人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)英語期末復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)講義-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

Unit 1 Animal friends
Unit 2 N Rules, N Order
Unit 3 Keep Fit
Unit 4 Eat Well
Unit 5 Here and Nw
Unit 6 Rain r Shine
Unit 7 A Day t Remember
Unit 8 Once upn a Time
Unit 1 Animal Friends
重點(diǎn)詞匯
動(dòng)物詞匯
fx（狐貍），復(fù)數(shù)形式為fxes。例如：There are many fxes in the frest.（森林里有許多狐貍。）
其他常見動(dòng)物詞匯：elephant（大象）、lin（獅子）、mnkey（猴子）、bird（鳥）、panda（熊貓）、giraffe（長頸鹿）等。
描述動(dòng)物特征及性格的詞匯
scary（嚇人的），如：Sme peple think lins are scary.（有些人認(rèn)為獅子很嚇人。）
cute（可愛的），The panda is very cute.（熊貓非?？蓯?。）
smart（聰明的），Dgs are smart animals.（狗是聰明的動(dòng)物。）
friendly（友好的），She is really friendly and lves t play with everyne.（她真的很友好，喜歡和每個(gè)人一起玩。）
重點(diǎn)短語
befrm/cme frm（來自）
Elephants are frm Africa. = Elephants cme frm Africa.（大象來自非洲。）
kind f（有點(diǎn)兒），相當(dāng)于 a little，可修飾形容詞
The kala is kind f lazy.（樹袋熊有點(diǎn)兒懶。）
play with（和…… 一起玩）
She likes t play with her pet dg.（她喜歡和她的寵物狗一起玩。）
save the animals（拯救動(dòng)物）
We shuld save the animals in danger.（我們應(yīng)該拯救處于危險(xiǎn)中的動(dòng)物。）
cemade f（由…… 制成），能看出原材料
?The desk is made f wd.（桌子是由木頭制成的。）在本單元中，如：Let's nt buy things made f ivry.（讓我們不要買象牙制品。）
重點(diǎn)句型
What animals d yu like?（你喜歡什么動(dòng)物？）
回答：I like pandas.（我喜歡熊貓。）
Why d yu （你為什么喜歡……？）
回答：Because they are very cute.（因?yàn)樗鼈兎浅？蓯邸＃?br>Where are... frm?（…… 來自哪里？）
回答：They are frm China.（它們來自中國。）
... can...（…… 會(huì)……），用于描述動(dòng)物的能力
Dgs can help peple.（狗能幫助人們。）
語音知識(shí)
元音字母 a 及其字母組合的發(fā)音
在重讀開音節(jié)中（have 除外），發(fā) /e? /，如 game（游戲）、cake（蛋糕）、make（制作）。
在重讀閉音節(jié)中，發(fā) / ? /，如 fat（胖的）、cat（貓）、mat（墊子）。
在 f, ss, n, sk, th 等前，發(fā) / ɑ? /，如 after（在…… 之后）、class（班級(jí)）、plant（植物）、father（父親）、ask（問）、answer（回答）。
在 w 或 wh 后，發(fā) / ? /，如 what（什么）、wash（洗）、want（想要）、wallet（錢包）、watch（觀看）。
ai/ay 在重讀音節(jié)中，發(fā) /e? /，如 rain（雨）、train（火車）、brain（大腦）、way（路）、day（天）、play（玩）、say（說）。
al 在大多數(shù)輔音字母前，發(fā) / ??l /，如 all（所有的）、ball（球）、talk（談話）、walk（步行）、hall（大廳）。在 f, m 前，發(fā) / ɑ?f // ɑ?m /，如 half（一半）、calm（平靜的）。
aw 在重讀音節(jié)中，發(fā) / ?? /，如 draw（畫）、saw（看見，see 的過去式）、law（法律）、strawberry（草莓）。
au 在重讀音節(jié)中，發(fā) / ?? /，如 August（八月）、autumn（秋天）、Paul（保羅，人名）。
名詞變復(fù)數(shù)的發(fā)音規(guī)則
在清輔音后，發(fā) /s/，如 sharks（鯊魚）、giraffes（長頸鹿）、cats（貓）、elephants（大象）。
在濁輔音及元音后，發(fā) /z/，如 lins（獅子）、mnkeys（猴子）、birds（鳥）、tads（蟾蜍）。
在 /s/，/ ? /，/t? /，/d? /，/z/ 后，發(fā) / ?z /，如 bxes（盒子）、fxes（狐貍）、watches（手表）、brushes（刷子）。
作文
本單元作文常要求介紹一種動(dòng)物。寫作時(shí)可先點(diǎn)明動(dòng)物名稱，接著描述其來自哪里，長什么樣子，有什么習(xí)性以及自己喜歡它的原因等。
例如：
My Favurite Animal
There are many animals in the wrld. But my favurite animal is the panda. It is frm China. It lks kind f lazy but it is very cute. It has black and white fur, tw black ears and rund black eyes. It likes t eat bamb. I like it nt nly because it is cute, but als because it is a symbl f friendship between China and ther cuntries. Pandas are really ur gd friends. We shuld prtect them.
