01考情分析——鏈接課標(biāo) 命題預(yù)測
02知識建構(gòu)——知識導(dǎo)圖 思維引航
03考點(diǎn)突破——考點(diǎn)梳理 考向強(qiáng)訓(xùn)
考點(diǎn)一 細(xì)胞的生長、分裂和分化
?考向01 動(dòng)植物細(xì)胞分裂的比較
?考向02細(xì)胞生長、分裂和分化的關(guān)系
考點(diǎn)二 動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次
?考向01動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
?考向02 植物體的幾種重要組織
?考向03植物體的結(jié)構(gòu)層次
考點(diǎn)三 單細(xì)胞生物
?考向01觀察草履蟲并探究其趨性（實(shí)驗(yàn)）
?考向02單細(xì)胞生物及其與人類的關(guān)系
04拓展應(yīng)用——情境應(yīng)用 識圖專攻
考點(diǎn)一 細(xì)胞的生長、分裂和分化
一、細(xì)胞的生長
1、構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收________，并將其轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細(xì)胞的________。
二、細(xì)胞的分裂
2、細(xì)胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫作________。________是由________和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。________是遺傳物質(zhì)，因此可以說________就是遺傳物質(zhì)的載體。
3、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成________個(gè)細(xì)胞。分裂過程中，________由一個(gè)分成兩個(gè)，________分成兩份，每份各含有一個(gè)________。如果是動(dòng)物細(xì)胞，________從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，細(xì)胞________為兩個(gè)。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的________和新的________。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
4、在細(xì)胞分裂的整個(gè)過程中，染色體的變化明顯，在細(xì)胞分裂的不同階段其形態(tài)不同。在細(xì)胞分裂的準(zhǔn)備期間，染色體會進(jìn)行________；
5、在細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成________的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目________，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也________。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的________是一樣的。
6、正常細(xì)胞癌變后有兩個(gè)主要特點(diǎn)。一是________，并且可以不斷分裂，形成________。二是癌細(xì)胞還可侵入臨近的正常組織，并通過血液、淋巴等進(jìn)入其他的組織和器官，這就是癌的________。
二、細(xì)胞的分化
7、在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞，在________、________和________上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫作細(xì)胞分化。
8、細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的________，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫作________。
細(xì)胞生長、分裂和分化的關(guān)系
區(qū)別：
細(xì)胞生長指的是細(xì)胞體積的增大；細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，是數(shù)目的增加；而細(xì)胞的分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能變化，結(jié)果是形成組織。
聯(lián)系：
細(xì)胞生長和分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，生物生長、發(fā)育離不開細(xì)胞的生長、分裂和分化；無論是細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂，還是細(xì)胞分化，遺傳物質(zhì)都不發(fā)生變化。
考向01 動(dòng)植物細(xì)胞分裂的比較
典例（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細(xì)胞通過分裂不斷增多。動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）
①細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
②細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞
③細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
A．①②③B．①③②C．③②①D．③①②
【練習(xí)1】下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂大致過程，排列順序正確的是（ ）
