01考情分析——鏈接課標 命題預測
02知識建構——知識導圖 思維引航
03考點突破——考點梳理 考向強訓
考點一 根據(jù)生物的特征進行分類
?考向01 嘗試對植物進行分類
?考向02 嘗試對動物進行分類
?考向01 生物分類等級
考點二 生物的多樣性及其保護
?考向01認識生物的多樣性
?考向02保護生物多樣性的主要措施
04拓展應用——情境應用 識圖應用
考點一 根據(jù)生物的特征進行分類
一、生物分類的依據(jù)
二、生物的分類單位
1、生物分類從大到小的等級依次是：___________________________________。
2、_______是最基本的分類單位：植物界中有若干個門，每個門的所有植物都有一些_______；在一個門里，可能會有成百上千種生物，但是在每一個種里，只有一種生物（一種生物便是一個物種）。因此，同種生物的_______是最密切的。
三、生物分類的目的和意義
生物分類單位越_______，所包含的生物種類越_______，生物之間的共同特征越_______，親緣關系越_______；
生物分類單位越_______，所包含的生物種類越_______，生物之間的共同特征越_______，親緣關系越_______。
生物分類的重要意義在于弄清不同類群生物之間的_______關系和_______關系
四、植物的分類
植物的每一個物種，也歸屬于相應的屬、科、目、綱、門、界之中。例如，桃在分類上隸屬于桃屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、_______門的_______亞門、植物界。像這樣，生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系，更好地研究各種生物。
五、動物的分類
動物界包括腔腸動物門、_______門、_______門、_______門、軟體動物門、_______門、脊索動物門等門。脊索動物門包括尾索動物亞門、頭索動物亞門和_______亞門。脊椎動物亞門包括_______綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和_______等。
六、林奈和雙名法
雙名法是瑞典著名植物學家林奈，在《_______》這本書中正式提出的。按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）的組成的第一部分是_______名，第二部分是_______，種加詞還應有_______的姓名。
1、花、果實、種子作為被子植物重要分類依據(jù)的原因
花、果實、種子在植物生長過程中出現(xiàn)的時間比較晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響也比較小，其形態(tài)結構相對比較穩(wěn)定。
2、動物分類的其他依據(jù)
（1）依據(jù)體溫是否恒定，分為變溫動物和恒溫動物；
（2）依據(jù)生殖方式。分為卵生動物和胎生動物；
（3）依據(jù)生活環(huán)境，分為水生動物和陸生動物。
考向01 嘗試對植物進行分類
典例（2024·四川宜賓·中考真題）某同學對校園生物進行調(diào)查，他將蘆薈、榕樹、蜈蚣歸為一類；將錦鯉、荷花、蝌蚪歸為另一類。他的歸類方法是（ ）
A．按生物生活環(huán)境B．按生物用途
C．按生物個體大小D．按生物形態(tài)結構
【練習1】小方進行校園植物調(diào)查的記錄結果如下，你認為他分類的依據(jù)是（ ）
A．是否有真正的根B．是否生活在水中C．是否產(chǎn)生種子D．是否有輸導組織
【練習2】下圖是植物類群的思維導圖，有關說法錯誤的是（ ）
A．①表示孢子植物
B．蕨類植物有真正的根、莖、葉
C．②所示植物的種子外無果皮包被
D．海帶是藻類植物，葉中含有葉綠體
【練習3】如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①~④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖分類（ ）
A．①香菇 ②蘇鐵、③葫蘆蘚、④小球藻B．①家鴿、②水杉、③蘋果、④海帶
C．①酵母菌、②油松、③腎蕨、④石花菜D．①草履蟲、②銀杏、③貫眾、④衣藻
考向02 嘗試對動物進行分類
典例（2024·陜西·中考真題）小秦將“羚牛、大鯢和朱鹮”歸為一類的原因是（ ）
A．都用鰓呼吸B．都是胎生
C．都是脊椎動物D．都會飛行
【練習1】下列屬于無脊椎動物的是（ ）
A．蚯蚓B．眼鏡蛇C．鯊魚D．揚子鱷
【練習2】千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動物則沒有。在下列生物中，都屬于無脊椎動物的是（ ）
A．家鴿、烏龜、青蛙B．蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣
