
2、學(xué)會運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想。數(shù)形結(jié)合思想是指從幾何直觀的角度,利用幾何圖形的性質(zhì)研究數(shù)量關(guān)系,尋求代數(shù)問題的解決方法(以形助數(shù))。
3、要學(xué)會搶得分點。要將整道題目解題思路轉(zhuǎn)化為得分點。
4、學(xué)會運(yùn)用等價轉(zhuǎn)換思想。將復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡單,將抽象轉(zhuǎn)化為具體,將實際轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)。
5、學(xué)會運(yùn)用分類討論的思想??v觀近幾年的中考壓軸題分類討論思想解題已成為新的熱點。
6、轉(zhuǎn)化思想:把不熟悉的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題,把未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題。
專題26 實際應(yīng)用之噴泉問題
例.(2024?羅湖區(qū)校級三模)【項目式學(xué)習(xí)】
【項目主題】自動旋轉(zhuǎn)式噴泉景觀
【項目背景】學(xué)習(xí)完二次函數(shù)的相關(guān)知識后,某校九年級數(shù)學(xué)創(chuàng)新小組,開展項目式學(xué)習(xí),深入探究噴泉設(shè)計與二次函數(shù)密切關(guān)系
【項目素材】
某公園要在小廣場上建造一個噴泉景觀,在小廣場中央O處垂直于地面安裝一個高為1.25米的花形柱子OA,安置在柱子頂端A處的噴頭向外噴水,水流在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,且在過OA的任一平面上拋物線路徑如圖1所示.為使水流形狀較為美觀,設(shè)計成水流在距OA的水平距離為1米時達(dá)到最大高度,此時離地面2.25米.
任務(wù)一:模型構(gòu)建
(1)以點O為原點建立如圖2所示的平面直角坐標(biāo)系,水流到OA水平距離為x米,水流噴出的垂直高度為y米,求出在第一象限內(nèi)的拋物線解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);
數(shù)量任務(wù)二:模型分析
(2)張師傅正在噴泉景觀內(nèi)維修設(shè)備期間,噴水管意外噴水,但是身高1.76米的張師傅卻沒有被水淋到,此時他離花形柱子OA的距離為d米,求d的取值范圍;
任務(wù)三:問題解決
(3)為了美觀,在離花形柱子4米處的地面B、C處安裝射燈,射燈射出的光線與地面成45°角,如圖3所示,光線交匯點P在花形柱子OA的正上方,其中光線BP所在的直線解析式為y=﹣x+4,求光線與拋物線水流之間的最小垂直距離.
對應(yīng)練習(xí):
1.(2024春?北京月考)小騰去公園游玩時在湖邊看到了一個美麗的噴泉(圖1),善于思考的小騰想到了二次函數(shù)的圖象,回家后他嘗試構(gòu)造了一個函數(shù)y=﹣x2+2|x|+3(﹣3≤x≤3)來刻畫噴泉的形狀,下表是小騰列出的部分對應(yīng)值
(1)計算m= ,n= ;
(2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,請你描出小騰所列表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y),并畫出函數(shù)的圖象;
(3)小騰發(fā)現(xiàn)平行于x軸的直線y=t和函數(shù)y=﹣x2+2|x|+3(﹣3≤x≤3)圖象的交點個數(shù)跟t的取值有關(guān),若直線y=t與函數(shù)y=﹣x2+2|x|+3(﹣3≤x≤3)的圖象有4個不同的交點,請你幫小騰直接寫出實數(shù)t的取值范圍.
2.(2023秋?鞍山期末)某廣場計劃修建一個小型噴泉,水流從垂直于地面的水管OA噴出,水流在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落到地面上(水流噴出的高度y(米)與水平距離x(米)之間近似滿足二次函數(shù)關(guān)系),以水管下端點O為坐標(biāo)原點,建立平面直角坐標(biāo)系,某方向上拋物線路徑的形狀如圖所示.
(1)經(jīng)實驗測量發(fā)現(xiàn):當(dāng)OA長為2米時,水流所形成的拋物線路徑的最高點距地面3米,距OA所在直線1米,求拋物線的解析式;
(2)計劃在小型噴泉周圍建一個半徑為米的圓形水池,在不改變拋物線路徑形狀的情況下,僅改變水管OA出水口點A的高度,以保證水流的落地點B不會超出水池邊緣,則水管OA最多可以設(shè)計為幾米?
