一、選擇題
1．下列植物中，（ ）的根與向日葵的根不屬于同一類(lèi)型（如圖）。
A．蔥B．鳳仙花C．胡蘿卜
2．植物吸收養(yǎng)料和水分的是它的哪一部分（ ）。
A．葉B．根C．莖
3．“研究根的作用”實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)在水面上滴些植物油，這樣做的目的是（ ）。
A．植物生長(zhǎng)需要B．防止水分蒸發(fā)C．防止植物干枯
4．下列關(guān)于植物根的描述，錯(cuò)誤的是（ ）。
A．根總是向下生長(zhǎng)B．種子發(fā)芽最先長(zhǎng)出根C．根的外部形態(tài)都相同
5．研究植物根的作用時(shí)（如圖），為了防止試管里的水蒸發(fā)，我們可以（ ）。
A．在水中加入紅墨水
B．沿著水面畫(huà)一條紅線(xiàn)
C．在水面上滴幾滴食用油
6．將鳳仙花的根浸入水中，水面滴上油，過(guò)一段時(shí)間水位會(huì)（ ）。
A．不變B．下降C．上升
7．鳳仙花的根屬于直根系。下圖中植物的根，和鳳仙花的根同屬一類(lèi)的是（ ）。
A．B．C．
8．可以用根來(lái)繁殖后代的植物是（ ）。
A．蘿卜B．玉米C．辣椒
9．鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)，根總是（ ）。
A．向上生長(zhǎng)B．向下生長(zhǎng)C．向兩側(cè)生長(zhǎng)
10．鳳仙花種子萌發(fā)的過(guò)程是（ ）。
A．先長(zhǎng)出葉，再長(zhǎng)出莖和根B．先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)出莖和葉C．先長(zhǎng)出莖，再長(zhǎng)出根和葉
11．下列種子中，（ ）播種后最有可能萌發(fā)。
A．干癟的種子B．飽滿(mǎn)沒(méi)受傷的種子C．被切掉一部分的種子
12．在做“研究植物根的作用”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們?cè)谠嚬芩娴我粚佑停菫榱耍? ）。
A．促進(jìn)根吸收水分B．防止水蒸發(fā)C．讓植物的根吸收水分
二、填空題
13．有明顯發(fā)達(dá)的主根和側(cè)根之分的根系，叫做( )；沒(méi)有明顯的主側(cè)根之分的根系，叫做( )。
14．種子萌發(fā)先長(zhǎng) ，再長(zhǎng) ；植物的根總是向 生長(zhǎng)的。
15．植物的身體中，吸收水分的器官是 ，運(yùn)輸水分的器官是 。
16．不同植物的根分為 、 、 等外部特征各不相同。
17．植物的根除了能吸收( )和( )，還有( )植物的作用。
三、判斷題
18．植物生長(zhǎng)時(shí)，先冒出幼芽，由此可以判斷，植物最先長(zhǎng)出的是葉。( )
19．植物的根、莖、葉的特點(diǎn)和植物生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。( )
20．仙人球、榕樹(shù)、水中的浮萍，它們的根系都很發(fā)達(dá)。( )
21．植物具有向光性，因此它的根會(huì)一直向上生長(zhǎng)。 ( )
22．植物的根有吸收水分、養(yǎng)料和固定植物的作用。( )
23．不同方向放置的鳳仙花種子，發(fā)芽后根的生長(zhǎng)方向都是相同的。( )
24．我們可以做一個(gè)種植杯來(lái)觀察種子在土壤中的變化。( )
25．無(wú)論植物種子按什么方向播種，萌發(fā)后根都是朝下生長(zhǎng)的。( )
26．鳳仙花的根有粗壯的主根和許多側(cè)根，屬于須根系。( )
27．把已經(jīng)萌發(fā)出來(lái)的根朝上，過(guò)幾天，根會(huì)向上生長(zhǎng)。( )
四、連線(xiàn)題
28．將下列植物的器官與其作用用線(xiàn)連接起來(lái)。
根 支持植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料
莖 吸收陽(yáng)光制造養(yǎng)料、蒸騰水分
葉 發(fā)育成果實(shí)和種子
花 吸收水分、固定植物
五、簡(jiǎn)答題
29．探究根的作用時(shí)，在試管里水面上滴植物油的目的是什么？
30．根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用是什么？
六、實(shí)驗(yàn)題
31．科學(xué)課上老師帶領(lǐng)你們一起探究了根的作用，請(qǐng)根據(jù)你們的實(shí)驗(yàn)情況完成填寫(xiě)。
(1)在實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)谒嫔系涡┲参镉褪菫榱耍? ）。
A．讓根吸收B．防止水蒸發(fā)C．為了美觀
(2)為了更清楚地觀察到水位是否發(fā)生變化，我們可以（ ）
A．在瓶子上做好記號(hào)B．事先測(cè)量水的質(zhì)量C．大概估計(jì)一下
(3)第二天我們明顯觀察到水位( )這一現(xiàn)象說(shuō)明( )。
A．上升 B．不變 C．下降 D．水蒸發(fā)了 E．水被根吸收了 F．試管漏水
七、綜合題
32．鳳仙花植株逐漸成長(zhǎng)，小明想繼續(xù)探究植物的其他器官的功能與作用。
他把整株鳳仙花植株放在盛有紅色染液的透明玻璃瓶中，水面處滴入植物油并做好標(biāo)記。3 小時(shí)后，把枝條洗凈，并在距枝條底部的10cm、12cm、14cm位置切出切片，切面上處表示有深淺不同的染液經(jīng)過(guò)。
(1)從不同位置的染液顏色可以知道，莖被染紅的方向是 （ ）。
A．從下向上B．從上向下C．沒(méi)有方向
(2)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水面處做標(biāo)記是為了（ ）。
A．能區(qū)分不同的小組
B．記錄實(shí)驗(yàn)時(shí)間
C．能清楚地觀察水面的變化
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物的莖能夠 。
(4)3小時(shí)后，小明觀察到水面沒(méi)有明顯下降，以下操作和結(jié)論正確的是（ ）。
A．根吸收水分的能力很弱
B．根不具有吸收水分的作用
C．延長(zhǎng)時(shí)間重新實(shí)驗(yàn)，1－天后再次觀察并記錄水面高度
(5)與鳳仙花植株發(fā)達(dá)的根系相比，水中的浮萍退化至只有一根較細(xì)的根，由此推測(cè)植物根系的一個(gè)重要作用是（ ）。
A．光合作用B．固定植物C．吸收水分
參考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．A
9．B
10．B
11．B
12．B
13. 直根系 須根系14. 根 莖和葉 下15. 根 莖
16. 直根 須根 貯藏根 17. 水分 養(yǎng)料 固定
18．×
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．√
25．√
26．×
27．×
28．
29．防止水蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)效果 30．吸收水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)具有固定植物的作用。
31．(1)B (2)A (3) C E 32．(1)B(2)C(3)輸導(dǎo)水分(4)C(5)C

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