小學(xué)統(tǒng)編版（2024）什么比獵豹的速度更快獲獎(jiǎng)?wù)n文課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

同學(xué)們，我們知道，獵豹是動(dòng)物界非常著名的運(yùn)動(dòng)健將，它奔跑的瞬間時(shí)速可達(dá)110千米每小時(shí)。但是你知道嗎，這世界上還有比獵豹更快的事物呢，它們是誰？就讓我們走進(jìn)課文，看一看誰是真正的“速度之星”吧！
1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀正確、通順。標(biāo)出自然段。 2.根據(jù)課文內(nèi)容，說說作者先后介紹了哪些事物的速度。
鴕鳥輸贏冠軍俯沖噴氣一枚火箭筆筒一束光赤道圓圈難以置信
鴕贏冠俯噴枚箭筒一束赤圈置
二年級(jí)我們學(xué)過《“貝”的故事》，知道帶“貝”的字大多與貨幣有關(guān)。
ɡuān（）
ɡuàn（）
小明在跳繩比賽中獲得了（），老師為他戴上（）和頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
①帽子，②像帽子的東西，或在頂部的東西
ɡuàn fǔ pēn méi jiàn
tǒnɡ shù chì quān zhì
“置”是上下結(jié)構(gòu)，上面的“罒”要寫得扁一些，下面的“直”里面是三橫，要寫得緊湊一些，末筆橫要寫得長一些。能托住上面的部分。
上下結(jié)構(gòu)，部首是“冖”，不要寫成“宀”。元字豎彎鉤寫舒展，里面寸寫小。
左右結(jié)構(gòu)，木字旁，左窄右寬，撇捺舒展。不要把“攵”寫成“夂”。
我們在讀課文的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)已經(jīng)讀完了，而有的同學(xué)才剛讀到一半。讀課文較慢，有時(shí)候會(huì)減少我們理解課文的時(shí)間。那么，如果我們能加快閱讀的速度，有了更多理解課文的時(shí)間，閱讀的效果是不是就會(huì)增強(qiáng)呢？下面，請同學(xué)們速讀課文，并記下所用的時(shí)間。
根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。(課后第2題）
光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥噴氣式飛機(jī)
再次快速閱讀全文，從“什么比什么快”入手，邊讀邊勾畫出每個(gè)自然段的關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確把握課文內(nèi)容。并思考每個(gè)自然段在表達(dá)上有什么共同特點(diǎn)？
根據(jù)每個(gè)自然段畫線的句子，知道每個(gè)自然段都有關(guān)鍵句。關(guān)鍵句基本上講的都是一種事物要比另一種事物的速度快，找到作比較的兩個(gè)事物就能很快理解這一自然段的主要內(nèi)容。
結(jié)合主要信息，總結(jié)一下，這篇文章介紹了哪些事物的速度？由慢到快完成下列表格。
這是一篇說明文，以往我們也學(xué)過說明文，學(xué)過一些說明方法，這篇課文又運(yùn)用哪些說明方法呢？這樣寫的好處是什么？自由讀第1—3自然段，說說陸地上跑的最快的動(dòng)物是什么？這一部分運(yùn)用了什么說明方法？
也許你跑得很快。不過要是你跟獵豹或鴕鳥賽跑的話，就一點(diǎn)兒贏的希望也沒有了。
人類跑步不可能贏得過獵豹或鴕鳥，說明獵豹和鴕鳥的速度遠(yuǎn)超人類。
“不過”一詞表示轉(zhuǎn)折，突出了獵豹和鴕鳥奔跑速度之快，是人類無法比及的。
人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度是72千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。
這段話運(yùn)用了什么說明方法？說明了什么？
運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法來說明鴕鳥奔跑的速度很快。
這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。
這里的破折號(hào)是什么作用？
破折號(hào)的作用是表示解釋說明，說明鴕鳥奔跑的速度比人類快多了。這一段主要告訴我們“在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍”
題目是《什么比獵豹的速度更快》，開頭兩個(gè)自然段為什么卻先寫人和鴕鳥呢？
作者將大家平時(shí)可能不太熟悉的事物與熟悉的事物相比較，點(diǎn)明了獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。能給人留下深刻的印象，同時(shí)也激發(fā)了讀者帶著問題繼續(xù)讀下去的興趣。
比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物就要屬獵豹了。獵豹的奔跑速度可達(dá)110千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑的最快的動(dòng)物。
歸結(jié)起來，這段話的關(guān)鍵詞句是獵豹比鴕鳥的速度快。
課文是怎么說明獵豹是陸地上奔跑速度最快的動(dòng)物的？
人奮力奔跑的最大速度：44千米每小時(shí)
鴕鳥奔跑的最大速度：72千米每小時(shí)
獵豹奔跑的最大速度：110千米每小時(shí)
運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，能突出特征，增強(qiáng)效果，使說明的事物更加具體、形象，給人留下了深刻的印象。
一、讀拼音，寫詞語。 1.tuó niǎ( )善于奔跑，shǔ yú（）鳥類界的奔跑ɡuànjūn（）。 2.他在chā shì（）的專柜買了yì méi（）chì hónɡ（）色的胸針。二、選詞填空。輕易輕松 1.人不要（）做出承諾，做出了承諾就要做到。 2.面對(duì)考官的提問，他（）應(yīng)答，沒有一絲慌亂。三、文中提到的速度最快的事物是（） A.噴氣式飛機(jī) B.聲音 C.光
