袁隆平（1930年9月7日—2021年5月22日），江西省德安縣人，雜交水稻育種專家，享譽海內外的著名農業(yè)科學家，中國工程院院士，中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領導者。 袁隆平畢生致力于雜交水稻的研究?，所研究的雜交水稻累計已在中國推廣約68億畝，增產糧食6000多億公斤，為中國乃至世界的糧食生產發(fā)展作出了重要貢獻，是雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人，而且始終是這一研究領域的“領頭雁” ，被海內外譽為“雜交水稻之父”。
保障 政策 公頃預計配套份額攻關 受制于人 永無止境
?shòu zhì yú rén
yǒng wú zhǐ jìng
保 障：配 套：受制于人： 永無止境：
保護(權利、生命、財產等),使不受侵害。
制：控制。被別人控制。
?永遠沒有到頭的時候。
?把多種相關事物組合在一起 成為一個整體
一、初讀感知： 1、讀課文，說一說作者圍繞題目講了哪些問題？（提煉每個自然段的中心句，畫出文章的思維導圖。）
一、糧食安全始終是中國的頭等大事
二、糧食問題也是一個世界性問題
八、中國完全能解決自己的吃飯問題
中國有能力解決好吃飯問題
------------呼應------------
A中國完全能解決自己的吃飯問題
2、請把打亂后的這些問題排序(填入字母序號），想一想作者的思路是怎樣的？
D糧食安全始終是中國的頭等大事
H糧食問題也是一個世界性問題
3、每段又是如何圍繞中心句展開的？繼續(xù)完成思維導圖。
八、中國完全能解決自己的吃飯問題。
每段又是如何圍繞中心句展開的？繼續(xù)完成思維導圖。
1、本文多處使用了數(shù)字說明問題。找出這些語段讀一讀，去掉數(shù)字再讀一讀，體會數(shù)字說明的作用。
目前世界人口已超過 60 億 ，到 2030 年將可能達到 80 億，同時，每年轉作其他用途的土地面積為 1000 萬至 3500 萬公頃，其中有一半來自農田。有人預計，若要滿足全世界人口的溫飽需求，糧食產量需要增加 70%。
目前，水稻是最主要的糧食作物，世界上一半以上的人口以稻米為主食。
發(fā)展雜交水稻，造福世界人民，是我一生的最大追求。
這些數(shù)據(jù)直觀地展示了世界糧食形勢、中國雜交水稻的成果以及種業(yè)競爭的現(xiàn)狀，讓讀者對相關問題有更清晰、準確的認識。
對種業(yè)自主權的高度敏感，對國家命脈可能受制于人的深切擔憂擔憂。
數(shù)字是嚴謹?shù)?，感情是熾熱的。你從文中讀出了作者怎樣的情感？找出這些句子讀一讀。
"發(fā)展雜交水稻，造福世界人民，是我一生的最大追求。"
莊嚴的使命感和崇高的理想主義
"眼下我們已踏上第四期畝產1000公斤超級雜交稻目標攻關的征程"
"中國完全能解決自己的吃飯問題，還能幫助世界人民解決吃飯問題"
看視頻，感受袁隆平不平凡的一生。
齊讀頒獎詞，向袁隆平致敬：
“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓?！? ——中央電視臺《感動中國》給袁隆平的頒獎詞

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17 中國有能力解決好吃飯問題

版本： 人教部編版 (五四制) 2024

年級： 六年級下冊

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