A．c→a→d→bB．a(chǎn)→b→c→dC．c→d→a→bD．a(chǎn)→d→b→c
【練習(xí)2】如圖是變形蟲細(xì)胞的分裂過程的示意圖，按一次分裂的先后順序排列，正確的是（ ）
A．1→2→3→4B．2→3→4→1
C．3→1→4→2D．3→4→1→2
【練習(xí)3】下列表示某細(xì)胞分裂過程中染色體含量變化的圖像，正確的是（ ）
A．B．
C．D．
考向02 細(xì)胞生長、分裂和分化的關(guān)系
典例（2024·吉林長春·中考真題）一粒種子能長成參天大樹，離不開細(xì)胞的生長、分裂和分化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．細(xì)胞的生活不需要物質(zhì)和能量B．細(xì)胞能無限制地長大
C．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成兩份D．細(xì)胞分化形成不同的組織
【練習(xí)1】iPS細(xì)胞是由體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞，醫(yī)學(xué)上利用其可產(chǎn)生多種體細(xì)胞的特點(diǎn)來治療疾?。ㄈ鐖D）。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖示說明iPS細(xì)胞具有分裂和分化能力
B．過程①表示細(xì)胞生長，細(xì)胞不能無限長大
C．過程②產(chǎn)生的新細(xì)胞，染色體數(shù)目不變
D．經(jīng)過程③，細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
【練習(xí)2】對于白血病患者，目前較為成功的治療方式主要是骨髓移植。利用正常人骨髓中的造血干細(xì)胞來產(chǎn)生正常的白細(xì)胞（如圖所示），從而使病人的生理機(jī)能恢復(fù)正常。造血干細(xì)胞產(chǎn)生白細(xì)胞的過程中經(jīng)過了哪兩個(gè)過程（ ）
A．先細(xì)胞分裂，后細(xì)胞分化B．先細(xì)胞分化，后細(xì)胞分裂
C．先細(xì)胞融合，后細(xì)胞分裂D．先細(xì)胞融合，后細(xì)胞分化
【練習(xí)3】“脫韁之馬”——癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來，是產(chǎn)生癌癥的病源，下列關(guān)于癌細(xì)胞的說法，正確的是（ ）
A．惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的
B．癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生變化
C．癌細(xì)胞可侵入鄰近的正常組織及遠(yuǎn)處的組織和器官
D．癌細(xì)胞會毫無控制地分裂，但是不會生長
考點(diǎn)二 動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次
一、人體的四種基本組織
二、動(dòng)物體（人體）的結(jié)構(gòu)層次
1、由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作________。
2、口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等都是器官，它們有一個(gè)共同特點(diǎn):都是在________和________過程中起作用。
3、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了________。
4、人體有________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、________系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)既有________又有________，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
三、植物體的五大基本組織
三、綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次
1、綠色開花植物體通常都是由________________________六大器官構(gòu)成的。________為營養(yǎng)器官, ________________為生殖器官。
2、綠色開花植物體是由六大________構(gòu)成的;每一種器官都由幾種不同的________構(gòu)成;每一種組織都由形態(tài)相似、功能相同的________聯(lián)合在一起形成。
3、綜合對動(dòng)物體和植物體結(jié)構(gòu)層次的認(rèn)識，可以看出生物體的各部分在結(jié)構(gòu)上________，在功能上相________，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
保護(hù)組織和上皮組織
因圖片較相似，容易混淆。上皮組織是動(dòng)物體（人體）的基本組織，雖然也同樣具有保護(hù)作用，但是稱為上皮組織而不是保護(hù)組織，保護(hù)組織是指物體的主要組織。
考向01動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
典例3 （2024·廣西·中考真題）下圖為大熊貓的結(jié)構(gòu)層次示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的層次。下列敘述正確的是（ ）
A．甲是器官，乙是組織B．甲經(jīng)過分裂形成乙
C．甲是組織，丙是系統(tǒng)D．乙經(jīng)過分化形成丙
【練習(xí)1】下列對動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（ ）
A．細(xì)胞→器官→組織B．細(xì)胞→組織→器官
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)