Unit 2 N Rules, N Order
重點(diǎn)單詞
rule /ru?l/（規(guī)則；規(guī)章），是可數(shù)名詞
常用短語：fllw the rules（遵守規(guī)則），如：We must fllw the rules at schl.（我們?cè)趯W(xué)校必須遵守規(guī)則。）
break the rules（違反規(guī)則），如：Dn't break the traffic rules.（不要違反交通規(guī)則。）
rder /???d?(r)/
n. 秩序；命令：in rder（井然有序），如：Keep the classrm in rder.（保持教室井然有序。）；give an rder（下命令），如：The fficer gave an rder t his sldiers.（軍官向士兵下達(dá)了命令。）
v. 點(diǎn)菜；命令：rder sth.（點(diǎn)菜），如：I'd like t rder a hamburger.（我想點(diǎn)一個(gè)漢堡包。）；rder sb. t d sth.（命令某人做某事），如：The teacher rdered the students t clean the classrm. （老師命令學(xué)生打掃教室。）
fllw /?f?l??/v.（遵循；跟隨）
fllw sb./sth.（跟隨某人 / 某物），如：Fllw me, please.（請(qǐng)跟我來。）
fllw the advice（聽從建議），如：Yu shuld fllw yur teacher's advice.（你應(yīng)該聽從老師的建議。）
arrive /??ra?v/v.（到達(dá)），是不及物動(dòng)詞
arrive in + 大地點(diǎn)（如國家、城市等），如：They arrived in Beijing yesterday.（他們昨天到達(dá)了北京。）
arrive at + 小地點(diǎn)（如學(xué)校、車站等），如：We arrived at the airprt n time.（我們按時(shí)到達(dá)了機(jī)場(chǎng)。）
n time（準(zhǔn)時(shí)），強(qiáng)調(diào)按時(shí)，不早不晚，常與動(dòng)詞搭配使用
如：Yu must cme t schl n time.（你必須按時(shí)到校。）注意區(qū)分in time（及時(shí)），in time 強(qiáng)調(diào)在規(guī)定時(shí)間之前或正好趕上，如：The dctr came in time and saved the patient.（醫(yī)生及時(shí)趕到，救了病人。）
litter /?l?t?(r)/
v. 亂扔：Dn't litter.（不要亂扔垃圾。）
n. 垃圾：There is a lt f litter n the grund.（地上有很多垃圾。）
plite /p??la?t/adj.（有禮貌的），反義詞為implite（不禮貌的）
常用短語：be plite t sb.（對(duì)某人有禮貌），如：We shuld be plite t thers.（我們應(yīng)該對(duì)別人有禮貌。）
It's plite t d sth.（做某事是有禮貌的），如：It's plite t say “please” and “thank yu”.（說 “請(qǐng)” 和 “謝謝” 是有禮貌的。）
treat /tri?t/v.（對(duì)待；招待；治療）
treat sb. as...（把某人當(dāng)作……），如：We shuld treat everyne as ur friends.（我們應(yīng)該把每個(gè)人都當(dāng)作朋友。）
treat sb. t sth.（用某物招待某人），如：He treated us t ice - cream.（他請(qǐng)我們吃冰淇淋。）
treat an illness（治療疾病），如：The dctr is treating his illness.（醫(yī)生正在治療他的疾病。）
respect /r??spekt/
n. 尊敬：shw respect fr sb.（對(duì)某人表示尊敬），如：We shuld shw respect fr ur elders.（我們應(yīng)該尊敬長輩。）
v. 尊敬：respect sb./sth.（尊敬某人 / 某物），如：Yu shuld respect yur parents' pinins.（你應(yīng)該尊重父母的意見。）
if /?f/cnj.（如果），引導(dǎo)條件狀語從句，遵循 “主將從現(xiàn)” 原則，即主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來
?如：If it rains tmrrw, we will stay at hme.（如果明天下雨，我們就待在家里。）
重點(diǎn)短語
belate fr（遲到），后接名詞
?be late fr schl（上學(xué)遲到），be late fr class（上課遲到），如：Dn't be late fr the meeting.（開會(huì)不要遲到。）
in the hallways（在走廊里）
如：Dn't run in the hallways.（不要在走廊里奔跑。）
schl unifrm（校服）
如：We have t wear schl unifrms n weekdays.（我們平日必須穿校服。）
mbile phne（手機(jī)）
如：Students aren't allwed t use mbile phnes in class.（學(xué)生不允許在課堂上使用手機(jī)。）
jump the queue（插隊(duì)）
如：It's implite t jump the queue.（插隊(duì)是不禮貌的。）
wait fr（等待），后接人或物
如：I'm waiting fr my friend.（我正在等我的朋友。）；wait fr the bus（等公交車）
ceabsent frm（缺席；不在）
如：He was absent frm schl yesterday because he was ill.（他昨天沒來上學(xué)，因?yàn)樗×恕＃?br>put n（穿上），強(qiáng)調(diào) “穿” 的動(dòng)作
如：Put n yur cat. It's cld utside.（穿上你的外套，外面很冷。）注意區(qū)分wear（穿著），wear 強(qiáng)調(diào) “穿” 的狀態(tài)，如：She is wearing a red dress.（她穿著一條紅色的連衣裙。）
make nise（制造噪聲）
如：Dn't make nise in the library.（不要在圖書館里制造噪音。）
make ne's/the bed（整理床鋪）
如：I make my bed every mrning.（我每天早上整理床鋪。）
after schl（放學(xué)后）
如：We ften play basketball after schl.（我們放學(xué)后經(jīng)常打籃球。）
practise the pian/vilin（練習(xí)鋼琴 / 小提琴），注意 practise 后接動(dòng)詞 - ing 形式
如：She practises playing the pian every day.（她每天練習(xí)彈鋼琴。）
n weekdays（在平日；在工作日）
如：I usually get up early n weekdays.（我平日通常早起。）
hang ut（閑逛；常去某處）
如：We like t hang ut at the mall n weekends.（我們周末喜歡在商場(chǎng)閑逛。）