C．鯽魚、家兔、家蠶D．螞蟻、蜜蜂、蛇
【練習3】皮皮同學依據(jù)某一標準將 5 種動物進行分類，結果如表所示，他分類的依據(jù)是（ ）
A．體表覆蓋物B．生殖方式
C．體內(nèi)有無脊柱D．呼吸方式
考向03 生物分類的等級
典例（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）分類學能夠幫助我們快速了解各類生物的特征，確定生物間親緣關系的遠近。下表列出了四種植物在分類上的位置，其中親緣關系最近的兩種植物是（ ）
A．甘藍與白菜B．甘藍與小麥
C．小麥與水稻D．白菜與水稻
【練習1】生物分類的最小單位是（ ）
A．種B．目C．科D．界
【練習2】如圖是某同學歸納的狼在部分分類等級中的位置。據(jù)圖分析不正確的是（ ）
A．圖中從小到大的分類等級依次是：種、屬、科
B．分類等級“科”比“屬”包含的生物種類多
C．圖中三種動物之間，狼與狐的親緣關系最為密切
D．狼群間會為了爭奪食物和生存空間進行生存斗爭
【練習3】下列關于玫瑰和月季的敘述，錯誤的是（ ）
A．種是最基本的分類單位
B．同屬比同種的生物相似程度更高
C．名錄可以反映我國生物多樣性現(xiàn)狀
D．物種數(shù)量的增加與生態(tài)環(huán)境改善有關
考點二 生物的多樣性及其保護
一、生物多樣性的內(nèi)涵
1、生物多樣性的內(nèi)涵包括：_______的多樣性；_______的多樣性；_______的多樣性。
2、生物多樣性實質(zhì)是_______的多樣性。
二、生物多樣性面臨威脅的原因
自然因素：_______、氣候變遷
人為因素：_______、_______、生存環(huán)境破壞、_______等
三、生物多樣性保護的主要措施
1、原地保護——_______——最有效措施
2、保護棲息地——______________——最根本措施
3、_______——重要補充
4、建立瀕危物種的_______
5、健全法律法規(guī)，強化教育管理
三、生物多樣性保護的意義
1、有利于保護生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；
2、有利于維持_______；
3、可以為人類提供更多生物資源和科研材料。
四、我國特有的珍稀動植物舉例
1、珍稀植物：_______——活化石；_______——中國鴿子樹
2、珍稀動物：_______、白鰭豚、金絲猴、麋鹿、長臂猿、朱鹮、揚子鱷等。
1、生物種類的多樣性對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響
在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間是相互依存、相互制約的。生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的結構就越復雜，抵抗外界干擾、保持吱聲相對穩(wěn)定的能力就越強。
2、關于遷地保護
遷地保護往往只能對單一的物種進行保護，它主要適用于對受到高度威脅的物種進行搶救式保護。特別是該生物原有的棲息環(huán)境已受到破壞時，應及時將生物遷出原地。
3、每種生物都是一個豐富的基因庫
不是每個生物都是一個基因庫，同種生物不同個體之間的基因不盡相同，同種生物的所有基因組成了該種生物的基因庫。
4、保護生物多樣性與防治有害動物
老鼠、蚊子、蒼蠅等繁殖能力強、對人和部分動物有害的動物也是食物鏈中的一環(huán)，對維持生態(tài)平衡有重要作用。因此也不能完全消滅它們，應當控制其發(fā)展，使之維持在一定的數(shù)量。
5、物種的產(chǎn)生和滅絕是自然現(xiàn)象
物種的產(chǎn)生和滅絕是自然現(xiàn)象，但人類的活動加劇了物種滅絕的速度，生物多樣性面臨的威脅表現(xiàn)得最為突出的是物種滅絕的速度加快。（不能表述為“生物多樣性面臨的威脅表現(xiàn)得最為突出的是物種的滅絕”）
考向01認識生物的多樣性
典例（2024·山東日照·中考真題）我國有茂密的森林、遼闊的草原、浩瀚的海洋等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性
【練習1】金塔縣擁有西北地區(qū)最大的萬畝胡楊林，景區(qū)內(nèi)有植物170余種；野生動物60余種。這體現(xiàn)了（ ）
A．物種多樣性B．遺傳多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．生活環(huán)境多樣性
【練習2】欽州的荔枝有100多個品種，比如妃子笑、黑葉荔、靈山桂味、靈山香荔、欽州紅荔等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）