四、選擇題，填序號(hào) A.鴕鳥 B.獵豹 C.游隼1.在兩條腿的動(dòng)物里面，（）應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。 2.（）向下俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。3.（）是陸地上跑得最快的動(dòng)物。
五、寫出下面藍(lán)色字體詞語的近義詞。1.人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。（）2.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。（）3.火箭飛到了浩瀚的太空中。（）
這節(jié)課，我們了解了課文內(nèi)容，并且知道了速讀的好處，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們運(yùn)用速讀，提高學(xué)習(xí)效率。那么到底什么事物比獵豹的速度更快？作者又是如何進(jìn)行說明，為我們呈現(xiàn)出最終的答案的呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文在表達(dá)上的特點(diǎn)是每一個(gè)自然段講一種事物，而且這個(gè)事物比上一個(gè)自然段所寫的事物速度快，在表達(dá)過程中運(yùn)用了多種說明方法，將各種事物的速度說明白。這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)作者是怎樣一步步地表達(dá)出自己的結(jié)論的。
讀一讀，想一想：獵豹的速度如此快，那什么比獵豹的速度更快呢？自由朗讀第4自然段，還有什么比獵豹的速度還快？這一部分運(yùn)用了什么說明方法？
但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過320千米每小時(shí)。這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。
利用我們熟悉的汽車作比較，說明游隼俯沖的速度有多快。
游隼俯沖時(shí)的身體形態(tài)。
游隼：鳥綱，隼科。中型猛禽，個(gè)體大小通常介于鴿子和烏鴉之間。體長約45厘米。頭部及頸側(cè)羽毛色黑、微藍(lán)，并各貫以黑紋。上體其余部分主要為灰藍(lán)色。下體色白而綴有黑斑。平時(shí)飛行并不迅速，平飛速度只有時(shí)速50-100千米，常在鼓翼飛翔時(shí)穿插著滑翔，也常在空中翱翔，但它是俯沖最快的鳥類。游隼憑借速度優(yōu)勢稱霸空中，所捕食的其他鳥類多達(dá)近兩千種。游隼分布甚廣，幾乎遍布于世界各地。它是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
我們知道了動(dòng)物中的速度冠軍是——游隼，那游隼是不是速度之星呢？默讀第5—7自然段，每段都提到了哪些事物？它們的速度各是多少？
不過，游隼還是沒有飛機(jī)飛行的速度快。在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對(duì)著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽不見的。因?yàn)槁曇舾揪妥凡簧纤?
這句話運(yùn)用舉例子的方法，說明噴氣式飛機(jī)的速度比聲音還要快。
這一段中“大約”一詞能否刪去？為什么？
不能?！按蠹s”表示不是很準(zhǔn)確的估計(jì)數(shù)字，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。如果刪去了，就會(huì)與事實(shí)不符。
在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。
為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)的速度快得多才行。火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可繼續(xù)前進(jìn)。
這句話利用與聲音作比較和列數(shù)字的方法，說明火箭的速度有多快。
看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！
“好像”一詞說明了什么？
“好像”說明了火箭并不是真的靜止，而是跟流星體的速度相比，火箭的速度太慢了，相對(duì)而言，給人的感覺像是靜止一樣。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
流星體：太陽系內(nèi)顆粒狀的碎片，小至沙塵，大至巨礫。流星體進(jìn)入地球（或其他行星）的大氣層之后，在路徑上發(fā)光并被看見的階段則被稱為流星。許多流星來自相同的方向，并在一段時(shí)間內(nèi)相繼出現(xiàn)，則稱為流星雨。
那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。
這句話運(yùn)用作比較和列數(shù)字的方法，說明流星體的速度有多快。
現(xiàn)在暫時(shí)領(lǐng)先，坐上“速度之星”寶座上的是——流星體，那么，流星體能永遠(yuǎn)保住“速度之星”的寶座嗎？第8自然段介紹了哪種事物的運(yùn)動(dòng)速度？作者是怎樣說明的？
不過,還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西,而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！
光的速度比流星體還要快，那它究竟有多快呢？
我們知道了最終的速度冠軍是——光
光速是指光波或電磁波在真空或介質(zhì)中的傳播速度。真空中的光速是目前所發(fā)現(xiàn)的自然界物體運(yùn)動(dòng)的最大速度。
品味句子中“大約”一詞的準(zhǔn)確之處。