fcus n（集中（注意力、精力等）于）
如：We shuld fcus n ur studies.（我們應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。）
重點(diǎn)句型
Dn't + 動(dòng)詞原形 + 其他：否定祈使句，表示 “不要做某事”
如：Dn't run in the classrm.（不要在教室里跑。）；Dn't eat in class.（不要在課堂上吃東西。）
Be + 形容詞 + 其他：祈使句，表示 “保持某種狀態(tài)”
如：Be quiet, please.（請(qǐng)安靜。）
Yu have t/must + 動(dòng)詞原形 + 其他：表示 “你必須做某事”
如：Yu have t wear sprts shes fr the P.E. class.（你體育課必須穿運(yùn)動(dòng)鞋。）Yu must finish yur hmewrk n time.（你必須按時(shí)完成作業(yè)。）
Can （我們能…… 嗎？），用于請(qǐng)求許可
肯定回答：Yes, yu can.（是的，你們能。）否定回答：N, yu can't.（不，你們不能。）如：Can we listen t music in the classrm? N, yu can't.（我們能在教室里聽音樂嗎？不，你們不能。）
語法
祈使句
肯定祈使句：以動(dòng)詞原形開頭，表示請(qǐng)求、命令、建議等。如：Open the dr, please.（請(qǐng)開門。）Cme here early.（早點(diǎn)來這兒。）
否定祈使句：在動(dòng)詞原形前加 Dn't。如上述提到的 Dn't run in the classrm. 等。
情態(tài)動(dòng)詞 have t 和 must
have t強(qiáng)調(diào)客觀需要，有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。如：I have t g t schl by bus tday because my bike is brken.（我今天不得不坐公交車去上學(xué)，因?yàn)槲业淖孕熊噳牧恕＃〩e has t d his hmewrk every evening.（他每天晚上都得做作業(yè)。）
must強(qiáng)調(diào)主觀上的必要性，沒有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。如：We must prtect the envirnment.（我們必須保護(hù)環(huán)境。）Yu mustn't smke here.（你絕不能在這里吸煙。）在回答 must 開頭的一般疑問句時(shí)，肯定回答用 must，否定回答用 needn't 或 dn't have t。如：Must I clean the rm nw? Yes, yu must. / N, yu needn't.（我現(xiàn)在必須打掃房間嗎？是的，你必須。/ 不，你不必。）
作文
本單元作文常圍繞規(guī)則展開，如學(xué)校規(guī)則、家庭規(guī)則或公共場(chǎng)所規(guī)則等。寫作時(shí)可先點(diǎn)明規(guī)則的重要性，然后列舉一些具體規(guī)則，并談?wù)勛约簩?duì)這些規(guī)則的看法。
例如：
Schl Rules
Schl rules are very imprtant. They help us keep rder and study well.
There are many rules in ur schl. We must wear schl unifrms n weekdays. We can't be late fr class. We shuld listen t the teachers carefully in class and nt make nise. Als, we are nt allwed t use mbile phnes at schl.
I think these rules are necessary. They can make ur schl life better. Althugh smetimes they seem a little strict, they help us frm gd habits. We shuld fllw these rules and make ur schl a better place.
Unit 3 Keep Fit
重點(diǎn)單詞
fit /fIt/
adj. 健康的；健壯的：Keep fit, stay healthy!（保持健康，保持強(qiáng)壯！）
v. 適合：The shes fit me well.（這雙鞋很合我腳。）
exercise /?eks?sa?z/
v. 鍛煉；運(yùn)動(dòng)：I exercise every mrning.（我每天早上鍛煉。）
n. 鍛煉；運(yùn)動(dòng)（不可數(shù)），如：We need enugh exercise.（我們需要足夠的鍛煉。）；n. 體操；練習(xí)題（可數(shù)），d mrning exercises（做早操），d math exercises（做數(shù)學(xué)練習(xí)題）
healthy /?helθi/adj.（健康的），比較級(jí)healthier，最高級(jí)healthiest
如：Eating fruits and vegetables is healthy.（吃水果和蔬菜是健康的。）
unhealthy /?n?helθi/adj.（不健康的）
Junk fd is unhealthy.（垃圾食品是不健康的。）
strng /str??/adj.（強(qiáng)壯的；強(qiáng)健的），比較級(jí)strnger，最高級(jí)strngest
He is very strng. He can carry the heavy bx.（他很強(qiáng)壯。他能搬起這個(gè)重箱子。）
weak /wi?k/adj.（虛弱的；無力的），比較級(jí)weaker，最高級(jí)weakest。如：After a lng illness, he became very weak.（一場(chǎng)大病之后，他變得非常虛弱。）
active /??kt?v/adj.（積極的；活躍的），常用于短語be active in（在…… 方面積極），如：She is active in schl activities.（她在學(xué)?；顒?dòng)中很積極。）actively adv.（積極地），如：He participates actively in the discussin.（他積極參與討論。）
energy /?en?d?i/n.（能量；精力），為不可數(shù)名詞。如：Playing sprts gives me mre energy.（做運(yùn)動(dòng)讓我更有精力。）energetic adj.（精力充沛的），如：He is an energetic by.（他是個(gè)精力充沛的男孩。）
habit /?h?b?t/n.（習(xí)慣），常見短語frm/develp a habit f（養(yǎng)成…… 的習(xí)慣），如：We shuld frm a habit f getting up early.（我們應(yīng)該養(yǎng)成早起的習(xí)慣。）
sleep /sli?p/
v. 睡覺，如：I usually sleep fr 8 hurs every night.（我通常每晚睡 8 個(gè)小時(shí)。）
