色。父子倆沿著青石板小路，慢悠悠地往回走。路邊，一棟棟空置的黃泥老屋，破舊不堪，如枯樹上的黃葉，搖搖欲墜。李輝指指那些老屋說，這些屋子計劃拆除，建鄉(xiāng)村酒店。
⑨李老漢咂咂嘴，話到嘴邊又咽下。
⑩經(jīng)過長滿了野草的農(nóng)田時，李輝說：“爹，這些荒廢的農(nóng)田計劃改建成生態(tài)景觀田，種植向日葵、格?；ǖ然ɑ?。”
?一路上，李輝活躍得如路邊爛漫的野花，李老漢卻沉默得像腳下的青石板。
?吃晚飯時，李老漢對李輝說：“明天把開發(fā)小組的人全部請到家里來，我請他們吃晚飯。”
?“為什么？”
?“開發(fā)建設(shè)咱們村，這是天大的好事，作為村民，我請他們吃頓飯，感謝他們，不行嗎？”
?“行。”李輝知道父親的倔脾氣，除了答應(yīng)，別無它法。
?第二天一大早，李老漢就操持起晚飯了，殺雞宰鴨，煎炸蒸煮，忙得不亦樂乎。晚上，開發(fā)小組成員應(yīng)約來到家中。李老漢給他們端茶、拿水果，熱情得不得了。
?晚飯準(zhǔn)備妥當(dāng)，李老漢對大家說，今兒來的全是貴客，這頓飯得講究些，咱們換個地兒吃。
?李老漢領(lǐng)著李輝，抬起大圓桌，搬到了村子的綠帳篷中。父子倆來回跑了好幾趟，總算是把所有菜端上了桌。
?綠帳篷下，一大桌豐盛的農(nóng)家菜活色生香，大家圍桌而坐。李老漢給大家倒上自釀的藥材酒，舉起酒杯，說，你們?yōu)榇遄拥慕ㄔO(shè)勞心勞力，作為村民，我先敬大家一杯。說著，仰起頭，一飲而盡。
?月色照進(jìn)綠帳篷里，亮堂堂的。喜鵲、麻雀等各種鳥兒唱著輕快的歌兒，在枝頭飛來飛去。柔和的香氣，從樹木的枝葉中飄出來，霧氣般氤氳四周。
?“這個地方好，吃飯都能多吃幾大碗?！贝蠹页圆撕染疲貌粫晨?。
?李老漢抿了口酒，笑瞇瞇地說：“這片竹林，這些老榕樹，打我出生就有了，我光屁股時，常和小伙伴們在這爬樹，掏鳥窩，捉迷藏，長大后，我們常常結(jié)伴來這聊聊家長里短，后來，我們老了，就在這里喝酒敘舊，再后來，這些老伙計們都走了……”李老漢的眼圈紅了，“吃菜吃菜，大家別?？曜影?！這些菜全是我自種的，現(xiàn)在，很多人不種地了，都出去打工去了，我還種。前年，我老表帶著孫女從城里來玩，小姑娘跟我去地里摘番茄，她說爺爺，我家的番茄是從超市里長出來的，你家的番茄怎么長在土里？我嚇了一跳，地里不種莊稼，以后子孫后代全分不清麥子、韭菜，以為什么都是從商場里長出來的，那樣太可怕了。聽說那些老屋要拆了，要建高樓和酒店……”
?大家沉默不語，靜得可以聽見樹葉落在地上的聲音。
?吃完晚飯，大家起身離開?！袄蠣斪樱@頓飯是鴻門宴啊?！薄袄蠣斪咏裉斓脑捄苡幸馑肌！贝蠹倚χ{(diào)侃。
?從那以后，開發(fā)小組的成員敲開一家又一家村民的大門，了解他們對村子建設(shè)的意見，傾聽他們的心聲。開發(fā)小組辦公室的燈亮了一晚又一晚，建設(shè)施工現(xiàn)場的機(jī)器轟鳴聲響了一天又一天。
?半年后，初夏。清晨第一縷陽光灑進(jìn)村子，綠意浸染的村子蘇醒了。李老漢喜滋滋走出家門，上班去。
?路邊的老屋經(jīng)過修繕和加固，改造而成了民宿，保留原本的風(fēng)貌，黃泥土墻，黑瓦覆頂，充滿鄉(xiāng)土氣息。民宿門口，已有客人拖著行李箱進(jìn)出。
?走過民宿，李老漢走進(jìn)一望無際農(nóng)田里。沒錯，這里就是他上班的地方。原本荒廢的農(nóng)田，披上了綠油油的新裝，里面點綴著蔬果的姹紫嫣紅，成為民宿“農(nóng)耕文化”的體驗場景。
?李老漢的工作就是種地，很多村民和他一樣，成為農(nóng)田的工人。在自家門口上了班，還有工資拿，他心里真叫一個美。聽著蛙叫蟬鳴，聞著泥土芬芳，他翻地除草，渾身帶勁。農(nóng)田里，番茄羞紅了臉，青瓜穿上綠羅裙，他瞧著就歡喜。不時有游客走進(jìn)來，拍照，采摘，笑聲不斷。
?下班了，李老漢披著夕陽織就的金衣裳往家走。
?夕陽穿過青枝綠葉，灑下滿地碎金子。晚風(fēng)從樹上滑下，吹在李老漢身上，他恍然覺得自己變成枝頭的一片葉子，在閃閃綠光中愜意漫游……
（選自《小說選刊》2024年第10期）
19．吃完晚飯，大家起身離開，說“老爺子今天的話很有意思”。李老漢今晚的話有哪些意思呢？請概括寫出。（6分）
20．小說多處運用了對比手法，請從文中任找一處，分析其作用。（4分）
21．文中兩次用“葉子”來寫李老漢，表達(dá)效果不同。請試作分析。（4分）
（1）“沒了？什么意思？”李老漢驚得像那片突然從古榕樹上墜下的葉子。（2分）
（2）晚風(fēng)從樹上滑下，吹在李老漢身上，他恍然覺得自己變成枝頭的一片葉子，在閃閃綠光中愜意漫游……（2分）
22．小說針對什么樣的社會現(xiàn)實，表達(dá)了怎樣的主題？（4分）
三、寫作（50分）
23．閱讀下面的文字，按要求完成寫作。
人生何處不相逢，與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華?？傆幸淮蜗喾辏瑫|動我們的心靈，溫暖我們的人生。
請以“一份相逢一份暖”為題，寫一篇文章，要求：①不少于600字；②文體自選，可以敘事，可以議論，可以創(chuàng)作；③不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。

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