1.T really develp empathy, yu’d better vlunteer at a nursing hme r a hspital, jin a club r a team that has a diverse membership, have a“sharing circle”with yur family, r spend time caring fr pets at an animal shelter.
【句式翻譯】要真正開發(fā)同理心，你最好在養(yǎng)老院或醫(yī)院做志愿者，加入一個有多樣化的會員的俱樂部或團隊，與你的家人有一個“共享圈”，或者在動物收容所照顧寵物。
【句式分析】本句是復(fù)合句，that引導一個非限制性定語從句，修飾先行詞a club r a team，vlunteer, jin, have和spend是并列的謂語動詞，T really develp…在句中作目的狀語。
【詞語點撥】vlunteer v. 志愿 n. 志愿者
Sme graduates vlunteer t wrk in the cuntryside.
一些大學生自愿到農(nóng)村去。
She nw helps in a lcal schl as a vlunteer three days a week.
目前她在當?shù)氐囊患覍W校做志愿工作，一周去3天。
【語法點撥】不定式t d可以作目的狀語（其否定形式：nt t d），相當于in rder t d和s as t d (s as t d只能放在句中，不能位于句首)。如：
One shuld get enugh exercise t keep healthy.
為了維持身體健康，一個人要有足夠的鍛煉。
T find a better jb, a lt f peple chse t g t the big cities.
為了找份更好的工作，很多人愿意到大城市去。
2. Prudly reading my wrds, I glanced arund the rm, nly t find my classmates bearing big smiles n their faces and tears in their eyes.
【句式翻譯】自豪地閱讀我寫的內(nèi)容時，我環(huán)顧整個房間，卻發(fā)現(xiàn)我的同學笑得眼淚都要流出來了。
【句式分析】本句是簡單句，包含有三個非謂語短語，reading my wrds 和nly t find…分別作時間狀語和結(jié)果狀語，bearing…作賓補。
【詞語點撥】glance vi瞥；瀏覽；后面常跟at, thrugh, ver等介詞
I picked up the phne bk and glanced thrugh it.
我拿起電話簿，匆匆掃了一遍。
He glanced at his watch and left the rm.
他匆匆看了一下手表，離開了房間。
【語法點撥】動詞不定式作結(jié)果狀語時，通常表示出乎意料的結(jié)果，常被just或nly修飾，置于句末，用逗號和句子分開。如：
I went t the classrm, nly t find nbdy there.
我去了教室，卻沒有見到一個人。
He rushed t the dr, nly t discver that it was lcked and barred.
他沖到門邊, 卻發(fā)現(xiàn)門已被鎖死了。
3.At 12 years ld she wn a Guinness Recrd when she became the yungest female t win the wmen’s wrld title fr platfrm diving at the Wrld Champinships in Australia in 1991.
【句式翻譯】1991年，12歲的伏明霞就獲得了一項吉尼斯紀錄，當時她參加了在澳大利亞舉行的跳臺跳水世界錦標賽，成為最年輕的女子世界冠軍。
【句式分析】本句是復(fù)合句，when在句中引導狀語從句，t win the wmen's wrld title…作定語，修飾the yungest female。
【詞語點撥】champinship n.冠軍稱號；錦標賽
We are prud fr yu t win the champinship.
我們?yōu)槟阙A得冠軍而驕傲。
All the gld medals fr the champinship fell t the team.
本屆錦標賽的所有金牌都被這個隊奪得。
【語法點撥】動詞不定式作定語。
4.T get rid f alchl frm the bdy is a very slw prcess and it is nt pssible t speed it up with any measures like taking a shwer r having a cup f tea r cffee.
【句式翻譯】把酒精從體內(nèi)消除是個緩慢的過程，也不可能通過任何措施如洗澡或喝杯茶或咖啡來加速其消除的過程。
【句式分析】本句是由并列連詞and連接的復(fù)合句，T get rid f alchl和t speed it up在句中都作主語。
【詞語點撥】1)get rid f 擺脫；除去
Hw t get rid f air pllutin is still a big prblem.