n. 睡眠，如：Gd sleep is imprtant fr ur health.（良好的睡眠對(duì)我們的健康很重要。）sleepy adj.（困倦的），如：I feel sleepy in class.（我在課堂上感到困倦。）asleep adj.（睡著的），常用短語fall asleep（入睡），如：He fell asleep quickly last night.（他昨晚很快就睡著了。）
重點(diǎn)短語
keep fit（保持健康），同義短語有stay healthy，如：We shuld d mre exercise t keep fit.（我們應(yīng)該多做運(yùn)動(dòng)來保持健康。）
take exercise（做運(yùn)動(dòng)），如：Taking exercise every day is gd fr ur bdy.（每天做運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有好處。）
d mrning/eye exercises（做早操 / 眼保健操），如：We d mrning exercises every mrning at schl.（我們每天早上在學(xué)校做早操。）
begd fr（對(duì)…… 有好處），反義短語為be bad fr（對(duì)…… 有害）。如：Eating vegetables is gd fr yur health.（吃蔬菜對(duì)你的健康有好處。）Smking is bad fr yur health.（吸煙對(duì)你的健康有害。）
ceinterested in（對(duì)…… 感興趣），后接名詞、代詞或動(dòng)詞 - ing 形式，如：He is interested in playing basketball.（他對(duì)打籃球感興趣。）
in ne’s free time（在某人的空閑時(shí)間），如：I ften read bks in my free time.（我經(jīng)常在空閑時(shí)間讀書。）
such as（例如），用來列舉事物，如：I like fruits, such as apples, bananas and ranges.（我喜歡水果，例如蘋果、香蕉和橙子。）
instead f（代替；而不是），后接名詞、代詞或動(dòng)詞 - ing 形式，如：He went t schl n ft instead f by bike.（他步行去上學(xué)而不是騎自行車。）
get int the habit f（養(yǎng)成…… 的習(xí)慣），如：Get int the habit f brushing yur teeth twice a day.（養(yǎng)成每天刷兩次牙的習(xí)慣。）
have a gd rest（好好休息），如：Yu shuld have a gd rest after a lng jurney.（長途旅行后你應(yīng)該好好休息一下。）
重點(diǎn)句型
It’s + adj. + fr sb. + t d sth.（對(duì)某人來說做某事是…… 的）
如：It’s imprtant fr us t keep healthy.（對(duì)我們來說保持健康很重要。）
Hw abut/What abut + 名詞 / 代詞 / 動(dòng)詞 - ing?（…… 怎么樣？）
用于提出建議或詢問對(duì)方的看法，如：Hw abut taking a walk after dinner?（晚飯后散步怎么樣？）
Why nt + 動(dòng)詞原形？（為什么不……？）
同義句為Why dn’t yu + 動(dòng)詞原形？，如：Why nt g t the park this weekend? = Why dn’t yu g t the park this weekend?（這個(gè)周末為什么不去公園呢？）
Let’s + 動(dòng)詞原形（讓我們……）
如：Let’s d sme exercise tgether.（讓我們一起做些運(yùn)動(dòng)吧。）
語法
一般現(xiàn)在時(shí)
用法：
表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與always（總是）、usually（通常）、ften（經(jīng)常）、smetimes（有時(shí)）、seldm（很少）、never（從不）、every day/week/mnth/year（每天 / 每周 / 每月 / 每年）等時(shí)間狀語連用。如：I usually get up at 6:30 every mrning.（我通常每天早上 6:30 起床。）
表示客觀事實(shí)、普遍真理。如：The earth mves arund the sun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）
構(gòu)成：
主語為第一、二人稱及復(fù)數(shù)形式時(shí)，謂語動(dòng)詞用原形。如：We play basketball after schl.（我們放學(xué)后打籃球。）
主語為第三人稱單數(shù)形式時(shí)，謂語動(dòng)詞要加 - s 或 - es。一般情況直接加 - s，如：wrks，plays；以 s，x，ch，sh 結(jié)尾的動(dòng)詞加 - es，如：teaches，washes；以輔音字母 + y 結(jié)尾的動(dòng)詞，變 y 為 i 再加 - es，如：studies；特殊變化：have 變?yōu)?has。
形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)
構(gòu)成規(guī)則：
單音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞：一般在詞尾加 - er 構(gòu)成比較級(jí)，加 - est 構(gòu)成最高級(jí)，如：tall - taller - tallest；以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的，加 - r 和 - st，如：nice - nicer - nicest；以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的，先雙寫該輔音字母，再加 - er 和 - est，如：big - bigger - biggest；以輔音字母 + y 結(jié)尾的，變 y 為 i，再加 - er 和 - est，如：happy - happier - happiest。
多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞：在前面加 mre 構(gòu)成比較級(jí)，加 mst 構(gòu)成最高級(jí)，如：beautiful - mre beautiful - mst beautiful。
用法：
比較級(jí)：用于兩者之間的比較，表示 “更……”，常用than連接比較對(duì)象，如：He is taller than me.（他比我高。）
最高級(jí)：用于三者或三者以上的比較，表示 “最……”，前面通常加定冠詞the，常與in或f短語連用，如：She is the tallest in ur class.（她是我們班最高的。）
作文
本單元作文常圍繞健康生活方式展開。寫作時(shí)可先說明健康的重要性，接著從飲食、運(yùn)動(dòng)、作息等方面闡述保持健康的方法，最后總結(jié)呼吁大家養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
例如：
Hw t Keep Fit
It’s very imprtant fr us t keep fit. A healthy bdy can help us study and wrk better.