“大約”說明了“30萬千米每秒”這個(gè)速度是約數(shù)，不是精確的數(shù)字，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。
光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！
光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍！如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多,真是令人難以置信！
課文以一個(gè)感嘆句結(jié)尾有什么好處？
以感嘆句結(jié)尾，使感情的表達(dá)更為強(qiáng)烈，把得知宇宙中最快的東西居然是光時(shí)的驚訝之情抒發(fā)得淋漓盡致。同時(shí)，也增強(qiáng)了說明文的趣味性。
介紹了光的速度，用數(shù)字讓我們感受到了光的速度究竟有多快。
這個(gè)問題課文里沒有答案，科普書上說不能確定什么事物的速度比光速快，到現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)這種事物。看來有些問題還有待我們繼續(xù)探索。我們還需要通過更廣泛的閱讀來獲取更多的知識(shí)。感興趣的同學(xué)，可以在課后去尋找相關(guān)資料來閱讀。
還有沒有比光速更快的事物？
1.本文在寫法上有哪些特點(diǎn)？
一是題目設(shè)問，激發(fā)讀者的閱讀興趣；二是段落的表達(dá)方式相似，運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，通過列數(shù)字、作比較的說明方法介紹事物,每個(gè)自然段基本上講的都是一種事物要比另一種事物的速度快，采用了由慢到快的順序。脈絡(luò)清晰，語言簡練明了。
運(yùn)用列數(shù)字的說明方法讓文章顯得敘述準(zhǔn)確，使說明的事物更加具體，更加科學(xué)，更有說服力。運(yùn)用作比較的說明方法則突出事物的特點(diǎn)，更形象，更直觀，增強(qiáng)說明效果，運(yùn)用舉例子的說明方法能使表達(dá)更有說服力，使讀者更易讀懂說明的對(duì)象。
2.這些說明方法的運(yùn)用有什么好處？
仿照課文第2～8自然段的寫法，用一段話寫出某一種事物的特點(diǎn)。
我有一支帶墨囊的鋼筆，這支鋼筆筆長13厘米，比一般的筆小巧多了。它既方便又實(shí)用，而跟其它類型鋼筆比，寫的字跡比其它鋼筆要清晰流暢，也不需要常吸墨水的麻煩。如果墨囊里的墨水用完了，只要把另一支墨囊插上就可以使用了，真方便！
17世紀(jì)初，伽利略進(jìn)行了最早的測量光速的實(shí)驗(yàn):兩人分別拿一個(gè)燈，站在相距一英里的兩座山丘上。第一人打開燈時(shí)開始計(jì)時(shí)，第二人看到光后，打開自己的燈。第一人看到第二人的燈光時(shí)，停止計(jì)時(shí)。但光速太快了，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)未能測出光速。1849年，法國物理學(xué)家菲索利用轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪的方法，首先在地面實(shí)驗(yàn)室中測定了光的速度是31.5萬千米每秒，和1983年確定的光速僅相差5%。
《還有什么比象龜更老？》：象龜可以活到150歲，它的壽命已經(jīng)相當(dāng)長了。但比起巨型紅杉的壽命又算不上什么，有的巨型紅杉能活三千年。不過，三千年也算不了什么。人們在地球上發(fā)現(xiàn)的一些隕石坑，還是上萬年前形成的！在博物館里展覽的暴龍化石，更是已經(jīng)有6500萬年的歷史了！
本文是一篇介紹的科普說明文，主要采用、的說明方法，向我們講述了，了解到是宇宙中速度最快的物體。表明了的神奇,激發(fā)了我們探索自然奧秘的興趣。
比獵豹速度更快的動(dòng)物和一些物體
一、指出下列句子所運(yùn)用的說明方法。（填序號(hào)） A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 D.打比方1.人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。（） 2.跟它（流星體）的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。（）3.如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！（）（）4.不過，游隼還是沒有飛機(jī)飛行的速度快。（）5.火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。（）
1.進(jìn)入太空之后，（）關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭（）可以繼續(xù)前進(jìn)。2.游隼（）沒有飛機(jī)飛行的速度快，（）它比汽車快多了。3.（）我們按下手電筒的開關(guān)，（）立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。3.（）獵豹跑得快，（）游隼向下俯沖時(shí)的速度更快。
二、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。只要……就…… 即使……也…… 雖然……但是……
本文采用列數(shù)字、作比較等說明方法，循序漸進(jìn)地向我們介紹了世界上比人奔跑速度更快的事物，最后得出結(jié)論：光的傳播速度是宇宙中最快的。生活是多彩的，世界太奇妙了！需要我們不斷地用慧眼去觀察，用心靈去觸摸、思考。對(duì)課文提到的科學(xué)現(xiàn)象感興趣的同學(xué)，課后可以進(jìn)一步閱讀相關(guān)書籍，當(dāng)一個(gè)積極的探究者。
1.用課文中所用到的說明方法，介紹你喜歡的一種事物。 2.讀一讀羅伯特·E·威爾斯的《妙想科學(xué)》的其他文章，看看寫法上有什么相同和不同。

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