如何清除空氣污染仍然是個大問題。
2)measure n. 尺寸；措施；手段 vt. & vi. 測量；有……長（寬、高等）
A clck measures time.
鐘是用來計量時間的。
This rm measures ten metres acrss.
這個房間寬十米。
Mr. Smith asked the tailr t make sme new clthes t his wn measure.
史密斯先生要求裁縫照他的尺寸做新衣服。
We must take measures t prevent the water frm being plluted.
我們必須采取措施防止水被污染。
【語法點撥】動詞不定式作主語：具體用法參見第20句。
5.Having identified the target grup, researchers find ut as much as pssible abut thse in the target grup, such as their likes and dislikes, and hw the prduct wuld fit int their lives.
【句式翻譯】明確了廣告的目標群體后，研究人員就會盡量獲取這個群體的有關(guān)信息，例如他們的好惡，以及如何使產(chǎn)品適應(yīng)他們的生活。
【句式分析】本句是復(fù)合句，hw在句中引導定語從句，Having identified the target grup是現(xiàn)在分詞的完成形式作狀語。
【詞語點撥】identify vt. 識別，認出
Culd yu identify yur bike amng a hundred thers.
你能從100自行車中認出你的那一輛嗎？
The bad weather is identified as the pssible cause f the accident.
壞天氣被認為可能導致了這個事故。
【語法點撥】having dne可以作狀語，此時，它代表的動作發(fā)生在句子謂語動作之前，它的邏輯主語和句子的主語一致。如：
Nt having tried his best, he failed in the exam.
由于沒有盡最大努力，他這次考試沒能通過。
Having knwn the situatin well, they culd deal with the prblem efficiently.
由于對形勢的深刻了解，他們有效地處理了問題。
6.Having heard wlves hwling in the frest, Lala accelerated her walk up the path t the caves fearing that there might be wild beasts lying in wait fr her.
【句式翻譯】拉拉沿著回洞穴的路走著，聽到狼群在森林里嚎叫，她的步伐加快了，擔心會有野獸在等者伏擊她。
【句式分析】本句是復(fù)合句，that引導賓語從句，Having heard 和fearing…在句中作狀語。
【詞語點撥】1)accelerate v. 加快，加速
In rder t catch up with and surpass the advanced wrld levels we’ll have t accelerate ur speed.
要趕超世界先進水平，我們還得快馬加鞭。
Sunshine, fresh air, and rest ften accelerate a persn's recvery frm sickness.
陽光 、 新鮮空氣和休息常會促使病人早日康復(fù)。
2)lie vi.平躺；位于（lay, lain）；撒謊（lied, lied）；n.撒謊
The factry lies t the west f twn.
工廠在小鎮(zhèn)的西邊。
David felt tired, s he went and lay dwn fr a rest.
戴維感到疲勞，所以去躺下休息了。
His bks lay pen n the desk when I went in.
我進去時，發(fā)現(xiàn)他的書平攤在書桌上。
Richard wasn’t telling the truth. He was lying.
理查德沒講實話，他在撒謊。
The nly way t meet the manager is t lie in wait fr him as he leaves ne f his meetings.
找到這個經(jīng)理的唯一辦法是，等著他從會議結(jié)束出來。
【語法點撥】1)having dne作狀語：具體用法參見第5句。
2）現(xiàn)在分詞作狀語：
= 1 \* GB3 ①現(xiàn)在分詞ding所代表的動作或狀態(tài)與謂語動詞是同時或幾乎是同時發(fā)生的，可以作時間、原因、方式、條件、結(jié)果、目的、讓步、伴隨等狀語。分詞的邏輯主語就是句子的主語。如：
Rushing ut f the huse, he was kncked dwn by a car.
他一沖出屋子就被一輛車撞倒了。
My cusin went t Shenzhen, hping t find a jb there.
我表兄去深圳了，希望在那兒找份工作。
The child fell，striking his head against the dr.