First, we shuld eat a balanced diet. We shuld eat mre fruits and vegetables, and less junk fd. Dn’t eat t much meat r sugar. Secnd, we need t d mre exercise. We can play sprts like basketball, ftball r g swimming. It’s gd t take a walk after dinner. Third, having enugh sleep is als necessary. We shuld g t bed early and get up early. Try t sleep at least 8 hurs every night.
In a wrd, if we fllw these suggestins, we can keep fit and enjy a healthy life.
Unit 4 Eat Well
重點(diǎn)單詞
fd /fu?d/n.（食物），一般為不可數(shù)名詞，如：We need enugh fd t keep healthy.（我們需要足夠的食物來保持健康。）但表示不同種類的食物時(shí)為可數(shù)名詞，如：There are many kinds f fds in the supermarket.（超市里有很多種類的食物。）
drink /dr??k/
v. 喝；飲，如：We shuld drink mre water.（我們應(yīng)該多喝水。）
n. 飲料，為可數(shù)名詞，如：What kind f drinks d yu like?（你喜歡哪種飲料？）
vegetable /?ved?t?bl/n.（蔬菜），為可數(shù)名詞，常用復(fù)數(shù)形式vegetables，如：Eating mre vegetables is gd fr yur health.（多吃蔬菜對(duì)你的健康有好處。）
fruit /fru?t/n.（水果），一般為不可數(shù)名詞，如：I like eating fruit.（我喜歡吃水果。）但表示不同種類的水果時(shí)為可數(shù)名詞，如：There are many fruits n the table, such as apples, bananas and pears.（桌子上有很多水果，比如蘋果、香蕉和梨。）
meat /mi?t/n.（肉），為不可數(shù)名詞，常見的肉類詞匯有beef（牛肉）、prk（豬肉）、chicken（雞肉）等。如：He likes eating beef.（他喜歡吃牛肉。）
junk fd（垃圾食品），為不可數(shù)名詞，如：Dn’t eat t much junk fd.（不要吃太多垃圾食品。）
hungry /?h??ɡri/adj.（饑餓的），反義詞為full（飽的），常用短語be hungry（餓了），如：I’m hungry. Let’s have dinner.（我餓了。我們吃晚飯吧。）hungrily adv.（饑餓地），如：He ate hungrily.（他狼吞虎咽地吃著。）
delicius /d??l???s/adj.（美味的；可口的），如：The fd tastes delicius.（這食物嘗起來很美味。）
healthy /?helθi/adj.（健康的），上文已提及，在此強(qiáng)調(diào)與飲食相關(guān)的健康表達(dá)，如：a healthy diet（健康的飲食）。
unhealthy /?n?helθi/adj.（不健康的），如：An unhealthy diet can make yu ill.（不健康的飲食會(huì)讓你生病。）
重點(diǎn)短語
have/eat breakfast/lunch/dinner（吃早餐 / 午餐 / 晚餐），如：I usually have breakfast at 7:00.（我通常 7 點(diǎn)吃早餐。）
a little（一點(diǎn)兒），修飾不可數(shù)名詞，也可修飾形容詞或副詞，如：There is a little water in the bttle.（瓶子里有一點(diǎn)兒水。）He is a little tired.（他有點(diǎn)兒累。）
a lt f/lts f（許多），既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞，如：There are a lt f students in the classrm.（教室里有許多學(xué)生。）We have lts f hmewrk t d.（我們有許多作業(yè)要做。）
t much（太多），修飾不可數(shù)名詞，如：Dn’t eat t much junk fd.（不要吃太多垃圾食品。）t many（太多），修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，如：There are t many peple in the park.（公園里有太多人。）much t（太），修飾形容詞或副詞，如：The dress is much t expensive.（這條裙子太貴了。）
begd fr（對(duì)…… 有好處），如：Eating vegetables is gd fr yur health.（吃蔬菜對(duì)你的健康有好處。）
cebad fr（對(duì)…… 有害），如：Staying up late is bad fr yur health.（熬夜對(duì)你的健康有害。）
try t d sth.（盡力做某事），如：We shuld try t eat healthy fd.（我們應(yīng)該盡力吃健康的食物。）