3.(2022秋?門頭溝區(qū)期末)某公園有一個小型噴泉,水柱從垂直于地面的噴水槍噴出,水柱落于地面的路徑形狀可以看作是拋物線的一部分.記噴出的水柱距噴水槍的水平距離為x(單位:m),距地面的垂直高度為y(單位:m),現(xiàn)測得x與y的幾組對應(yīng)數(shù)據(jù)如下:
請根據(jù)測得的數(shù)據(jù),解決以下問題:
(1)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以表中各組對應(yīng)數(shù)據(jù)為坐標(biāo)的點,并畫出該函數(shù)的圖象;
結(jié)合表中所給數(shù)據(jù)或所畫圖象,得出水柱最高點距離地面的垂直高度
為 m;
(3)求所畫圖象對應(yīng)的二次函數(shù)表達(dá)式;
(4)公園準(zhǔn)備在水柱下方的地面上豎直安裝一根高1.6m的石柱,使該噴水槍噴出的水柱恰好經(jīng)過石柱頂端,則石柱距噴水槍的水平距離
為 m.(注:不考慮石柱粗細(xì)等其他因素)
4.(2024秋?梁園區(qū)校級月考)某公園廣場上新安裝了一排音樂噴泉裝置,其中位于中間的噴水裝置OA(如圖),噴水能力最強(qiáng),水流從A處噴出,在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,水流噴出的高度y(m)與水平距離x(m)之間滿足二次函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=﹣x2+3x+(x>0).
(1)求水流噴出的最大高度是多少米?此時,最高處離噴水裝置OA的水平距離為多少米?
(2)現(xiàn)若在音樂噴泉四周擺放花盆,不計其它因素,花盆需至少離噴水裝置OA多少米處,才不會被噴出的水流擊中?
5.(2024秋?北京期中)如圖①,有一移動灌溉裝置噴出水柱的路徑可近似地看作一條拋物線,該灌溉裝置的噴水頭到水平地面的距離為1米,噴出的拋物線形水柱對稱軸為直線x=10.用該灌溉裝管灌溉一坡地草坪,其水柱的高度y(單位:米)與水柱落地處距離噴水頭的距離x(單位:米)之間的函數(shù)關(guān)系式為y=ax2+bx+c(a≠0),其圖象如圖②所示.已知坡地OB所在直線經(jīng)過點(10,1).
(1)C的值為 ;
(2)若,求水柱與坡面之間的最大鉛直高度;
(3)若時,到噴水頭水平距離為16米的A處有一棵新種的銀杏樹需要被灌溉,園藝工人將灌溉裝置水平向后移動4米,試判斷灌溉裝置能否灌溉到這棵樹,并說明理由.
6.(2024秋?拱墅區(qū)期中)要修建一個圓形噴水池,在池中央豎直安裝一個柱形噴水裝置,頂端安有一個噴頭向外噴水,水流在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下.按如圖所示的直角坐標(biāo)系,水流噴出的高度y(m)與水平距離x(m)之間的關(guān)系式是.
(1)求噴出的水流最高處距離地面多少米?
(2)若噴水池的半徑為4m,請判斷噴出的水流會不會落在池外,并說明理由.
7.(2024?陜西)某廣場的聲控噴泉是由若干個垂直于地面的柱形噴泉裝置組成的.每個柱形噴泉裝置上都有上下兩個噴頭,這兩個噴頭朝向一致,噴出的水流均呈拋物線型.當(dāng)圍觀游人喊聲較小時,下噴頭噴水;當(dāng)圍觀游人喊聲較大時,上下兩個噴頭都噴水.如圖所示,點A和點B是一個柱形噴泉裝置OB上的兩個噴頭,A噴頭噴出的水流的落地點為C.以O(shè)為原點,以O(shè)C所在直線為x軸,OB所在直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系.(柱形噴泉裝置的粗細(xì)忽略不計)
已知:OA=1m,OB=2m,OC=3m,從A噴頭和B噴頭各噴出的水流的高度y(m)與水平距離x(m)之間的關(guān)系式分別是y=﹣x2+bx+c和y=﹣x2+bx+c';
(1)求A噴頭噴出的水流的最大高度;
(2)一名游人站在點D處,OD=4m.當(dāng)圍觀游人喊聲較大時,B噴頭噴出的水流是否會落在該游人所站的點D處?
