人教部編版 (五四制) 2024六年級下冊20* 青山不老示范課ppt課件

這是一份人教部編版 (五四制) 2024六年級下冊20* 青山不老示范課ppt課件，共35頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù)一，活動任務(wù)二，活動任務(wù)三，感受奇跡，難點理解，課堂小結(jié)，結(jié)構(gòu)梳理，課后練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
在《老年日報》第二屆中國十大老年新聞人物評選活動中，一位晉西北默默無聞的山野老農(nóng)獲得了提名獎。今天我們就跟隨記者梁衡一起走訪這位晉西北的農(nóng)民，在課文《青山不老》中學(xué)習(xí)他的故事。
梁衡,當(dāng)代作家,山西霍縣人。1946年出生,1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版總署副署長,現(xiàn)任《人民日報》副總編輯、人教版中小學(xué)教材總顧問。作品有散文集《夏感與秋思》《人杰鬼雄》等。散文《覓渡,覓渡,渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。
（一）了解奇跡，感悟精神
讓我們現(xiàn)在一起真正走近這位老人，走進(jìn)這不老的青山。
默讀課文，思考：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這樣的奇跡是在怎樣條件下創(chuàng)造的？本文為什么以“青山不老”為題？
默讀課文，思考：這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用“ ”畫出相關(guān)句子。是在怎樣的條件下創(chuàng)造的？用“﹏﹏”畫出來。
十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。
文中哪些地方描寫了老人創(chuàng)造的這片奇跡——青山？
窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。
窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。
兩個“全”字讓人感受到了樹木郁郁蔥蔥，綠意盎然。
楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。
堅韌、頑強地與惡劣環(huán)境作斗爭
堅持不懈、不畏艱難、頑強執(zhí)著
了不起的奇跡是在怎樣條件下創(chuàng)造的？
（1）默讀課文的2—3自然段，細(xì)細(xì)找一找，找到后標(biāo)上序號，并寫一寫批注。
明白創(chuàng)造奇跡的艱難，感悟老人的精神
這樣一個了不起的奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的呢？
“肆虐”——任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。
這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。
縣志記載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”
狂風(fēng)刮起的時候，能使逆風(fēng)行走的牛馬被吹得倒退而行，甚至把牛馬卷起幾丈高，然后墜下。 這句話的目的是起強調(diào)作用，體現(xiàn)出環(huán)境惡劣，老人仍然堅持不懈。
“縣志”：記載一個縣歷史、地理、風(fēng)俗、人物、文教、物產(chǎn)等的專書。
這是中國的晉西北，是西伯利亞臺風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命做對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。
一排三間房，就剩下老者一個人。老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯。抽袋煙睡覺。
事例一：事例二：事例三：
七位同伴，五位已離世；
風(fēng)雨同舟的老伴靜靜離世；
女兒三番五次接他去城里享福，他不走。
看，這就是晉西北，黃沙漫漫，山野荒荒，干旱，霜凍，沙塵暴肆虐，據(jù)有關(guān)資料記載，晉西北氣候惡劣，植被稀少，土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說法。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。聽了這樣的介紹，你有什么想說的嗎？
再讀2、3自然段，提取關(guān)鍵詞句，填寫以下學(xué)習(xí)單。
地理環(huán)境：這是中國的晉西北、肆虐、怪物盤踞之地。
氣候環(huán)境：風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。
一排三間房、老人一人；
日復(fù)一日簡樸、單調(diào)的日常生活；
女兒三番五次接他回城享福遭拒絕。
作者為什么要用這么多的筆墨來寫山溝所處的大環(huán)境和院子所處的小環(huán)境呢？
利用環(huán)境描寫，側(cè)面襯托出老人創(chuàng)造奇跡之難。
我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義?
（二）奇跡延續(xù)，感悟精神
思考：“青山不老”有哪些含義？
“青山不老”有兩層含義：1、不老的是青山，山上的綠樹永遠(yuǎn)常綠。2、不老的是老人，是老人熱愛養(yǎng)育自己的鄉(xiāng)土、無私奉獻(xiàn)、造福后代的精神永存。
作者為什么說“青山是不會老的”?
這是總結(jié)全文的中心句，點明中心，升華主旨。老人留下的不僅是這片青山，還有更寶貴的東西——保護(hù)環(huán)境的意識，造福后代、造福人類的精神。老人植樹造林、保護(hù)家園的精神永遠(yuǎn)流傳，青山必將長青。
思考：本文為什么以“青山不老”為題？
“青山不老”是這篇散文的“文眼”，既深化了文章主題，又使主題形象鮮活起來，讓人物精神變得具體可感。這個題目還包含了作者對老人的感謝、敬佩和祝福。
《青山不老》是梁衡創(chuàng)作的散文作品。本文向我們介紹了一位山野老農(nóng)用15年時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,以有限的生命創(chuàng)造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會因為年齡的增長而變老的。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到:青山是不會老的!
（一）在括號里填上合適的詞語（ ）的大樹 （ ）的波光 （ ）的狂風(fēng) （ ）的環(huán)境 （ ）的設(shè)想 （ ）的波浪（二）指出破折號的不同用法（填序號）A.表解釋說明　B.表語意轉(zhuǎn)換　C.表聲音斷續(xù)1．他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起為止。（　　）2．我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去以后就再也出不來了。（　?。?．丁——冬——丁——冬……（　　）三讀句子，做練習(xí)1.風(fēng)大作時，能逆（　?。┐蹬ｑR使倒（　?。┬?，或擎（　　）之高二三丈而墜（　?。?。（1）在括號內(nèi)給劃橫線的字注音。（2）解釋下面各字在句中的含義。 作：____ 逆：__________ 擎：________ 墜：__________