小孩摔了一跤，頭在門上碰了一下。
In the last few years, the cuntry has had a hard time, suffering several killer quakes. 過去幾年里，這個國家經(jīng)歷了艱難的時期，遭受了幾次致命的地震。
Being spring, the flwers are in full blm.
因為是春天，所以花都盛開著。
= 2 \* GB3 ②有些分詞作狀語，沒有邏輯上的主語，已成為習慣用法：cnsidering, judging frm, talking f, allwing fr(考慮到), generally/frankly/hnestly/rughly/strictly speaking, assuming that（假設(shè)）等。如：
Talking f this film, it’s wnderful.
說到這部電影，好極了。
Assuming that it is true, what shuld we d nw?
假定那是真的, 我們現(xiàn)在該怎麼辦?
Judging by the directin f the wind, it wn’t rain tday.
根據(jù)風向測度, 今天不會下雨。
Scial psychlgy, strictly speaking, deals with the behavir f peple in grups. 嚴格地說, 社會心理學研究人們的群體行為。
7.Having scared the little beings, I began struggling t get lse and managed t break the strings that tied my left arm and slightly mved the strings that tied dwn my hair.
【句式翻譯】嚇跑了小人，我開始掙扎以使繩子松開，終于掙斷了綁著左臂的繩子，并輕輕地解開綁著頭發(fā)的繩子。
【句式分析】本句是復(fù)合句，兩個that在從句中都引導定語從句，修飾先行詞the strings，Having scared…在句中作狀語，t break…作manage的賓語。
【詞語點撥】struggle vi. 搏斗; 掙扎；爭取 n.打斗；掙扎；斗爭
The climbers struggled against the strng wind and finally reached the tp f the muntain.
登山者在強風中艱難的行走，最終到達山頂。
They struggled t get ut f the burning building.
他們艱難地逃離了著火的大樓。
With a struggle, I managed t cntrl my feelings.
經(jīng)過一番斗爭，我把情緒控制住了。
【語法點撥】1)having dne作狀語，具體用法參見第25句。
2)不定式t d常跟在下列動詞后作賓語：ask, agree, beg, begin, start, wish, chse, decide, expect, fail, hpe, manage, seek, ffer, plan, prepare, pretend, prmise, refuse, want, wuld/shuld like等。如：
His parents chse t live in the cuntryside.
他的父母決意在鄉(xiāng)下居住。
We agreed t meet here, but s far she hasn’t turned up yet.
我們約定在這里見面，但是到現(xiàn)在她還沒露面。
Wuld yu like t g and have a picnic with us tmrrw?
明天和我們一起去野餐好嗎？
8.Having killed up t 50 millin peple in 18 mnths, with a tendency t strike the yung and fit rather than the ld, the Spanish Flu is believed t have been the mst acute epidemic in histry.
【句式翻譯】西班牙流感在十八個月內(nèi)奪去了五千萬人的生命，該病似乎專門襲擊年輕力壯的人，而不是老邁長者，被認為是歷史上最嚴重的一次傳染病。
【句式分析】本句是簡單句，包含有一個句式：be believed t d/be 被認為做……/是……，Having killed…在句中作狀語，t strike…作定語，修飾tendency。
【詞語點撥】strike vt. 攻（襲）擊；打，打動； (鐘)敲響報(時); 使突然想起 n.打擊；罷工
Snwstrms ften strike that area in winter.
冬天暴風雪常常襲擊那個地區(qū)。
Strike while the irn is ht.
趁熱打鐵。
The clck struck twelve.
鐘敲十二點。
I was struck by the beauty f the West Lake.
我被西湖的美景給迷住了。
It suddenly struck me that I ught t make a new plan.
我突然想到, 我應(yīng)該制訂一個新的方案。
The bus drivers have been n strike fr several days.
公共汽車司機罷工好幾天了。
【語法點撥】1）(sth/sb)be believed t d/be 被認為做……/是……= It is/ was believed that…，在這個句式中，不定式作主語補足語，可以代替believe用于這個句式的動詞還有：say, suppse, think, knw, reprt等。如：
D yu knw why Friday is believed t be an unlucky day?
