
同學(xué)們,我們先做一個假設(shè),當(dāng)你遇到一個重物無法搬運(yùn)時,旁邊正好有個人可以幫助你,但你卻選擇獨(dú)自承擔(dān),結(jié)果可能是花費(fèi)了大量時間和精力也無法完成任務(wù)。這時候,如果能夠勇敢地求助,不僅會節(jié)省時間,還能避免不必要的困擾。那么當(dāng)我們遇到困難時或問題,個人無法獨(dú)立解決時,需要尋求他人的幫助或支持,我們應(yīng)該向誰求助?怎么求助呢?今天我們學(xué)習(xí)我會求助。
遇到下面這些困難和問題,你覺地向誰求助更合適?
在公園里, 風(fēng)箏不小心掛樹上了
①、是找旁邊的哥哥姐姐, ②、是找趕路的叔叔?③、還有正踢球的小朋友?④還是找環(huán)衛(wèi)工人?還是求助其他人呢?向誰求助更合適?看看這位小朋友的做法吧!
1、很顯然,找趕路的叔叔不合適,他可能有事情,找他幫忙可能遭到拒絕;2、找踢球的小朋友,他倆能力有限,也不合適。3、找旁邊的環(huán)衛(wèi)阿姨,她手里還有掃把,有可能夠得到風(fēng)箏,也許能摘下來;4、找正在椅子上休息的哥哥姐姐,他們個子高,借助椅子球拍也有可能把風(fēng)箏摘下來。所以3、4兩組最佳求助人選。
尋求幫助第一步就是找對人。尋求幫助不是把問題拋給別人,讓別人幫你解決,而是借助他人的長處,每個人的職責(zé)和能力范圍不同,困難和問題的解決往往需要找到最合適的那個人,成功概率才會大很多。
視頻中的3個小孩分別遇到從樹上下不來、著火、摔倒的困難,他們分別求助了救援人員、消防人員、醫(yī)護(hù)人員,所以問題得到圓滿解決。
放學(xué)半小時了,媽媽還沒來接我。我來到傳達(dá)室問:“叔叔,我可以用一下電話嗎?”叔叔笑著說:“可以。”我對叔叔說:“謝謝您!” 這個困難找傳達(dá)室叔叔求助更合適。(還可以找誰呢?沒有走的家長、班主任老師等等,但是找傳達(dá)室叔叔最為方便和快捷)
求助的方法多種多樣,我也有求助的好方法! 向老師或同學(xué)求助、向比我們有能力的成年人求助、打電話求助、大聲呼叫求助(吹響哨子、敲擊金屬物品等發(fā)出聲響,吸引周圍人的注意已尋求救助。)、借助警報器求助(很多居民區(qū)或公共場所都安裝有警報器,可通過警報器向管理部門發(fā)出求救信號)等等。
打電話求助,這些電話要牢記:火警119;報警電話110;生活急救電話120。標(biāo)記求救?:在空地上用樹枝、石塊等物品堆出“SOS”或其他求救字樣。
這樣的困難你怎樣求助
請求別人幫忙,應(yīng)做到三步:首先,要有禮貌;(要用禮貌用語)其次,說清楚為什么請別人幫忙,說明白別人幫什么忙;最后,當(dāng)對方提供幫助后,我們應(yīng)該及時表達(dá)感謝。
視頻:走丟,教科書式求助
有句話是,人與人之間互相幫助是前進(jìn)路上的美好風(fēng)景。當(dāng)有人在你需要向你伸出援手時,你也要記得向需要的人回饋你的幫助。這種相互扶持的關(guān)系讓我們的生活更加溫暖和美好。
? 這個故事闡述了互相幫助的道理,而且每個人都有自己的長處和短處?,每個人也都有可能遇到困難,利用自己的長處幫助伙伴共同克服困難是一件非常愉快的事情。
哥哥的傘,給我溫暖。我也用傘,傳遞溫暖……這把傘溫暖了兩個人,甚至更多的人
路上,阿姨水果袋漏了,水果撒落了一地,路過的小朋友趕緊幫忙撿起。這位阿姨心理肯定很溫暖。
視頻:小學(xué)生幫忙撿棗子
誰幫過我?我?guī)瓦^誰?我還能幫誰?給我們講講你的經(jīng)歷吧!
有句話說,幫助別人就是在幫助自己,也就說在遇到困難時,我們可能得到他人的幫助和支持。而曾經(jīng)我們幫助過的那些人,也許在未來的某個時刻,會回饋我們的善舉。
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