1.2024年12月4日是第十一個(gè)國(guó)家憲法日。某社區(qū)組織居民開(kāi)展了參觀憲法主題公園、宣講憲法等形式多樣的活動(dòng)。請(qǐng)你為該系列活動(dòng)選擇合適的主題（ ）
A.科學(xué)立法——完善法治體系建設(shè)法治國(guó)家
B.嚴(yán)格執(zhí)法——規(guī)范行政行為捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)
C.公正司法——維護(hù)公平正義守護(hù)人民利益
D.全民守法——增強(qiáng)憲法意識(shí)維護(hù)憲法權(quán)威
2.克東縣人民法院積極探索解決涉老糾紛的新方式，為行動(dòng)不便、居住偏遠(yuǎn)的老年人提供上門(mén)立案、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解、巡回審判、當(dāng)場(chǎng)送達(dá)等“家門(mén)口”訴訟服務(wù)。這些措施（ ）
①保障了公民的政治自由
②是對(duì)不同情況的差別對(duì)待
③有利于維護(hù)社會(huì)公平正義
④落實(shí)弱勢(shì)群體享有的特權(quán)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.某網(wǎng)紅靠著“賣(mài)慘”博取網(wǎng)友同情，收獲大批粉絲后開(kāi)始直播帶貨，銷(xiāo)售“當(dāng)?shù)亍鞭r(nóng)特產(chǎn)品。有網(wǎng)友質(zhì)疑其售賣(mài)的產(chǎn)品存在與產(chǎn)地不符、產(chǎn)品質(zhì)量等問(wèn)題，于是向平臺(tái)舉報(bào)。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)。該網(wǎng)紅涉嫌虛假宣傳，非法牟利。法院一審宣判，該網(wǎng)紅及其所屬公司負(fù)責(zé)人等被判處9個(gè)月至1年2個(gè)月不等的有期徒刑，并處不等罰金。
針對(duì)無(wú)底線擺拍引流行為，有關(guān)部門(mén)正在行動(dòng)。2024年4月21日，中央網(wǎng)信辦在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展為期兩個(gè)月的“清朗?整治‘自媒體’無(wú)底線博流量”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)自導(dǎo)自演式造假、不擇手段蹭炒社會(huì)熱點(diǎn)、以偏概全設(shè)置話題、違背公序良俗制造人設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
崇尚法治精神。以下對(duì)該案的相關(guān)評(píng)論正確的有（ ）
①自由不是為所欲為，該網(wǎng)紅不應(yīng)觸碰法律紅線
②打造虛假人設(shè)、欺騙公眾感情，是一種非正義行為
③法院對(duì)網(wǎng)紅等人的判決，有利于營(yíng)造更加公平的營(yíng)商環(huán)境
④法院同等情況差別對(duì)待，對(duì)涉案網(wǎng)紅等人進(jìn)行了不同的處罰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2024年，我國(guó)一批法律正式施行。愛(ài)國(guó)主義教育法以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育；糧食安全保障法全方位夯實(shí)糧食安全根基；修訂后的海洋環(huán)境保護(hù)法讓人民群眾更好享受碧海藍(lán)天……這體現(xiàn)（ ）
A.科學(xué)立法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線
B.每個(gè)公民都享有同樣的權(quán)利、履行同樣的義務(wù)
C.厲行法治首先需要加強(qiáng)法治宣傳
D.我國(guó)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)深入推進(jìn)
二、非選擇題
【公平正義的價(jià)值】
在2024年高考中，黑龍江考生某某用手機(jī)App拍照搜題，被App員工發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)，經(jīng)考場(chǎng)視頻回放，確認(rèn)該考生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)拍攝試卷事實(shí)，監(jiān)考人員存在入場(chǎng)安檢和監(jiān)考失職問(wèn)題。根據(jù)調(diào)査情況，依據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》第九條規(guī)定相關(guān)部門(mén)作出取消該考生此次考試資格，其所報(bào)考的各階段、各科成績(jī)無(wú)效的處理，并根據(jù)后續(xù)調(diào)査結(jié)果作出進(jìn)一步處理。此事一經(jīng)報(bào)道引發(fā)網(wǎng)友熱議。
網(wǎng)友甲認(rèn)為:應(yīng)對(duì)某某嚴(yán)查，并嚴(yán)厲處罰。
網(wǎng)友乙認(rèn)為:某某又沒(méi)有拿到答案，差不多就行，不必揪住不放。
(1)你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？從公平正義的價(jià)值角度說(shuō)明理由。
(2)公平正義的守護(hù)需要你我共同行動(dòng)，如果你發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)里有人作弊，你會(huì)怎么做？日常生活中你會(huì)為守護(hù)公平正義采取哪些行動(dòng)？
【答案及解析】
一、單項(xiàng)選擇
1.【答案】D