你知道為什么星期五被認為是不吉利的日子嗎？
The ld castle was believed t have ghsts living in it fr many years.
多年來人們一直相信這座古堡里面居住著幽靈。
The great pyramid is believed t have been built ver a 20-year perid.
人們認為建造這座大金字塔花去了20多年的時間。
Ya Ming is thught t be ne f the best basketball players in the wrld.
姚明被認為是世界上最棒的籃球運動員之一。
2）having dne作狀語，具體用法參見第5句。
3）t d作定語。
9.I dn’t knw what yur expectatins are f Lndn, but knwing that yu’ve never travelled utside f Asia, I thught I’d tell yu a bit abut what yu can expect t find.
【句式翻譯】我不知道您對倫敦有什么期望，但我知道您從未到過亞洲以外的地方旅行，所以，我想告訴你一點關(guān)于你期望找到的東西。
【句式分析】本句是有并列連詞but連接的復(fù)合句,同時包含有四個從句，what yur expectatins are…，that yu’ve never travelled…，I’d tell yu和what yu can…都是賓語從句；knwing…和t find…在句中分別作主語和賓語。
【詞語點撥】expect v.期望；預(yù)期
Yu can’t expect t succeed if yu attempt tasks abve yur ability.
如果你要做能力達不到的事，就別指望成功。
The beauties f the West Lake in spring were beynd his expectatin.
西湖的春景要比他所預(yù)想的更加美麗。
【語法點撥】1）ding可以作主語：
= 1 \* GB3 ①很多情況下，相當于t d，有時也可用it 作形式主語。常用ding作主語的句型：
It is n gd/use ding…做……沒用
It is useless ding…做……沒用
It is wrthwhile ding…做……是值得的
It is useless trying t persuade Miss Li t accept ur advice.
勸說李小姐接受我們的建議是沒有用的。
= 2 \* GB3 ②如果ding有自己的邏輯主語，ding前可以用形容詞性的物主代詞或名詞所有格來修飾。如：
Tm’s/his cming late made the manager very angry.
湯姆/他來晚了讓經(jīng)理很生氣。
= 3 \* GB3 ③t d和ding做主語的區(qū)別：t d常表示具體的某一動作; ding表示泛指或一般的抽象的概念時，多用動名詞。如：
Bicycling is a gd exercise; mrever, it desn’t pllute the air.
騎自行車是很好的運動; 而且還不污染環(huán)境。
不定式t d作賓語：具體用法參見第7句。
10.The best way t get rid f a negative serf-image is t realize that yur image is far frm bjective, and t actively cnvince yurself f yur psitive qualities.
【句式翻譯】擺脫負面的自我形象的最好辦法是意識到你的形象遠遠不是客觀的，同時主動地使你相信自己的積極的品質(zhì)。
【句式分析】本句是復(fù)合句，that yur image is…是賓語從句，t get rid f…在句中作定語，t realize… 和t actively cnvince…是并列成分，作表語。
【詞語點撥】far frm 遠離；遠非，遠遠不是
The wrk he did yesterday is far frm perfect.
他昨天做的的工作遠非十全十美。
Far frm relieving my cugh, the medicine made it wrse.
這藥非但不鎮(zhèn)咳，反而使我咳嗽得更厲害。
2）cnvince vt. 使信服；常用于以下結(jié)構(gòu)：
= 1 \* GB3 ①cnvince sb f sth 使某人相信某事。如：
Yu need t cnvince yur bss f yur ability t d the jb.
你需要讓你的老板相信你有做這份工作的能力。
= 2 \* GB3 ②cnvince sb t d 說服某人做某事
It tk me a lng time t cnvince him t g with me.
我用了很長時間才說服他和我一起去。
= 3 \* GB3 ③cnvince sb+that從句 使某人相信
I managed t cnvince my friend that I didn’t mean t hurt him.
我設(shè)法使朋友相信我不想傷害他。
【語法點撥】1）不定式t d作定語。
2）不定式t d作表語：
① 說明主語的具體內(nèi)容。如：
My nly wish is t d smething fr the public.
