
活動(dòng)一:有困難 會(huì)求助 愛(ài)心幫幫團(tuán) 這位同學(xué)遇到了什么困難?他該向誰(shuí)求助更合適呢?
正在打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)阿姨 應(yīng)盡量避免在他人忙碌時(shí)打擾他人鍛煉后休息的年輕人 適合著急趕路的路人 對(duì)方著急趕路,不合適在踢球的小朋友 沒(méi)有能力幫助
想一想 遇到這個(gè)困難該怎么辦?
活動(dòng)二:傳遞愛(ài)心“接力棒” 讀一讀,說(shuō)一說(shuō),連一連
1. 故事里講了什么?2. “溫暖”是從誰(shuí)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)哪些人的傳遞,最后傳遞到了誰(shuí)?
模擬傳遞愛(ài)心“接力棒”
當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí),心里充滿了溫暖和感激;當(dāng)我們伸手去幫助別人時(shí),心里又充滿了欣喜與快樂(lè)。
說(shuō)一說(shuō) 你有沒(méi)有傳遞過(guò)愛(ài)心“接力棒”?誰(shuí)幫過(guò)你,你又幫過(guò)誰(shuí)?
人人互幫互助,我們的生活中就會(huì)充滿愛(ài)。讓我們共同將這充滿愛(ài)心的“接力棒”一直傳遞下去。
1. 在班級(jí)內(nèi)成立“求助小分隊(duì)”,收集大家的困難,一起想出求助方法。 2. 在班級(jí)內(nèi)成立“愛(ài)心小分隊(duì)”,定期開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),在自己的能力范圍內(nèi),用實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的人,并在班會(huì)上分享大家傳遞溫暖的故事。
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