A．基因的多樣性B．物種的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生活環(huán)境的多樣性
【練習3】華南農(nóng)業(yè)大學劉成明教授團隊培育出了世界上第一個龍眼與荔枝雜交的新品種“脆蜜”。此品種的培育利用了（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和生物數(shù)量的多樣性
B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和生物種類的多樣性
C．生物種類的多樣性和基因的多樣性
D．生物數(shù)量的多樣性和基因的多樣性
考向02保護生物多樣性的主要措施
典例（2024·四川綿陽·中考真題）5月22日是“國際生物多樣性日”。下列關于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（ ）
A．生物多樣性只包括生物種類和基因的多樣性
B．為保護生物多樣性，應該把有害動物消滅掉
C．為豐富生物多樣性，應該大力引進外來物種
D．目前最為有效的保護措施是建立自然保護區(qū)
【練習1】滇金絲猴是中國的特有珍稀物種，僅分布在中國川滇藏三省區(qū)交界處，喜馬拉雅山南緣橫斷山系的云嶺山脈當中，瀾滄江和金沙江之間云嶺山脈的一個狹長地域，保護滇金絲猴采取的最有效措施是（ ）
A．法制教育B．移入繁殖中心生活
C．禁止偷獵D．建立自然保護區(qū)（就地保護）
【練習2】下列有利于保護生物多樣性的是（ ）
①建立種質(zhì)庫②生活污水排入水體③外來物種入侵④實施生態(tài)系統(tǒng)保護和修復工程
A．①③B．①④C．②③D．②④
【練習3】2023年11月30日，廣東肇慶西江爛柯山穿山甲重要棲息地入選國家《陸生野生動物重要棲息地名錄（第一批）》。下列有關說法錯誤的是（ ）
A．保護棲息地就是保護穿山甲本身
B．棲息地能為穿山甲提供充足的食物
C．棲息地能為穿山甲提供庇護場所
D．保護棲息地需要保護各種生態(tài)因素
一、情境應用
1、時事熱點情境
①2024年10月21日—11月1日，聯(lián)合國生物多樣性大會在哥倫比亞卡利召開。來自世界各地的專家、相關方代表共同探討了全球生物多樣性保護的重要議題。
②人民網(wǎng)北京2024年10月12日電 (歐陽易佳)生物多樣性使地球充滿生機，也是人類生存和發(fā)展的基礎。記者從生態(tài)環(huán)境部獲悉，由中國牽頭發(fā)起“昆明—蒙特利爾全球生物多樣性框架”(以下簡稱“昆蒙框架”)實施倡議，目前已有26個締約方及相關國際組織響應。發(fā)布《中國生物多樣性保護戰(zhàn)略與行動計劃(2023—2030年)》，成為“昆蒙框架”通過以來全球第七個、發(fā)展中國家第一個完成戰(zhàn)略行動計劃更新的國家。
生物多樣性包含_______的多樣性、_______的多樣性和_______的多樣性三個方面。保護生物的_______,保護_______的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
2、動植物資源調(diào)查情境
①為爭做校園“植物獵人”，小偉同學對校園內(nèi)植物進行了識別與分類，設計了以下植物調(diào)查記錄表。
(1)請同學們認真閱讀表格內(nèi)容，改正其中的一項錯誤：___________________________________。
(2)表中生物，按繁殖方式可分為兩大類，一類靠_______繁殖，另一類靠種子繁殖。
(3)“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫的植物類群是_______。
(4)銀杏與蒲公英的主要區(qū)別是種子外有無_______包被。
②廈門植物園的夜觀活動開始了。聽，①貢德氏赤蛙的鳴叫似狗吠，②蟋蟀彈著細長的曲調(diào)；看，③非洲大蝸牛的殼面似瑪瑙，④斑腿樹蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬頭，樹枝上的⑤長尾縫葉鶯睡著了，⑥蝙蝠還在空中忙碌；低頭，⑦水蛇、⑧小龍蝦在水中游動，⑨草魚在水中游動。最后，還欣賞到了⑩螢火蟲，一閃一閃……
根據(jù)動物體內(nèi)是否有_______，可將上述9種動物分成兩大類群，一類是無脊椎動物，材料中屬于該類群的有_______（只寫動物的序號）；另一類是_______。
2、野生動植物資源保護情境
①遼河國家公園是全球鳥類遷徙通道重要中轉站。分布各類鳥類301種，有丹頂鶴、白鶴等國家Ⅰ類保護鳥類23種，灰鶴、大天鵝等國家Ⅱ類保護動物49種。是全球瀕危動物勺嘴鷸遷徙途中的“能量補給站”之一。是國家一級保護鳥類黑嘴鷗在世界上種群數(shù)量最大的棲息地和繁殖地。