我唯一的愿望是為公眾做些事。
② 表示不可避免將要發(fā)生的事。如：
The discvery is t have a great effect n ur life.
這個發(fā)現(xiàn)將對我們的生活產(chǎn)生重大影響。
= 3 \* GB3 ③不定式作表語，且主語部分有all, what, nly或是最高級形容詞修飾的名詞和實義動詞d時，作表語的不定式可省去t。如：
All yu need t d nw is have a gd rest.
現(xiàn)在你所需要的是好好休息。
11.In setting ut its plans fr a five-term year, Nttingham City Cuncil is seeking t reduce the summer hliday dwn t fur and a half weeks, with a mre balanced five terms f rughly eight weeks, each fllwed by a tw-week break.
【句式翻譯】諾丁漢城市委員會設(shè)立了一個計劃，將一學年劃分為五學期，并將暑假的時間減少為四周半，這樣一來，五個學期均有八周的時間，每個學期之后都有兩周的休息時間。
【句式分析】本句是簡單句，Nttingham City Cuncil作主語，is seeking作謂語，each fllwed by a tw-week break是獨立主格結(jié)構(gòu)，setting ut…和t reduce…在句中賓語。
【詞語點撥】1) seek vt. & vi.尋找；探索；尋求；固定短語：seek fr 尋找；尋求；seek after尋求
Richard sught t speak t her.
理查德尋找機會與她說話。
We sught an answer t the questin, but culdn’t find ne.
我們尋求這個問題的答案，可是沒能找到。
Mst men seek fr wealth; all men seek fr happiness.
大多數(shù)人都追求財富; 但所有的人都希望獲得幸福。
One mustn’t nly seek after cmfrt, persnal fame and gains.
一個人不應(yīng)當只貪圖安逸，追名逐利。
2）balance vt.平衡；權(quán)衡 balanced adj.平衡的，均衡的
We have t balance the gd pints against the bad and then make a decisin.
我們必須權(quán)衡優(yōu)劣，然后做出決定。
Yu must learn t keep yur balance while skating.
在溜冰時你得學會保持平衡。
A balanced diet and regular exercise are bth imprtant fr ur health.
均衡的飲食和有規(guī)律的鍛煉對我們的健康很重要。
【語法點撥】1）不定式t d作賓語：具體用法參見第7句。
2）ding作賓語：
= 1 \* GB3 ①介詞后常接ding作賓語，如：
She left the rm withut saying a wrd. 她沒說什么就離開了房間。
= 2 \* GB3 ②有些動詞或短語后只能跟動名詞作賓語，這類詞有：finish, imagine, fancy, insist n, enjy, escape, cnsider, can’t help（禁不?。? admit, avid, mind, miss, practise, keep, resist, appreciate, put ff＝delay, suggest, advise, allw, permit, frbid, ban, prhibit, frgive, excuse, risk, tlerate, recmmend, stand, feel like, lk frward t, prefer…t…等。如：
He admitted taking the watch.
他承認拿了手表。
Much as she likes him, she wuld never cnsider marrying him.
盡管她很喜歡他, 但她并不打算嫁給他。
= 3 \* GB3 ③begin，start，like，prefer, hate后既可接t d也可接ding作賓語，意思差別不大，如：
He likes playing/t play basketball.
他喜歡打籃球。
= 4 \* GB3 ④ stp，try，g n, remember, frget, mean, regret后面用ding或t d 不定式,意思不一樣。
stp ding停止做 stp t d停下來開始做
try ding試一試做 try t d盡力做，企圖做
g n ding繼續(xù)做（同一件事） g n t d繼續(xù)做（不同的事）
remember ding 記著做了 remember t d記著要做
frget ding忘記做了 frget t d忘記要做
mean ding意味著 mean t d打算做
regret ding后悔做了 regret t d遺憾要做
比較：
I frgt teaching the students the wrds.
我忘記了曾教過學生們這些詞。（已經(jīng)教過）
I frgt t teach the students the wrds.