8.(2024?深圳模擬)如圖1,一灌溉車正為綠化帶澆水,噴水口H離地豎直高度為h=1.2米.建立如圖2所示的平面直角坐標(biāo)系,可以把灌溉車噴出水的上、下邊緣抽象為兩條拋物線的部分圖象,把綠化帶橫截面抽象為矩形DEFG,其水平寬度 DE=2米,豎直高度EF=0.7米,下邊緣拋物線是由上邊緣拋物線向左平移得到,上邊緣拋物線最高點A離噴水口的水平距離為2米,高出噴水口0.4米,灌溉車到綠化帶的距離OD為d米.
(1)求上邊緣拋物線噴出水的最大射程OC;
(2)求下邊緣拋物線與x軸交點B的坐標(biāo);
(3)若d=3.2米,灌溉車行駛時噴出的水 (填“能”或“不能”)澆灌到整個綠化帶.
9.(2024秋?長豐縣期中)綜合與實踐
【問題情境】圖1是噴水管OA從點A向四周噴出水花的噴泉,噴出的水花是形狀相同的拋物線.如圖2,以點O為原點,建立平面直角坐標(biāo)系,水平方向為x軸,OA所在直線為y軸,點C、D為水花的落水點在x軸上,拋物線的解析式為.
【問題解決】
(1)求噴水管OA的高度;
(2)現(xiàn)重新改建噴泉,降低噴水管,使落水點與噴水管的水平距離為9m,已知噴水管降低后,噴水管噴出的水花拋物線形狀不改變,且水柱在距原點的水平距離4m處達(dá)到最高,求噴水管OA要降低的高度.
10.(2024秋?鯉城區(qū)校級月考)為有效地應(yīng)對高樓火災(zāi),某消防中隊進(jìn)行消防技能比賽.如圖1,在一個廢棄高樓距地面15m的點A和19.2m的點B處,各設(shè)置了一個火源,消防員來到火源正前方,水槍噴出的水流看作拋物線的一部分.第一次滅火時站在水平地面的點C處,水流從點C射出恰好到達(dá)點A處,且水流的最大高度為20m,水流的最高點到高樓的水平距離為5m,建立如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系,水流的高度y(m)與出水點到高樓的水平距離x(m)之間滿足二次函數(shù)關(guān)系.
(1)求出消防員第一次滅火時水流所在拋物線的解析式;
(2)待A處火熄滅后,消防員前進(jìn)3m到點D(水流從點D射出)處進(jìn)行第二次滅火,若兩次滅火時水流所在拋物線的形狀完全相同,判斷水流是否到達(dá)點B處,并說明理由;
(3)若消防員從點C前進(jìn)t米到點T(水流從點T射出)處,水流未達(dá)到最高點且恰好到達(dá)點A處,直接寫出的t值,t= .(水流所在拋物線形狀與第一次完全相同)
x
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
y
0
3
m
4
3
n
3
0
水平距離x/m
0
1
2
3
4
5
6
…
垂直高度y/m
0.7
1.6
2.3
2.8
3.1
3.2
3.1
…
這是一份專題練習(xí)20 實際應(yīng)用之區(qū)間頂點最值(講練)-2025年中考數(shù)學(xué)二次函數(shù)壓軸專題(全國通用),文件包含專題練習(xí)20實際應(yīng)用之區(qū)間頂點最值原卷版docx、專題練習(xí)20實際應(yīng)用之區(qū)間頂點最值解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共21頁, 歡迎下載使用。
這是一份全國通用 中考數(shù)學(xué) 二次函數(shù)壓軸題專題練習(xí) 26實際應(yīng)用之路徑高度分析(含答案解析版),共11頁。
這是一份全國通用 中考數(shù)學(xué) 二次函數(shù)壓軸題專題練習(xí) 26實際應(yīng)用之路徑高度分析(不含答案版),共8頁。試卷主要包含了,與地面的距離為20米.等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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