
1.(2025高三·全國·專題練習(xí))下列函數(shù)中,定義域為的是( )
A.B.C.D.
2.(24-25高三上·河北滄州·期中)函數(shù)的定義域為( )
A.B.C.D.
3.已知函數(shù),則函數(shù)的定義域為( )
A.B.
C.D.
易錯分析:已知函數(shù)f(x)的定義域為[a,b],求f[g(x)]的定義域應(yīng)由求得.
4.已知函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為( )
A.B.C.D.
5.已知函數(shù)的定義域為,值域為,則( )
A.函數(shù)的定義域為
B.函數(shù)的值域為
C.函數(shù)的定義域和值域都是
D.函數(shù)的定義域和值域都是
6.(2025高三·全國·專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域為 ,則函數(shù)的定義域為 .
考點(diǎn)02 函數(shù)的單調(diào)性
1.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )
A.B.C.D.
易錯分析:求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間應(yīng)先求函數(shù)的定義域,因為單調(diào)區(qū)間一定是函數(shù)定義域的子集.
2.函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為( )
A.B.C.和D.
3.(2025高三·全國·專題練習(xí))已知函數(shù)(且)在上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A.B.
C.D.
易錯分析:函數(shù)在上單調(diào)遞增,則函數(shù)一定在區(qū)間上有意義.
4.(24-25高三上·陜西渭南·階段練習(xí))若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則的取值范圍是( )
A.B.C.D.
5.(2024·湖北·二模)已知函數(shù)在上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是( )
A.B.C.D.
6.(24-25高三上·河南許昌·期中)已知函數(shù)在上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是( )
A.B.C.D.
7.(24-25高三上·四川眉山·期中)命題在上為減函數(shù),命題在為增函數(shù),則命題是命題的( )條件
A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分又不必要
易錯分析:分析分段函數(shù)的單調(diào)性時要注意兩方面,一是各段的單調(diào)性,二是分段處函數(shù)值的大小關(guān)系.
8.(24-25高三上·湖南長沙·期末)已知的最小值是,那么的取值范圍是( )
A.B.C.D.
考點(diǎn)03 導(dǎo)數(shù)的幾何意義
1.(24-25高三上·黑龍江·期末)設(shè)函數(shù),則曲線在處的切線方程為( )
A.B.
C.D.
2.過坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線的切線,則切線方程為( )
A.B.C.D.
易錯分析: 求曲線的切線方程時要區(qū)分在P點(diǎn)和過P點(diǎn)的切線的不同.
3.(2024·湖南·模擬預(yù)測)曲線在點(diǎn)處的切線方程為( )
A.B.C.D.
4.(2024·河北邯鄲·二模)設(shè)函數(shù)的圖像與軸相交于點(diǎn),則該曲線在點(diǎn)處的切線方程為( )
A.B.C.D.
5.(2023·全國甲卷·高考真題)曲線在點(diǎn)處的切線方程為( )
A.B.C.D.
6.(2024·河南信陽·三模)動點(diǎn)P在函數(shù)的圖像上,以P為切點(diǎn)的切線的傾斜角取值范圍是( )
A.B.
C.D.
易錯分析: 復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)時要注意正確應(yīng)用復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則.
7.(2024·貴州六盤水·三模)已知曲線的一條切線方程為,則實(shí)數(shù)( )
A.?2B.C.1D.2
8.(2024·四川宜賓·模擬預(yù)測)若曲線在處的切線也是曲線的切線,則( )
A.?2B.1C.D.
9.已知直線是曲線的切線,則( )
A.B.1C.D.2
10.(2024·貴州銅仁·模擬預(yù)測)已知定義在上的函數(shù)滿足,則曲線在點(diǎn)處的切線方程為 .
11.(24-25高三上·寧夏石嘴山·階段練習(xí))若直線是曲線的切線,也是曲線的切線,則 .
考點(diǎn)04 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性
1.函數(shù)的遞增區(qū)間是( )
A.B.和
C.D.
易錯分析: 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間時要先求函數(shù)的定義域,再在定義域上求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
2.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為( )
A.B.C.D.
3.若函數(shù)在上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.B.C.D.
4.若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A.B.
C.D.
5.若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)存在單調(diào)遞增區(qū)間,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.B.C.D.
易錯分析: 已知函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)問題往往要轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題處理.
6.(2025高三·全國·專題練習(xí))已知函數(shù)在上存在單調(diào)遞減區(qū)間,則的取值范圍為( )
A.B.C.D.
7.若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( )
A.B.
C.D.m>1
8.若都有成立,則的最大值為( )
A.B.1C.D.
9.(24-25高三上·山東煙臺·期末)已知函數(shù).
(1)若曲線在處的切線方程為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性.
考點(diǎn)05導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值
1.(24-25高三上·北京海淀·期末)設(shè)函數(shù),則“”是“沒有極值點(diǎn)”的( )
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
2.(24-25高三上·江蘇常州·期末)若函數(shù)在處取得極小值,則實(shí)數(shù)( )
A.B.2C.2或0D.0
易錯分析: 已知函數(shù)的極值(點(diǎn))求參數(shù)要注意函數(shù)極值點(diǎn)其本質(zhì)是函數(shù)單調(diào)性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),對于可導(dǎo)函數(shù)而言,極值點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)為零且兩側(cè)導(dǎo)函數(shù)的符號相反.
3.(2024·河北·模擬預(yù)測)設(shè)函數(shù),若存在使得既是的零點(diǎn),也是的極值點(diǎn),則的可能取值為( )
A.0B.C.D.
4.函數(shù)在定義域內(nèi)有兩個極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( )
A.B.C.D.
5.(2024·陜西西安·模擬預(yù)測)已知函數(shù)有極值點(diǎn)在閉區(qū)間上,則的取值范圍為( ).
A.B.C.D.
6.(2024·廣西·二模)已知是函數(shù)的極小值點(diǎn),則的取值范圍為( )
A.B.C.D.
7.(2025高三·全國·專題練習(xí))函數(shù)的極值點(diǎn)為( )
A.3B.C.D.
8.(24-25高三上·甘肅白銀·期末)已知函數(shù),則( )
A.函數(shù)有兩個零點(diǎn)B.函數(shù)在區(qū)間0,+∞上單調(diào)遞增
C.函數(shù)的極小值為D.函數(shù)是奇函數(shù)
9.(24-25高三上·青?!て谥校┮阎瘮?shù)的極小值點(diǎn)為1,極小值為.則( )
A.
B.
C.有3個零點(diǎn)
D.直線與的圖像僅有1個公共點(diǎn)
這是一份2025年高考數(shù)學(xué)考試易錯題(新高考通用)【消滅易錯】專題07計數(shù)原理與概率統(tǒng)計(學(xué)生版+解析),文件包含2025年高考數(shù)學(xué)考試易錯題新高考通用消滅易錯專題07計數(shù)原理與概率統(tǒng)計教師版docx、2025年高考數(shù)學(xué)考試易錯題新高考通用消滅易錯專題07計數(shù)原理與概率統(tǒng)計學(xué)生版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共38頁, 歡迎下載使用。
這是一份易錯點(diǎn)03 函數(shù)概念與基本函數(shù)【學(xué)生版】-備戰(zhàn)2022年高考數(shù)學(xué)考試易錯題,共6頁。
這是一份易錯點(diǎn)02 常用邏輯用語【學(xué)生版】-備戰(zhàn)2022年高考數(shù)學(xué)考試易錯題,共5頁。試卷主要包含了求參數(shù)取值范圍的題目,記不等式組表示的平面區(qū)域為D,命題“,”的否定是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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