我忘了教學生們這些詞。（未教）
12.The cmputer burst int life and secnd later, the screen turned int clrs, shifting and changing and then tw big white wrds appeared in the center f the screen: “SPACE TRANSPORTER.”
【句式翻譯】電腦突然活躍起來，幾秒鐘后屏幕變成彩色，圖像開始不斷變換，然后屏幕中間出現(xiàn)兩個白色大字：“空間運輸車”。
【句式分析】本句是并列連詞and連接的復(fù)合句，shifting and changing在句中作伴隨狀語。
【詞語點撥】burst int…匆匆進入（某處）；突然開始（某事）；突然進入（某種狀態(tài)）
The dr was suddenly pushed pen and he burst int the huse.
門忽然推開，他闖進了屋來。
Suddenly the leading car in the race burst int sight.
突然，比賽中的那輛領(lǐng)先的車出現(xiàn)了。
The plane burst int flames, killing tw f the airmen n bard.
飛機突然起火, 機上的兩名飛行員喪生。
【語法點撥】現(xiàn)在分詞作狀語，具體用法參見第6句。
13.Peple tday prefer living tgether t putting their signatures n a marriage certificate because they refuse t accept respnsibility fr the relatinship.
【句式翻譯】現(xiàn)在的人寧可同居，卻不愿在結(jié)婚證上簽字，因為他們拒絕為這種關(guān)系負責。
【句式分析】本句是復(fù)合句，because在句中引導原因狀語從句，living tgether， putting their signatures 和t accept都作賓語。
【詞語點撥】prefer vt.更喜歡；寧愿
Sme peple like t lie n the beach, but I prefer ging/t g sightseeing.
有些人喜歡在海灘上躺著, 但我喜歡去游覽.
表示“寧愿……而不愿……”，“喜歡……而不喜歡……”，其基本句型是：
= 1 \* GB3 ① prefer…t…，主要用于比較兩個名詞或動名詞
I prefer the seaside t the muntains.
我喜歡海邊，不喜歡山區(qū)。
I prefer questining my pupils t lecturing them.
我喜歡少講課，多提問我的學生。
= 2 \* GB3 ② prefer…rather than…，主要用于比較兩個不定式（后面的不定式通常省略t，但前面的不定式必須帶t）
He prefers t read rather than watch televisin.
他喜歡讀書而不喜歡看電視。
【語法點撥】1）不定式t d作賓語，具體用法參見第7句。
ding作賓語，具體用法參見第11句。
14.In additin t encuraging reading as a pursuit t be enjyed by all, the prgram allws strangers t cmmunicate by discussing the bk n the bus, as well as prmting reading as an experience t be shared in families and schls.
【句式翻譯】除了鼓勵把閱讀當作所有的人的一種追求外，這個項目還允許陌生人在汽車上通過討論這本書來交流，同時宣傳把閱讀當作家庭和學校共享的一次體驗。
【句式分析】本句是簡單句，the prgram作主語，allws作謂語，strangers作賓語，t cmmunicate…作賓補，encuraging …和discussing…都作介詞賓語。
【詞語點撥】1)in additin t 除……之外，后接名詞或動名詞 in additin 此外；還有
In additin t his salary, he has a bnus f 500 yuan per mnth.
除工資外，他每月還有五百元錢獎金。
We need mney and time; in additin, we need pprtunity.
我們需要金錢和時間，此外我還需要機遇。
2）as well as既……又；……和……。as well as連接名詞或代詞作主語時，謂語動詞應(yīng)與前面的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持一致。如：
The child is lively as well as healthy.
這孩子既健康又活潑。
We are repairing the rf as well as painting the walls.
我們在粉刷墻壁同時也在修理屋頂。
The teacher as well as several students is ding experiments in the lab.
老師和幾個學生正在實驗室做實驗。
【語法點撥】1）ding作賓語，具體用法參見第11句。
2) 不定式t d做賓補的用法：
= 1 \* GB3 ①常跟動詞不定式作賓語補足語的動詞有advise, cause, expect, frce, get, rder, permit, tell, want, warn, wish, prefer, allw等。如：
The mther permits her sn t play cmputer games twice a week.