【練習(xí)2】科研人員研究了人類大腦的奧秘，研究材料中的組織主要屬于（ ）
A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結(jié)締組織
【練習(xí)3】皮膚是人體最大的器官，構(gòu)成皮膚的組織不包括（ ）
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．輸導(dǎo)組織D．神經(jīng)組織
考向02 植物體的幾種重要組織
典例（2024·湖北·中考真題）我國科學(xué)家發(fā)明了一款新型植物莖流傳感器（如圖），可直接貼附在莖稈、葉片等表面，監(jiān)測植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸及分配情況。由此推測，該傳感器可監(jiān)測的植物組織是（ ）
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織
【練習(xí)1】廣東江門新會茶枝柑的果皮甘甜醇香，可將其曬干或低溫干燥而制成陳皮，由此可推斷陳皮主要屬于（ ）
A．分生組織B．保護(hù)組織
C．營養(yǎng)組織D．結(jié)締組織
【練習(xí)2】利用甘蔗莖段進(jìn)行栽種時(shí)，莖段上的側(cè)芽在適宜的環(huán)境條件下可萌發(fā)并長成新的甘蔗植株。這是因?yàn)楦收岬膫?cè)芽中含有（ ）
A．分生組織B．保護(hù)組織C．輸導(dǎo)組織D．營養(yǎng)組織
【練習(xí)3】榴蓮的營養(yǎng)價(jià)值較高，民間有“一個(gè)榴蓮三只雞”的形象比喻。其中食用的果肉主要屬于（ ）
A．營養(yǎng)組織B．保護(hù)組織
C．上皮組織D．輸導(dǎo)組織
考向03 植物體的結(jié)構(gòu)層次
典例（2024·江蘇連云港·中考真題）下圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．a(chǎn)表示細(xì)胞分化過程B．b表示細(xì)胞分裂過程
C．c表示組織構(gòu)成器官D．d表示系統(tǒng)構(gòu)成個(gè)體
【練習(xí)1】芭蕉樹是云南省常見的一種樹種。下列生物體的結(jié)構(gòu)與其結(jié)構(gòu)層次對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A．芭蕉葉——細(xì)胞B．芭蕉芯——系統(tǒng)
C．芭蕉——組織D．芭蕉花——器官
【練習(xí)2】下圖為小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后繪制的概念圖，其中存在著錯(cuò)誤，請你指出應(yīng)如何修改（ ）
A．a(chǎn)與b互換B．c與d互換
C．刪除bD．刪除d
【練習(xí)3】下圖為小華同學(xué)做的“生物體的結(jié)構(gòu)層次思維導(dǎo)圖”。下列選項(xiàng)中，對圖中字母解讀正確的是（ ）
A．細(xì)胞體積增大B．器官C．植物體D．動(dòng)物體
考點(diǎn)三 單細(xì)胞生物
一、草履蟲的結(jié)構(gòu)與功能
二、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系
1、有利：①水域中的浮游生物，有許多是單細(xì)胞生物，是魚類的天然餌料；②________對污水凈化有一定作用。
2、有害：①瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等，能侵入人體，危害健康。②海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖時(shí)可形成________，危害漁業(yè)。
二、實(shí)驗(yàn)探究——觀察草履蟲并探究其趨性
1、觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)——草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中________前進(jìn)
2、探究草履蟲的趨性
（1）現(xiàn)象：我們看到一滴培養(yǎng)液中生活著許多草履蟲，它們不停地游來游去。當(dāng)身體前端遇到阻礙時(shí)，它們會采取________的方式，改變________后，再試探著________，直到避開阻擋物;當(dāng)受到________時(shí)，如遇到食鹽粒，它們會快速游動(dòng)________。
（2）分析：這說明草履蟲的身體雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成(圖1-22)，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生命活動(dòng)。食鹽對于草履蟲來說是________刺激，而肉汁對于草履蟲來說是________刺激。
（3）結(jié)論：草履蟲會避開食鹽，游到有肉汁的培養(yǎng)液中。這就是草履蟲的趨性，這種趨性有利于它________。
草履蟲模式圖
考向01 觀察草履蟲并探究其趨性（實(shí)驗(yàn)）
典例（2024·山東棗莊·中考真題）在潔凈的載玻片中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，在A處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水溶液，B處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，用牙簽分別劃通草履蟲培養(yǎng)液與A、B兩處溶液，形成連橋，如圖所示。用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲最終都向B運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)不能證明的是（ ）
A．草履蟲是單細(xì)胞生物B．草履蟲能夠運(yùn)動(dòng)
C．草履蟲具有應(yīng)激性D．環(huán)境能夠影響生物