資料體現(xiàn)了生物多樣性中的_______多樣性。在瀕危生物原來的生活區(qū)域?qū)ζ鋵嵤┍Ｗo，是保護生物多樣性最有效的措施，除了建立國家公園，還包括建立_______。
②我國明代著名醫(yī)學家李時珍撰寫的《本草綱目》共分16個部，其中分動物類群6部，植物類群5部，共記載植物1094種，動物443種。書中用“部”“類”等分類等級對藥用動物進行了分類，將畜類、獸類、鼠類等歸入“獸部”，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。動物部中有這樣的描述“蚌類繁多，今處處江湖中有之，大者長七寸，狀如牡蠣……”。
《本草綱目》共記載植物1094種，動物443種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_______多樣性?！鞍鲱惙倍唷彼w現(xiàn)的蚌的種類多樣性實質(zhì)上是_______的多樣性。中藥材種質(zhì)資源是中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎，我們需守護好中藥材"芯片”。要保護野生中藥材資源的多樣性，最為有效的措施是_______。
一、識圖應用
1、嘗試對植物進行分類
如圖為興趣小組的同學在野外采集的部分植物標本，在仔細觀察了上述五類植物的形態(tài)結構特征后，對它們進行了如圖所示的分類。
月季的花和它的_______往往作為這一類植物分類的重要依據(jù)，分類圖解中的“？”處可填寫_______。冬小麥和圖中_______（填圖中字母）的共同特征最多，親緣關系較近。
2、嘗試對動物進行分類
在學習了動物類群的特征，小紅同學將“鯽魚、蚯蚓、海蜇、青蛙、蜥蜴、家鴿、蝴蝶、老虎”進行分類，下圖是她繪制分類圖。
圖中①與②的分類依據(jù)是_______。體溫恒定的動物有_______（填動物名稱）；A-H中，發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育的是_______（填字母）。與D、E、F、G相比，H的生殖發(fā)育特點是_______。
3、生物分類綜合考查識圖專攻
(1)圖乙中的①是圖甲中的_______，該生物的細胞_______（“有”或“沒有”）成形的細胞核。
(2)圖甲中的蕨是乙中的_______，蕨類植物依靠_______繁殖后代。
(3)圖甲中的向日葵是圖乙中的_______，屬于_______植物，其種子外有_______包被，是植物進化的最高等類群。
(4)圖甲中蝴蝶是圖乙中的_______。
(5)⑤和⑥分別是圖甲的_______和_______?？键c
新課標要求
命題預測
根據(jù)生物的特征進行分類
說明生物的不同分類等級及其相互關系，初步形成生物進化的觀點；對于給定的一組生物，嘗試根據(jù)一定的特征對其進行分類。
根據(jù)生物的特征進行分類中考命題重點考查生物分類的依據(jù)和意義、嘗試對給定的一組生物進行分類等，常以選擇題、綜合題等形式考查。
生物的多樣性及其保護
分析不同生物與人類生活的關系，關注外來物種入侵對生態(tài)安全的影響，認同保護生物資源的重要性；主動宣傳生物多樣性的重要意義，自覺遵守相關法律法規(guī):保護生物多樣性。
生物的多樣性及其保護常以選擇題、資料分析題等形式考查，常結合時事熱點、環(huán)境保護等情境命題。
植物
動物據(jù)
細菌、真菌等其它生物
分類依據(jù)
_________；
_______和_______
_______
舉例
被子植物中_______往往作為分類的重要依據(jù)。
脊椎動物依據(jù)體溫的變化可分為_______和_______
例如根據(jù)不同真菌形態(tài)結構的特征，可以將真菌分為_______、_______等類型。
類群（I）
墻蘚、腎蕨、水綿
類群（Ⅱ）
荔枝、芒果、小葉榕
類群1
蛔蟲、扇貝
類群2
東北虎、揚子鱷、朱鹮
甘藍
小麥
白菜
水稻
雙子葉植物綱
單子葉植物綱
雙子葉植物綱
單子葉植物綱
白花菜目
莎草目
白花菜目
莎草目
十字花科
禾本科
十字花科
禾本科
蕓薹屬
小麥屬
蕓薹屬
稻屬
界
門
綱
目
科
屬
種
學名
植物界
被子植物門
雙子葉植物綱
薔薇目
薔薇科
薔薇屬
玫瑰
Rsa rugsa
植物界
被子植物門
雙子葉植物綱
薔薇目
薔薇科
薔薇屬
月季
Rse chinensis
植物名稱
生活區(qū)域
所屬種類
形態(tài)結構
與我們的關系
水綿
學校小池塘
藻類
無根、莖、葉
觀賞、做實驗
葫蘆蘚
學校小花園的部分土壤上
苔蘚植物
有莖、葉
觀賞、藥用
鐵線蕨
生物老師的辦公桌上
蕨類植物
有根、莖、葉
觀賞、教學
銀杏
學校小花園
被子植物
有根、莖、葉、種子
觀賞、食用
蒲公英
學校小花園
裸子植物
有根、莖、葉、花、果實、種子
觀賞、食用

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