政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）說說我們的學(xué)校示范課課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

政治認(rèn)同:知道在學(xué)校里遇到問題去找哪個部門解決，從而增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的親切感;認(rèn)識和了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及各個部門的基本職能。道德修養(yǎng):能看懂平面圖并能利用簡單的圖例畫出學(xué)校平面圖;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和尊重意識，尊重老師和學(xué)校工作人員的勞動。法治觀念:認(rèn)識和了解學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及各部門的基本職能，能根據(jù)圖例畫出基本的學(xué)校平面圖;了解學(xué)校各部門構(gòu)成及所負(fù)職責(zé)，能給他人介紹自己的學(xué)校。健全人格:了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及各個部門的基本職能，知道在學(xué)校遇到各種事情可以到哪里去處理。責(zé)任意識:學(xué)會用簡單圖例畫平面圖，知道遇到問題需要找學(xué)校哪個部門解決;增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)可感和歸屬感。學(xué)會看、畫學(xué)校的平面示意圖，懂得正確辨別方位。
在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。你知道遇到問題后，該找哪個部門嗎?
你知道遇到下面的問題后，該找哪個部門嗎?
我剛當(dāng)上班級小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢?
教室的門把手壞了，找誰來修理呢?
你有遇到過下面這些問題嗎？你是怎么解決的？
如果同學(xué)手指弄破了，到哪里去包扎呢?
對學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢?
我想借幾本書看，去哪里借?
我在操場上撿到一件外套，該交給誰?
你有沒有遇到問題卻不知道找哪個部門的情況?
你知道怎樣才能解決問題嗎?
辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。
詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。
學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。
我們來調(diào)查一下，學(xué)校有哪些部門，這些部門幫我們解決過哪些問題。
校長室是校長的辦公室，校長是整個學(xué)校最高級的管理人，如果我們想反映校園中的某件事或針對學(xué)校提出建議，都可以寫建議書放在校長室旁的信箱里，如對食堂午餐的建議。校長看到后會根據(jù)學(xué)生們反饋的意見，改進(jìn)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。
教師辦公室往往按年級或科目劃分，不同年級或不同學(xué)科的老師待在同一間辦公室內(nèi)且距離各班級距離適中，方便學(xué)生快速找到對應(yīng)學(xué)科的老師，提交作業(yè)或向老師請教問題。如果班級中發(fā)生意外情況，也能在辦公室里找到老師。
學(xué)校后勤處一般設(shè)置在離辦公樓更近的位置，后勤處負(fù)責(zé)管理學(xué)校的一切后勤工作，并負(fù)責(zé)下屬的校工部。如教學(xué)樓的燈泡損壞、水管爆裂、教室桌椅不能使用等問題，都是由各班匯報到后勤處，再由專人負(fù)責(zé)處理問題，保障我們的校園生活順利進(jìn)行。
學(xué)校的器材室一般設(shè)置在一樓，距離操場較近的位置。這里存放了全年級共用的體育器材，方便大家借用和歸納整理。每次上體育課，我們都需要來器材室登記借出多少副體育用具，用完后需要按時歸還。
你還知道哪些學(xué)校里的部門，他們的職責(zé)是什么？
1.想一想:自己在學(xué)校遇到過哪些問題，并把它寫在紅色條形便利貼上。2.議一議:這些問題應(yīng)該分別找哪個部門解決。3.寫一寫:把你們組內(nèi)認(rèn)可的解決部門名稱寫在綠色的條形便利貼上。4.貼一貼:把寫好的紅色便利貼貼到學(xué)習(xí)單上的“有了事情”欄內(nèi)，并把綠色便利貼貼到問題后面的“找哪里”欄內(nèi)。5.每組匯報員做好匯報準(zhǔn)備。
畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。
繪制一張平面示意圖，需要考慮哪些內(nèi)容？
1.確定方位2.確定需要標(biāo)記出來的物體3.確認(rèn)不同物體或建筑物的代表顏色或圖形標(biāo)記……
看看下面這張平面示意圖，你能找出圖上的這些地方都在哪里嗎？
1.如果我在（一）號教學(xué)樓，我要前往報告廳該怎么走？2.如果我在大門，我要前往教師辦公室該怎么走？3.如果從大門開始，環(huán)繞學(xué)校一圈，要求經(jīng)過的地方最多，你能規(guī)劃合理的路線嗎？
我們還可以繪制哪些類型的平面圖呢？
繪圖時不要忘記細(xì)節(jié)
1.問問老師，學(xué)校大門口朝哪個方向。假設(shè)自己站在學(xué)校門口面對校園，把東南西北四個方位標(biāo)在圖紙上。2.先請老師把主要的建筑物畫出來，然后同學(xué)們再添加其他內(nèi)容。3.用簡單的圖形表示建筑物和景物，然后標(biāo)注出它們的名稱。
你覺得你會在平面圖上畫哪些東西呢？
我認(rèn)為應(yīng)該重點畫出教學(xué)樓距離學(xué)校大門以及其他地方的位置。
那些我們平常不會關(guān)注，但一旦需要卻不知道位置的地方該畫上去，比如醫(yī)務(wù)室。
既然是學(xué)校的平面圖，應(yīng)該畫出學(xué)校主體的各個布局。
能否結(jié)合實際補(bǔ)充我們學(xué)校的平面示意圖？