wuld like（想要），相當(dāng)于want，后接名詞、動(dòng)詞不定式，即wuld like sth.（想要某物），wuld like t d sth.（想要做某事），如：I wuld like a cup f tea.（我想要一杯茶。）She wuld like t g shpping.（她想去購物。）
rder fd（點(diǎn)餐），如：We rdered sme delicius fd in the restaurant.（我們?cè)诓蛷d點(diǎn)了一些美味的食物。）
in rder t（為了），后接動(dòng)詞原形，如：He gets up early in rder t catch the first bus.（他早起是為了趕上第一班公交車。）
重點(diǎn)句型
What wuld yu like?（你想要什么？）
回答：I’d like...（我想要……），如：What wuld yu like fr dinner? I’d like sme rice and vegetables.（你晚餐想吃什么？我想吃一些米飯和蔬菜。）
Wuld yu like sth.?（你想要某物嗎？）
肯定回答：Yes, please.（是的，請(qǐng)。）否定回答：N, thanks.（不，謝謝。）如：Wuld yu like a cup f cffee? Yes, please.（你想要一杯咖啡嗎？是的，請(qǐng)。）
Wuld yu like t d sth.?（你想要做某事嗎？）
肯定回答：Yes, I’d lve/like t.（是的，我很樂意。）否定回答：I’d lve/like t, but...（我很樂意，但是……）如：Wuld yu like t g t the mvies with me? I’d lve t, but I have t d my hmewrk.（你想和我一起去看電影嗎？我很想去，但是我得做作業(yè)。）
Hw/What （…… 怎么樣？）
如：Hw abut having sme fruit?（吃些水果怎么樣？）
It’s time t d sth./fr sth.（是做某事的時(shí)間了）
如：It’s time t have lunch. = It’s time fr lunch.（是吃午飯的時(shí)間了。）
語法
sme 和 any
sme：一般用于肯定句中，可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，表示 “一些” 。如：There are sme bks n the desk.（桌子上有一些書。）I have sme milk.（我有一些牛奶。）也可用于表示邀請(qǐng)、請(qǐng)求或建議的疑問句中，希望得到對(duì)方肯定回答，如：Wuld yu like sme tea?（你想要些茶嗎？）
any：一般用于否定句和疑問句中，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，表示 “一些”。如：There aren’t any students in the classrm.（教室里沒有學(xué)生。）D yu have any mney?（你有錢嗎？）
可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞
可數(shù)名詞：有單復(fù)數(shù)形式之分，復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成方法上文已提及?？蓴?shù)名詞在句子中可以和a/an、數(shù)詞、many、a few等連用，如：a bk（一本書），tw apples（兩個(gè)蘋果），many students（許多學(xué)生），a few birds（幾只鳥）。
不可數(shù)名詞：沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接和a/an、數(shù)詞連用。不可數(shù)名詞在句子中可以和sme、any、much、a little等連用，如：sme water（一些水），any bread（任何面包），much mney（很多錢），a little milk（一點(diǎn)兒牛奶）。若要表示不可數(shù)名詞的數(shù)量，可以用量詞短語，如：a glass f water（一杯水），a piece f paper（一張紙），tw bwls f rice（兩碗米飯）。
作文
本單元作文常圍繞飲食展開，比如介紹一日三餐、健康飲食的重要性及建議等。寫作時(shí)可先闡述飲食與健康的關(guān)系，再具體說明健康飲食的搭配，最后給出合理飲食的呼吁。
例如：
Healthy Eating
Healthy eating is very imprtant fr ur life. A gd diet can help us keep fit and stay away frm diseases.
Fr breakfast, we shuld eat smething light and nutritius, like bread, eggs and milk. They can give us enugh energy t start a new day. Fr lunch, we need mre rice, meat and vegetables. It’s necessary t have a balanced meal t get all kinds f nutrients. Dinner shuld nt be t much r t rich. Sme sup and vegetables are a gd chice.
We shuld als pay attentin t sme rules. Dn’t eat t much junk fd, such as hamburgers and chips. Drink enugh water instead f sugary drinks.
In shrt, let’s frm gd eating habits and enjy a healthy life.