【練習(xí)1】小西為了探究草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)，在載玻片的a、b、c三處各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液并連通，a處邊緣放一粒食鹽，c處邊緣滴一滴肉汁，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如下圖。相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．草履蟲在a、b之間的運(yùn)動(dòng)方向是b→a
B．c處的草履蟲最多，說明肉汁是有利刺激
C．該實(shí)驗(yàn)說明草履蟲能趨向有害刺激
D．草履蟲的運(yùn)動(dòng)是通過伸縮泡擺動(dòng)完成的
【練習(xí)2】用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，在視野的左上方發(fā)現(xiàn)草履蟲，并有游出視野的可能，視野如圖所示。下列哪一項(xiàng)操作有利于觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)？（ ）
A．增加視野的亮度
B．向左上移動(dòng)裝片
C．滴加碘液給草履蟲染色
D．去除視野中的棉花纖維
【練習(xí)3】在“探究草履蟲對外界刺激作出的反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列分析正確的是（ ）
A．需要從培養(yǎng)液底層吸取草履蟲
B．用高倍顯微鏡觀察草履蟲的反應(yīng)
C．草履蟲具有趨利避害的特性
D．草履蟲具有神經(jīng)系統(tǒng)，反應(yīng)靈敏
考向02 單細(xì)胞生物及其與人類的關(guān)系
典例（2024·北京·中考真題）變形蟲是一種單細(xì)胞生物，取食時(shí)伸出偽足將食物包圍并攝入細(xì)胞，形成食物泡（如圖）。下列關(guān)于變形蟲的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．可以自由運(yùn)動(dòng)
B．偽足有攝食的功能
C．食物泡是消化器官
D．能對刺激作出反應(yīng)
【練習(xí)1】草履蟲、酵母菌和大腸桿菌等都是單細(xì)胞生物。關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（ ）
A．都是植物B．都是寄生生活C．都是一個(gè)生物體D．都對人類無影響
【練習(xí)2】在草履蟲培養(yǎng)液中加入染紅的酵母菌以觀察草履蟲的取食，結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲體內(nèi)某結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出紅色（圖中箭頭所示），該結(jié)構(gòu)最可能是（ ）
A．收集管B．伸縮泡C．食物泡D．細(xì)胞核
【練習(xí)3】單細(xì)胞生物的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．衣藻能進(jìn)行光合作用B．變形蟲能自己制造有機(jī)物
C．眼蟲能排出體內(nèi)的廢物D．草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)
一、情境應(yīng)用
1、科技發(fā)展情境
①經(jīng)過幾十年的努力，科學(xué)家最終成功地從牛身上獲得胚胎干細(xì)胞，經(jīng)過某生理過程可發(fā)育成皮膚、肌肉、軟骨等。
②克隆猴“中中”和“華華”的誕生，意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動(dòng)物的世界難題?？寺『锏募夹g(shù)流程如下：取甲猴的一個(gè)卵母細(xì)胞a去掉細(xì)胞核，再把乙猴的一個(gè)體細(xì)胞b的細(xì)胞核與去核的a細(xì)胞融合，構(gòu)建克隆胚胎，然后將克隆胚胎移植到代孕母猴丙體內(nèi)，發(fā)育形成克隆猴。
③白血病亦稱作血癌，在青少年和兒童中發(fā)病率很高。白血病患者的腫瘤細(xì)胞能在血液中惡性增殖，并隨血液擴(kuò)散到全身。造血干細(xì)胞移植可以幫助病人重建造血組織和受到摧毀的免疫系統(tǒng)，因而是一種有效的治療方法。
資料①中，胚胎干細(xì)胞發(fā)育成皮膚、肌肉、軟骨等各種不同細(xì)胞群的過程，稱為________；從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，形成的軟骨屬于________組織；皮膚屬于的結(jié)構(gòu)層次是________，當(dāng)皮膚被劃傷時(shí)，人會感覺疼痛，說明構(gòu)成皮膚的組織中包括________組織。
資料②中，若兩個(gè)腫瘤細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行分裂，經(jīng)過三次分裂后，最終形成________個(gè)細(xì)胞。在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核中的________的變化最為明顯。
2、生活情境
我們平時(shí)吃的瓜果、蔬菜等，大多屬于植物結(jié)構(gòu)層次中的器官
如蘋果、橘子、黃瓜等是________。白菜、甘藍(lán)等我們吃的是主要是________、土豆、甘蔗主要吃的是________、紅薯吃的是________、大豆、花生吃的是________、菜花吃的是________等等。
小樹苗和我們同學(xué)一樣，逐漸長高、長大；人的皮膚等處不慎被割破，過一段時(shí)間傷口會愈合；植物生長到一定階段一般會開花、結(jié)出果實(shí)，產(chǎn)生種子……
生物的體積增大，傷口被愈合等主要是細(xì)胞不斷________的結(jié)果，動(dòng)植物新的器官的發(fā)生首先是________產(chǎn)生具有不同功能的組織。
一、識圖應(yīng)用
1．細(xì)胞分裂過程識圖專攻
(1)圖甲表示________的分裂過程；圖乙表示________的分裂過程。