這個母親允許兒子一周玩兩次電腦游戲。
My teacher tld me nt t make the same mistake again.
老師告訴我不要再犯同樣的錯誤。
= 2 \* GB3 ②感官動詞feel，listen t，hear，see，lk at, watch，ntice，bserve后和使役動詞let，make，have后，跟動詞不定式作賓語補足語時，要省略不定式符號t。如：
I didn’t bserve the man pen the dr and g ut.
我沒看到那個人打開門出去了。
I saw Lucy hurry t the statin just nw.
剛才我看見露西匆忙去車站了。
He tld us a jke, which made us laugh immediately.
他給我們講了一個笑話，讓我們立刻笑了。
= 3 \* GB3 ③在被動語態(tài)中，動詞不定式在感官動詞后作主語補足語時，不定式符號t不省略。如：
The wrkers are made t wrk far int the night.
工人們被迫干活到深夜。
15.Nticing that the driver was struggling t see thrugh the snw cvering the windshield, she fund herself wndering why there culdn’t be a built-in device fr cleaning the windw.
【句式翻譯】注意到司機要很費力的透過覆蓋在擋風玻璃上的雪向外看，她不禁想為什么不能有一個內(nèi)置的設(shè)備來清除雪呢。
【句式分析】本句是復(fù)合句，that和why在句中引導賓語從句，Nticing , cvering和wndering分別作狀語、定語和賓補。
【詞語點撥】ntice = 1 \* GB3 ①vt.注意到；看到。常用于ntice sb d sth; ntice sb ding sth和ntice sth dne結(jié)構(gòu)中。
I didn’t ntice yu wearing a new hat. =I didn’t ntice yu were wearing a new hat. 我沒有注意到你戴了一頂新帽子。
We nticed Jack leave the huse an hur ag.
我們注意到杰克一小時前離開了這所房子。
N ne but Miss Zhu nticed the flwers n the table changed.
除周小姐外，沒有人注意到桌子上的花被換過。
= 2 \* GB3 ②n.注意；通知
The ntice was set abve the dr, and I didn’t see it.
通知貼在門的上方，我沒看見。
He is t prud t take ntice f thers.
他很驕傲，不理睬別人。
【語法點撥】1）現(xiàn)在分詞ding作定語：在邏輯上與所修飾的名詞之間為主謂關(guān)系，也可改成定語從句。單個分詞作定語一般放在被修飾詞之前，分詞短語作定語一般放在被修飾詞之后。如：
The glw f the setting sun is splendid; it is a pity that dusk is fast appraching.
夕陽無限好，只是近黃昏。
He is a businessman grwing rich in recent years.
他是一位最近幾年才發(fā)起來的商人。
2）分詞作賓補：
分詞一般只在兩類動詞后作賓補，感官動詞(feel，listen t，hear，see，lk at, watch，ntice，bserve) 和使役動詞(have, make)?，F(xiàn)在分詞作賓補表示正在進行的主動意義，過去分詞則表示已經(jīng)完成的被動意義。如：
Thrugh the windw Jane saw children playing in the yard.
透過窗戶簡看見孩子們在院子里玩。
Maria has had her wallet stlen n her way t schl.
上學路上，瑪利亞的錢包被偷了。
16.T get ahead in the wrld and lead a happy successful life means getting n with ther peple and being able t understand and react t situatins in the best way pssible.
【句式翻譯】在這個世界中生存并快樂的生活意味著能夠與其他人很好的相處, 能夠理解形勢并以最好的方式作出反應(yīng)。
【句式分析】本句是簡單句，句子的主語是T get ahead…, means作謂語，getting n with…和being able t…是并列的賓語。
【詞語點撥】react v. 反應(yīng)，做出反應(yīng)
When the sun cmes ut, the flwers react by pening.
當太陽出來的時候，花以張開的形式作出反應(yīng)。
D children react t kind treatment by becming mre self-cnfident?
對孩子們和善是否會使他們更有信心?