Unit 5 Here and Nw
詞匯
重點(diǎn)名詞
place /ple?s/n. 地方；地點(diǎn) 例如：This is a nice place.（這是個(gè)不錯(cuò)的地方。）
activity /?k?t?v?ti/n. 活動(dòng) We have many activities at schl.（我們學(xué)校有很多活動(dòng)。）
message /?mes?d?/n. 信息；消息 Can yu take a message fr me?（你能給我捎個(gè)口信嗎？）
重點(diǎn)動(dòng)詞
visit /?v?z?t/v. 拜訪；參觀 I want t visit my grandparents this weekend.（這個(gè)周末我想去看望我的祖父母。）
study /?st?di/v. 學(xué)習(xí)；研究 He studies hard at schl.（他在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。）
miss /m?s/v. 懷念；思念；錯(cuò)過 I miss my hmetwn.（我懷念我的家鄉(xiāng)。）
重點(diǎn)形容詞
right /ra?t/adj. 正確的；合適的；右邊的 Yu are right.（你是對(duì)的。） Turn right at the crner.（在拐角處右轉(zhuǎn)。）
ther /??e?(r)/adj. 其他的；另外的 D yu have any ther questins?（你還有其他問題嗎？）
短語
at the mment 此刻；現(xiàn)在 I am busy at the mment.（我此刻很忙。）
wait fr 等待 We are waiting fr the bus.（我們?cè)诘裙财?。?br>take phts 拍照 Let's take phts here.（我們?cè)谶@里拍照吧。）
have a gd/great time 玩得開心 They are having a great time at the party.（他們?cè)诰蹠?huì)上玩得很開心。）
write t sb. 給某人寫信 I ften write t my pen pal.（我經(jīng)常給我的筆友寫信。）
句型
What are yu ding? 你正在做什么？
回答：I'm + 動(dòng)詞 - ing 形式... 例如：I'm reading a bk.（我正在看書。）
Is 他 / 她正在…… 嗎？
肯定回答：Yes, he/she is. 否定回答：N, he/she isn't. 例如：Is she watching TV? Yes, she is.（她正在看電視嗎？是的，她在看。）
Are 他們正在…… 嗎？
肯定回答：Yes, they are. 否定回答：N, they aren't. 例如：Are they playing ftball? N, they aren't.（他們正在踢足球嗎？不，他們沒有。）
語法
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
構(gòu)成：be（am/is/are）+ 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞 - ing 形式）
用法
表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：He is playing basketball nw.（他現(xiàn)在正在打籃球。）
表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，說話時(shí)不一定正在進(jìn)行。例如：We are learning Unit 5 this week.（我們這周正在學(xué)習(xí)第五單元。）
動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則
一般情況下，直接在動(dòng)詞后加 - ing。如：play - playing，read - reading
以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉 e 再加 - ing。如：write - writing，make - making
以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫這個(gè)輔音字母再加 - ing。如：run - running，swim - swimming
Unit 6 Rain r Shine
詞匯
重點(diǎn)名詞
weather /?wee?(r)/n. 天氣 What's the weather like tday?（今天天氣怎么樣？）
rain /re?n/n. 雨；雨水 v. 下雨 There is a lt f rain this week.（這周雨水很多。） It's raining utside.（外面正在下雨。）
snw /sn??/n. 雪；雪花 v. 下雪 The snw is very beautiful.（雪很漂亮。） It ften snws in winter.（冬天經(jīng)常下雪。）
wind /w?nd/n. 風(fēng) The wind is blwing hard.（風(fēng)刮得很大。）
clud /kla?d/n. 云 There are many white cluds in the sky.（天空中有很多白云。）
重點(diǎn)形容詞
sunny /?s?ni/adj. 晴朗的 It's a sunny day.（今天是個(gè)晴朗的日子。）
cludy /?kla?di/adj. 多云的 It's cludy tday.（今天多云。）
windy /?w?ndi/adj. 多風(fēng)的 It's t windy t g ut.（風(fēng)太大了，不能出去。）
rainy /?re?ni/adj. 多雨的 It's a rainy seasn.（這是個(gè)雨季。）
snwy /?sn??i/adj. 多雪的 It's snwy in December.（十二月多雪。）
短語
hw's the = what's the weather …… 天氣怎么樣？ Hw's the weather in Beijing? = What's the weather like in Beijing?（北京天氣怎么樣？）
in + 季節(jié) 在某個(gè)季節(jié) in spring（在春天），in summer（在夏天），in autumn（在秋天），in winter（在冬天）
play in the snw 在雪中玩耍 The children are playing in the snw.（孩子們正在雪中玩耍。）
wear warm clthes 穿暖和的衣服 Yu shuld wear warm clthes in winter.（冬天你應(yīng)該穿暖和的衣服。）
句型
Hw's the weather in + 地點(diǎn)？ = What's the weather like in + 地點(diǎn)？某地天氣怎么樣？
?回答：It's + 表示天氣的形容詞。例如：Hw's the weather in Shanghai? It's rainy.（上海天氣怎么樣？下雨。）
It's a gd/bad time t d sth. 是做某事的好 / 壞時(shí)候。 It's a gd time t fly a kite in spring.（春天是放風(fēng)箏的好時(shí)候。）
語法
談?wù)撎鞖獾某Ｓ镁湫?已在句型部分詳細(xì)闡述。
一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表天氣的區(qū)別
一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的天氣狀況。例如：It ften rains here in summer.（這里夏天經(jīng)常下雨。）
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在發(fā)生的天氣變化。例如：It's raining nw.（現(xiàn)在正在下雨。）
Unit 7 A Day t Remember
詞匯
重點(diǎn)名詞
trip /tr?p/n. 旅行；旅程 We had a great trip last week.（上周我們進(jìn)行了一次很棒的旅行。）
picnic /?p?kn?k/n. 野餐 Let's g fr a picnic this weekend.（這個(gè)周末我們?nèi)ヒ安桶?。?br>museum /mju?zi??m/n. 博物館 We visited the science museum yesterday.（我們昨天參觀了科學(xué)博物館。）