【解析】本題考查全面依法治國(guó)的基本要求。D：分析題文，在某社區(qū)組織居民開(kāi)展參觀憲法主題公園、宣講憲法等形式多樣的活動(dòng)中，體現(xiàn)了全民守法，其主要目的是向廣大居民普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)居民對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)，從而提升居民的憲法意識(shí)，并促使他們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)遵守憲法、維護(hù)憲法的權(quán)威；故D符合題意；ABC：“科學(xué)立法——完善法治體系建設(shè)法治國(guó)家”更多側(cè)重于立法機(jī)關(guān)的工作和職責(zé)；“嚴(yán)格執(zhí)法——規(guī)范行政行為捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)”主要針對(duì)執(zhí)法部門(mén)的行為規(guī)范和要求；“公正司法——維護(hù)公平正義守護(hù)人民利益”重點(diǎn)在于司法機(jī)關(guān)如何保證司法公正；故ABC不符合題意；故本題選D。
2.【答案】C
【解析】本題考查對(duì)公平正義的認(rèn)識(shí)和理解。②③：分析題文，H縣人民法院為行動(dòng)不便、居住偏遠(yuǎn)的老年人提供“家門(mén)口”訴訟服務(wù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些措施是對(duì)不同情況的差別對(duì)待，考慮到了老年人行動(dòng)不便等特殊情況；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，讓老年人能夠更便捷地享受司法服務(wù)；故②③符合題意；①：此舉并非保障公民的政治自由，公民的政治自由主要包括言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由；故①不符合題意；④：在我國(guó)，法律面前人人平等，任何人都沒(méi)有特權(quán)，弱勢(shì)群體也不享有特權(quán)，故④錯(cuò)誤；故本題選C。
3.【答案】A
【解析】本題考查自由與法治的關(guān)系、維護(hù)公平正義。①：自由是在法律允許范圍內(nèi)的自由，該網(wǎng)紅靠虛假宣傳非法牟利的行為是為所欲為，違反了法律，不應(yīng)觸碰法律紅線，故①說(shuō)法正確；②：該網(wǎng)紅打造虛假人設(shè)、欺騙公眾感情，損害了公眾利益，違背了正義的要求，是一種非正義行為，故②說(shuō)法正確；③：法院對(duì)其判決能起到警示作用，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)秩序，有利于營(yíng)造更加公平的營(yíng)商環(huán)境，故③說(shuō)法正確；④：法院是根據(jù)法律和具體案情對(duì)涉案人員進(jìn)行不同程度的處罰，而不是同等情況差別對(duì)待，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。
4.【答案】D
【解析】本題考查全面依法治國(guó)。D：2024年，我國(guó)一批法律正式施行，體現(xiàn)我國(guó)推進(jìn)科學(xué)立法，有利于完善我國(guó)社會(huì)主義法治體系，說(shuō)明我國(guó)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)深入推進(jìn)，故D說(shuō)法正確；A：公正司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：每個(gè)公民都享有同等的權(quán)利、履行同等的義務(wù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：厲行法治首先需要科學(xué)立法，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
二、非選擇題
【答案】(1)贊成甲的觀點(diǎn)。理由是對(duì)吳某某嚴(yán)厲處罰，體現(xiàn)了公平是個(gè)人生存發(fā)展的重要保證，公平可以保證公民個(gè)人應(yīng)得的利益，正義是法治追求的一項(xiàng)基本價(jià)值目標(biāo)，通過(guò)正當(dāng)?shù)姆杀Ｕ先嗣竦臋?quán)利，使違法者得到懲罰。(2)如果考場(chǎng)里有人作弊，我會(huì)面對(duì)利益沖突，要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；遇到不公平的行為時(shí)，要堅(jiān)守原則立場(chǎng)敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”采用合法的方式，謀求最大限度的公平。①堅(jiān)守公平、維護(hù)公平；②守護(hù)正義，敢于與非正義行為作斗爭(zhēng)；③誠(chéng)實(shí)守信，信守承諾；④遵紀(jì)守法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。
【解析】本題以典型材料為背景，涉及到維護(hù)社會(huì)公平正義等知識(shí)，考査學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。
(1)本題考查的是維護(hù)社會(huì)公平正義原因。依據(jù)教材知識(shí)，體現(xiàn)了公平是個(gè)人生存發(fā)展的重要保證，公平可以保證公民個(gè)人應(yīng)得的利益，正義是法治追求的一項(xiàng)基本價(jià)值目等方面作答。
(2)本題考查的是守護(hù)公平正義的做法。依據(jù)教材知識(shí)，從面對(duì)利益沖突，要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；遇到不公的行為時(shí)，要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合法的方式等方面作答。

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