(2)圖中標(biāo)號②是細(xì)胞的細(xì)胞核，內(nèi)含________。細(xì)胞分裂時(shí)________先進(jìn)行分裂，此時(shí)，遺傳物質(zhì)通過復(fù)制，數(shù)量加倍，然后再平均分配到新細(xì)胞中。
(3)圖甲和圖乙的分裂過程不同之處在于，圖甲的細(xì)胞是________ 向中央凹陷，形成新細(xì)胞；而圖乙的細(xì)胞是在原細(xì)胞的中央形成新的________________后，形成兩個(gè)新細(xì)胞。
2．植物體的結(jié)構(gòu)層次識圖專攻
(1)圖中，②過程表示細(xì)胞的________，會形成形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)與功能相同的細(xì)胞群。
(2)水蜜桃在結(jié)構(gòu)層次上分別屬于________、圖中桃子的結(jié)構(gòu)a主要是由________________組織構(gòu)成。
(3)虛線框中從上到下，從左至右依次是________________________________，另外植物主要組織還有________
3．人體（動(dòng)物體）結(jié)構(gòu)層次識圖專攻。
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是________。①②③過程是指________。
(2)④過程是指________，在此過程中，細(xì)胞的________________ 產(chǎn)生了變化，其結(jié)果是使得細(xì)胞的________增多。
(3)組成人體皮膚表層的細(xì)胞群具有保護(hù)、分泌、排泄、吸收等多種功能，屬于________組織。
(4)圖中顯示了人體四大基本組織分別是________________________________________。
4．草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)識圖專攻：
1、草履蟲常以水體中的細(xì)菌為食，食物通過圖3中的[ ________ ]________進(jìn)入細(xì)胞，形成[ ________ ]________，隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)逐漸被消化。
2、草履蟲生活在淺水中，依靠[ ________]________運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是[________ ]________。
考點(diǎn)
新課標(biāo)要求
命題預(yù)測
細(xì)胞分裂和分化
描述細(xì)胞分裂和分化的基本過程；識別人體和植物體的主要組織；
說明細(xì)胞通過分裂和分化形成各種組織，組織構(gòu)成不同的器官。
識別給定生物材料所屬的結(jié)構(gòu)層次，并闡明生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)有機(jī)整體。
細(xì)胞分裂考點(diǎn)主要以選擇題形式出現(xiàn)，主要知識點(diǎn)有動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程的區(qū)別，細(xì)胞分裂前后染色體及遺傳物質(zhì)的變化、細(xì)胞癌變后的特點(diǎn)等。
動(dòng)物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次
動(dòng)物體、植物體結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)主要以選擇題形式考查，主要涉及知識點(diǎn)有細(xì)胞分化及組織的概念、人體的四大基本組織、動(dòng)物器官的形成和人體（動(dòng)物體）結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物的六大器官，動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別等。
單細(xì)胞生物
運(yùn)用控制變量的方法，設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，探究單細(xì)胞生物的運(yùn)動(dòng)或趨性。
單細(xì)胞生物考點(diǎn)主要考查單細(xì)胞生物的常見種類和觀察草履蟲并探究其趨性等，考查方式主要是選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題等
人體組織
上皮組織
肌肉組織
神經(jīng)組織
結(jié)締組織
功能
________
________
________
________
分布（舉例）
皮膚上皮、小腸腺上皮（各器官表面、腺體）
平滑肌、骨骼肌、心肌
腦、脊髓
骨組織、血液
植物組織
分生組織
壁薄、核大、質(zhì)濃
保護(hù)組織
輸導(dǎo)組織
營養(yǎng)組織
壁薄，液泡較大
機(jī)械組織
功能
________
________
木質(zhì)部：導(dǎo)管--運(yùn)輸________；韌皮部：篩管--運(yùn)輸________
儲藏________
________
分布（舉例）
根尖、莖尖、芽、形成層
根、莖、葉表面
根間成熟區(qū)、莖、葉脈
根莖葉花果實(shí)種子
莖、葉柄、果皮、種皮
結(jié)構(gòu)
功能
口溝
細(xì)菌和其他微小生物等________由草履蟲的口溝進(jìn)入體內(nèi)
食物泡
食物泡隨著________的流動(dòng)，其中的食物逐漸被________
胞肛
不能消化的________，從胞肛排出
表膜
草履蟲對于________的攝入、________的排出都通過表膜
收集管和伸縮泡
通過收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的________收集起來，排出體外
纖毛
草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中________前進(jìn)

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