gift /ɡ?ft/n. 禮物 I gt a nice gift frm my parents.（我從父母那里得到了一份漂亮的禮物。）
重點(diǎn)動(dòng)詞
g /ɡ??/v. 去；走 g n a trip（去旅行），g t the park（去公園）
see /si?/v. 看見；看到 I saw a beautiful bird in the tree.（我在樹上看到了一只漂亮的鳥。）
buy /ba?/v. 買 I want t buy a new bk.（我想買一本新書。）
take /te?k/v. 拿；??；花費(fèi)；帶走 take phts（拍照），take a bus（乘公共汽車）
重點(diǎn)形容詞
interesting /??ntr?st??/adj. 有趣的 The stry is very interesting.（這個(gè)故事很有趣。）
bring /?b??r??/adj. 無聊的 The mvie is bring.（這部電影很無聊。）
exciting /?k?sa?t??/adj. 令人興奮的 The game is exciting.（這個(gè)游戲很令人興奮。）
短語
g n a trip 去旅行 They will g n a trip t Beijing.（他們將去北京旅行。）
have a picnic 進(jìn)行野餐 We had a picnic by the lake.（我們?cè)诤呥M(jìn)行了野餐。）
visit a museum 參觀博物館 We visited the histry museum last mnth.（上個(gè)月我們參觀了歷史博物館。）
take phts/pictures 拍照 Dn't frget t take phts during the trip.（旅行中別忘了拍照。）
buy sth. fr sb. = buy sb. sth. 給某人買某物 I bught a ty fr my little brther. = I bught my little brther a ty.（我給我的弟弟買了一個(gè)玩具。）
句型
Where did yu 你（們）去了哪里……？
回答：I/We went t + 地點(diǎn)。例如：Where did yu g last Sunday? I went t the z.（上星期天你去了哪里？我去了動(dòng)物園。）
Hw was 你的…… 怎么樣？
回答：It was + 形容詞。例如：Hw was yur trip? It was great.（你的旅行怎么樣？很棒。）
What did yu 你（們）做了什么……？
回答：I/We + 動(dòng)詞過去式... 例如：What did yu d yesterday? I played basketball.（昨天你做了什么？我打籃球了。）
語法
一般過去時(shí)
構(gòu)成
?規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成：
一般情況下，在動(dòng)詞原形后加 - ed。如：wrk - wrked，play - played
以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加 - d。如：live - lived，like - liked
以輔音字母 + y 結(jié)尾的動(dòng)詞，變 y 為 i 再加 - ed。如：study - studied，carry - carried
以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫這個(gè)輔音字母再加 - ed。如：stp - stpped，shp - shpped
不規(guī)則動(dòng)詞過去式需特殊記憶，如：g - went，see - saw，buy - bught，take - tk
用法
表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：I gt up at six 'clck yesterday.（我昨天六點(diǎn)起床。）
表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。例如：He ften went t schl by bike last year.（去年他經(jīng)常騎自行車去上學(xué)。）
Unit 8 Once upn a Time
詞匯
重點(diǎn)名詞
stry /?st??ri/n. 故事；小說 She likes reading stries.（她喜歡讀故事。）
prince /pr?ns/n. 王子 The prince saved the princess.（王子救了公主。）
princess /?pr?n?ses/n. 公主
frest /?f?r?st/n. 森林 There are many animals in the frest.（森林里有很多動(dòng)物。）
giant /?d?a??nt/n. 巨人 The giant is very tall.（這個(gè)巨人很高。）
重點(diǎn)動(dòng)詞
begin /b??ɡ?n/v. 開始 The mvie began at seven 'clck.（電影七點(diǎn)開始。）
end /end/v. 結(jié)束；終止 n. 結(jié)尾；盡頭 The party ended at ten 'clck.（聚會(huì)十點(diǎn)結(jié)束。） at the end f（在…… 盡頭 / 末尾）
find /fa?nd/v. 找到；發(fā)現(xiàn) I can't find my keys.（我找不到我的鑰匙了。）
lse /lu?z/v. 丟失；失去 I lst my pen yesterday.（我昨天丟了我的鋼筆。）
重點(diǎn)形容詞
magic /?m?d??k/adj. 有魔力的；魔術(shù)的 The magic stick can d many things.（這根魔法棒能做很多事情。）
happy /?h?pi/adj. 高興的；幸福的 They live a happy life.（他們過著幸福的生活。）
sad /s?d/adj. 難過的；悲傷的 She lks sad tday.（她今天看起來很傷心。）
短語
nce upn a time 從前 Once upn a time, there was a beautiful princess.（從前，有一位美麗的公主。）
in the frest 在森林里 They met a little girl in the frest.（他們?cè)谏掷镉龅搅艘粋€(gè)小女孩。）
begin with 以…… 開始 The stry begins with a beautiful day.（這個(gè)故事以美好的一天開始。）
end with 以…… 結(jié)束 The mvie ended with a happy ending.（這部電影以一個(gè)幸福的結(jié)局結(jié)束。）
live happily ever after 從此過上幸福的生活 The prince and the princess lived happily ever after.（王子和公主從此過上了幸福的生活。）
句型
Once upn a time, there was/were... 從前，有…… Once upn a time, there was a big castle.（從前，有一座大城堡。）
What happened next? 接下來發(fā)生了什么？
Hw did the stry end? 這個(gè)故事是怎么結(jié)尾的？
語法
一般過去時(shí)在講故事中的應(yīng)用
在講述過去發(fā)生的故事時(shí)，常用一般過去時(shí)來描述事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局。動(dòng)詞要用過去式形式，按照一般過去時(shí)的規(guī)則和不規(guī)則變化來使用。例如：One day, a little girl named Gldilcks went int the frest. She fund a huse and went inside.（一天，一個(gè)叫金發(fā)姑娘的小女孩走進(jìn)了森林。她找到了一座房子并走了進(jìn)去。）其中 went，fund 都是動(dòng)詞的過去式，用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作。

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