7　什么比獵豹的速度更快教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鴕、贏”等3個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“冠”，會(huì)寫“冠、俯”等10個(gè)字，會(huì)寫“獵豹、冠軍”等11個(gè)詞語。2.能借助關(guān)鍵詞句提高閱讀速度，了解主要內(nèi)容。3.能針對(duì)課文內(nèi)容提出自己的問題。教學(xué)重點(diǎn)1.能借助關(guān)鍵詞句提高閱讀速度，了解主要內(nèi)容。2.能針對(duì)課文內(nèi)容提出問題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件。掃本課二維碼，下載類文。打印類文《激光》。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集關(guān)于獵豹的資料，以及課文中出現(xiàn)的自己不太了解的事物的資料和圖片。課時(shí)安排2課時(shí)。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鴕、贏”等3個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“冠”，會(huì)寫“冠、俯”等10個(gè)字，會(huì)寫“獵豹、冠軍”等11個(gè)詞語。2.能借助關(guān)鍵詞句提高閱讀速度，了解主要內(nèi)容。教學(xué)過程板塊一　謎語導(dǎo)入，析題讀文1.謎語引入新課：課件展示：似虎不是虎，速度快過虎。身披花點(diǎn)衣，羚羊填飽肚。(打一動(dòng)物)2.引導(dǎo)學(xué)生猜出謎底(獵豹)。3.指名匯報(bào)關(guān)于獵豹的資料：(課件補(bǔ)充說明)獵豹又稱印度豹，貓科動(dòng)物，肉食，主要分布在非洲。全身有斑點(diǎn)，體型纖細(xì)，腿長(zhǎng)，頭小。主要食物為羚羊，奔跑速度極快，壽命一般是15年。4.教師小結(jié)，引出課題：獵豹的速度是極快的，是陸地上跑得最快的動(dòng)物。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇和獵豹的速度有關(guān)的課文。5.教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。6.過渡：獵豹奔跑的速度已經(jīng)很快了，還有比它更快的事物嗎？帶著這個(gè)問題，我們走進(jìn)課文。操作指導(dǎo)：先以謎語引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，并深入思考，為下面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。板塊二　初讀感知，檢測(cè)字詞活動(dòng)1　檢查自學(xué)內(nèi)容1.自由讀課文，教師提示自學(xué)要求。課件展示：(1)借助關(guān)鍵詞句，用較快的速度默讀課文，記下所用時(shí)間。(2)讀準(zhǔn)字音。理解字義、詞義，不會(huì)的可以聯(lián)系上下文或查字典等。2.檢查生字學(xué)習(xí)情況。(1)“贏”字有“獲利，賺錢”的意思，可以把“贏”字拆為“亡、口、月、貝、凡”進(jìn)行記憶。(2)“瀚”字為形聲字，意為“大”，可結(jié)合詞語“浩瀚”來記憶。(3)“鴕”字可結(jié)合“鴕鳥”一詞記憶。(4)多音字“冠”讀guàn時(shí)，是動(dòng)詞，有“居第一位”“把帽子戴在頭上”的意思，文中的“冠軍”一詞取第一個(gè)義項(xiàng)。(5)“置”字的讀音是zhì，不是zhǐ。(6)鞏固練習(xí)，課件出示易錯(cuò)字，給易錯(cuò)字注音。活動(dòng)2　觀察生字，指導(dǎo)書寫重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“噴、圈、置”。(1)教師指導(dǎo)學(xué)生觀察生字的各個(gè)部件在田字格中的位置。噴：左右結(jié)構(gòu)，左邊的口字旁要寫得小一些，右邊“賁”要寫得緊湊一些，中間的草字頭要寫得扁而寬。注意右上部的書寫，第四、五筆的兩個(gè)短豎向中間傾斜，“貝”最后一筆是點(diǎn)。圈：全包圍結(jié)構(gòu)，注意書寫順序，最后一筆是橫。置：上下結(jié)構(gòu)，注意上半部分是“四”的變形，上邊的“罒”要寫得扁一些，下面是“直”，里面是三橫，要寫得緊湊一些，末筆橫要寫得長(zhǎng)一些。(2)學(xué)生書空，感受字的行筆。(3)教師范寫。(4)學(xué)生獨(dú)立練寫，教師巡視。(5)師生共評(píng)后學(xué)生修改。操作指導(dǎo)：尊重學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行有效檢查，有的是字音弱，有的是字義不解，要求學(xué)生對(duì)自己不了解的東西要查找并弄懂。書寫生字時(shí)要先進(jìn)行指導(dǎo)，然后讓學(xué)生跟著書空，并體會(huì)教師的書寫方式和生字的占格位置。書寫之后進(jìn)行互評(píng)自改，充分學(xué)習(xí)習(xí)字的方法。板塊三　默讀課文，把握內(nèi)容活動(dòng)1　學(xué)習(xí)快速閱讀，并作好記錄1.復(fù)習(xí)快速閱讀的方法：抓住關(guān)鍵詞句，跳讀，其實(shí)還可以帶著問題快速閱讀。2.帶著對(duì)題目的質(zhì)疑，快速默讀課文，并記錄下所用的時(shí)間。3.帶著問題再次默讀。課件出示閱讀提示：課件展示：(1)課文都介紹了哪些事物的速度比獵豹快？(2)在文中畫一畫，并按照速度的快慢排一排。4.小組內(nèi)合作交流，排出順序。(教師相機(jī)板書)光　流星體　火箭　噴氣式飛機(jī)　游隼　獵豹　鴕鳥　人課件展示：游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體圖片(簡(jiǎn)介游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體相關(guān)資料)。活動(dòng)2　把握文章主要內(nèi)容1.全班交流，概括本課主要內(nèi)容。2.推薦代表匯報(bào)，教師及時(shí)補(bǔ)充。課文從人們最熟悉的自身奔跑速度開始介紹，到鴕鳥、獵豹、游隼三種動(dòng)物的速度，接著談到天空中的飛機(jī)、太空中的火箭、流星體的速度，最后說到光速。操作指導(dǎo)：讓學(xué)生利用掌握的快速閱讀的方法更熟練地閱讀課文，并記錄時(shí)間，為了確保閱讀的質(zhì)量，還要結(jié)合課后第二題進(jìn)行有效檢測(cè)，這樣才能把這個(gè)版塊的重點(diǎn)落實(shí)得更牢固。板塊四　鞏固字詞，結(jié)束學(xué)習(xí)1.讀準(zhǔn)詞語。獵豹　冠軍　陸地　俯沖　高速公路　搭乘　火箭　發(fā)動(dòng)機(jī)　手電筒　赤道　難以置信2.給下列字注音。課件展示：冠(　　)軍　　王冠(　　)　　雞冠(　　)花　　奪冠(　　)噴(　　)氣式飛機(jī)　　噴(　　)香　　噴(　　)水(guàn　guān　guān　guàn　pēn　pèn　pēn)3.引導(dǎo)學(xué)生采用多種方式朗讀詞語表中的詞語，再抄寫詞語。操作指導(dǎo)：進(jìn)行鞏固生字、詞語的訓(xùn)練，先讀詞語，關(guān)注每個(gè)字的讀音是否準(zhǔn)確，然后運(yùn)用各種方式讀。多音字注音，要先區(qū)分這兩個(gè)音都在什么情況下讀，然后根據(jù)生字所在的詞語來區(qū)分，這樣能有效幫助學(xué)生掌握、消化、吸收課堂所學(xué)，最后落在筆端，這樣知識(shí)落實(shí)會(huì)更扎實(shí)。

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