【語法點撥】ding作賓語，具體用法參見第11句。
17.We even have different wrd fr sme fds, meat in particular, depending n whether it is still ut in the fields r at hme ready t be cked, which Shws the fact that the Saxn peasants were ding the farming, while the upper-class Nrmans were ding mst f the eating.
【句式翻譯】我們甚至對某些食物有不同的單詞，特別是肉類，取決于它是長在田野里，還是在家里準備被烹飪，這表明一個事實，即薩克森農(nóng)民在農(nóng)田干活，而上層階級的諾曼人在大吃大喝。
【句式分析】本句是復(fù)合句, whether引導賓語從句，which引導非限制性定語從句，while引導并列句，表對比，depending n…作狀語。
【詞語點撥】1）in particular 尤其，特別
His statement refers t peple in general, nt t anyne in particular.
他的發(fā)言是泛指一般情況，不是針對某一個人的。
2）depend n 依賴，依靠
All living things depend n the sun fr their grwth.
萬物靠太陽生長。
The plan can have different results depending n the weather.
根據(jù)天氣的不同這項計劃會有不同的結(jié)果。
【語法點撥】ding作狀語，具體用法參見第6句。
18.It is difficult t measure the quantity f paper used as a result f use f Internet-cnnected cmputers, althugh just abut anyne wh wrks in an ffice can tell yu that when e-mail is intrduced, the printers start wrking vertime.
【句式翻譯】由于因特網(wǎng)的使用，計算所使用的紙張的數(shù)量是很難計算的，然而幾乎任何在辦公室工作的人能告訴你，當引進電子郵件后，打印機就開始超時工作。
【句式分析】本句是復(fù)合句，主句是It 作形式主語的句式，t measue…作真正的主語，althugh引導讓步狀語從句，從句中又包含wh和that引導的定語從句和賓語從句，wrking vertime作賓語。
【詞語點撥】measure n. 尺寸；措施；手段 vt. & vi. 測量；有……長（寬、高等）：具體用法參見第24句
【語法點撥】1）動詞不定式t d作主語。
ding作賓語，具體用法參見第11句。
19.In the last three years, Indnesia has had a rugh time, suffering several killer quakes and it is still recvering frm the Asian tsunami caused by an ffshre earthquake n December 26th, 2004.
【句式翻譯】在過去的三年里，印尼飽受自然災(zāi)害之苦，它遭受了幾次致命的大地震，至今仍然處于2004年12月26日發(fā)生的亞洲海嘯所造成的創(chuàng)傷的恢復(fù)期中，那次海嘯是由一次離岸地震所引起的。
【句式分析】本句是由并列連詞and連接的復(fù)合句，suffering…作狀語，caused by…作后置定語。
【詞語點撥】1)rugh adj.艱難的；粗糙的
The bk was printed n rugh yellw paper.
這本書用粗糙的黃紙印刷。
They had a rugh time，sailing n the Pacific Ocean.
他們航行在太平洋上，處境艱難。
2) recver v. 恢復(fù)
What magic drug have yu taken t recver s quickly?
你吃什么靈丹妙藥，好得這樣快?
It’s ging t be sme time befre I recver my full strength.
還要一些時間我才能完全恢復(fù)體力。
【語法點撥】ding作狀語，具體用法參見第6句。
20.The children played in the curtyards and because f the hutngs, curtyards were jined tgether fr miles arund creating a netwrk f peple wrking, playing and living tgether—a real cmmunity.
【句式翻譯】孩子們在院子里一起玩耍，方圓好幾里的四合院被連接起來，構(gòu)成了人們一起工作、一起娛樂、一起起居的網(wǎng)絡(luò)和一個真正的社區(qū)。
【句式分析】本句是由并列連詞and連接的復(fù)合句，creating…作狀語。
【詞語點撥】jin v. 連接；參加
Yu shuld never jin an electric wire t a water pipe.
你千萬不可把電線連接在水管上。
All the family jin me in wishing yu a happy future.
所有的家人同我一道祝你未來幸福。
【語法點撥】ding作狀語，具體用法參見第6句。

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