冀少版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）呼吸系統(tǒng)的組成精品作業(yè)課件ppt

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闡述呼吸系統(tǒng)組成及各器官功能，構(gòu)建結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀念，理解呼吸系統(tǒng)對(duì)維持生命活動(dòng)重要性。
觀察呼吸系統(tǒng)模型和圖片，識(shí)別各器官；制作簡(jiǎn)易肺泡模型，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。
通過(guò)分析呼吸道結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，推測(cè)其功能，培養(yǎng)邏輯思維和推理能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中與呼吸相關(guān)的現(xiàn)象，提升知識(shí)遷移能力。
關(guān)注空氣污染對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響，形成環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如保持呼吸道清潔，維護(hù)自身和他人健康。
通過(guò)本節(jié)課，你將知道：1.呼吸系統(tǒng)的組成2.呼吸系統(tǒng)的功能3.呼吸系統(tǒng)的保護(hù)
《中華人民共和國(guó)塵肺病防治條例》規(guī)定，凡有粉塵作業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位應(yīng)采取綜合防塵措施等防止塵肺病的發(fā)生。塵肺病患者常常感到胸悶、呼吸困難，嚴(yán)重時(shí)危及生命。塵肺病是一種呼吸系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)的構(gòu)成是怎樣的?
觀察人體呼吸系統(tǒng)模型，按照從上到下的順序找出呼吸系統(tǒng)的各個(gè)器官。利用模型，觀察各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，關(guān)注各器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。根據(jù)獲得的證據(jù)思考下列問(wèn)題。1.構(gòu)成呼吸系統(tǒng)的器官有哪些?2.構(gòu)成呼吸系統(tǒng)的器官各有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?3.各器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)完成呼吸有什么意義?
構(gòu)成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺。其中，鼻、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成了氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道。呼吸道都有骨或軟骨做支架，使呼吸道敞開(kāi)，氣流通暢。
鼻是呼吸道的起始部位。鼻毛:可以阻擋較大的灰塵顆粒進(jìn)入鼻腔。黏液腺分泌黏液。黏液不僅使進(jìn)入鼻腔的空氣變得濕潤(rùn)，還可以黏附空氣中的微生物和灰塵，以鼻涕的形式排出體外，起到清潔空氣的作用。
鼻腔表面的黏膜上分布著豐富的毛細(xì)血管，可使吸入的冷空氣變得溫暖.
咽連接鼻腔和口腔，是氣體和食物的共同通道。喉位于咽的下部，以軟骨為支架，與氣管相連。喉的前端有會(huì)厭軟骨，可以調(diào)節(jié)氣管和食道的開(kāi)閉。在吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)及時(shí)蓋住喉口，避免食物進(jìn)入呼吸道。
食物進(jìn)入食道 氣體進(jìn)入喉的通道
喉腔中部?jī)蓚?cè)有聲帶，具有發(fā)聲的功能。
1.以“C”形軟骨環(huán)為支架
——粘住灰塵；濕潤(rùn)、清潔空氣
3.管壁內(nèi)表面纖毛擺動(dòng)
——把黏液粘著的灰塵和細(xì)菌推向喉部，通過(guò)“痰”的形式，咳出體外
為什么說(shuō)“食不言笑”？
進(jìn)食也會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)產(chǎn)生影響。咽是食物和氣體的共同通道，進(jìn)食時(shí)如果大聲說(shuō)笑，就有可能使食物誤入氣管，引起劇烈咳嗽。若食物阻塞氣管，會(huì)引起窒息，甚至危及生命，因此要養(yǎng)成“食不言笑”的習(xí)慣。
肺位于胸腔內(nèi)，分為左、右兩部分，是氣體交換的場(chǎng)所。左、右支氣管分別進(jìn)入左、右肺，在肺內(nèi)形成樹(shù)狀分支，分支的末端形成許多肺泡，成年人肺泡的總表面積為50~100平方米。
肺泡外面包繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁與毛細(xì)血管壁緊貼在一起，二者均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。氧氣容易進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳容易進(jìn)入肺泡，實(shí)現(xiàn)肺泡與血液之間的氣體交換。
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成，其主要功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣，排出代謝產(chǎn)生的二氧化碳。呼吸道可以對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，但是這種處理能力是有限的。長(zhǎng)期吸入不清潔氣體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p害，可引起哮喘、肺氣腫、塵肺病等呼吸系統(tǒng)疾病。保護(hù)好呼吸系統(tǒng)的各個(gè)器官，才能保障人體與外界的氣體交換和各項(xiàng)生命活動(dòng)的順利進(jìn)行。重污染天氣時(shí)注意減少戶外活動(dòng)，外出應(yīng)佩戴口罩:經(jīng)常開(kāi)窗，保持室內(nèi)空氣流通;經(jīng)常打掃衛(wèi)生，及時(shí)清除污物，保持環(huán)境和個(gè)人清潔;綠色出行，減少二氧化碳排放，減少空氣污染。
呼吸系統(tǒng)疾病：慢性支氣管炎、肺氣腫、肺癌
循環(huán)系統(tǒng)疾?。簞?dòng)脈硬化、高血壓、冠心病
尼古?。弘S煙霧通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，作用于神經(jīng)系統(tǒng)，使心跳加快、血壓升高。
焦油：濃縮成一種黏性物質(zhì)，黏附在肺泡上，有致癌作用。
吸煙不僅危害自身的健康，而且對(duì)被動(dòng)吸煙者也會(huì)造成傷害。
青少年吸煙，會(huì)影響身體的正常發(fā)育，還會(huì)降低記憶力從而影響學(xué)習(xí)。我們應(yīng)做到不吸煙，并且積極宣傳吸煙的危害。
用氣球、紅色細(xì)線、膠水等材料，制作毛細(xì)血管包繞肺泡的模型。體會(huì)氣體交換的過(guò)程，說(shuō)明肺泡的結(jié)構(gòu)是如何適應(yīng)氣體交換功能的。
保護(hù)嗓子在喉腔中部?jī)蓚?cè)，有一對(duì)聲帶，兩條聲帶之間有聲門(mén)裂。說(shuō)話時(shí)，聲帶拉緊，聲門(mén)裂縮小，呼出的氣流沖擊聲帶，引起聲帶振動(dòng)而發(fā)出聲音。喉既是呼吸的通道，又是發(fā)聲器官。從12歲左右開(kāi)始，男孩和女孩聲帶的區(qū)別變得明顯，男孩的聲帶比女孩的長(zhǎng)且寬，所以聲調(diào)開(kāi)始變低，此時(shí)稱為變聲期。變聲期要注意保護(hù)嗓子,唱歌、朗讀時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，不要唱不容易達(dá)到的高音，更不要高聲喊叫。聲帶過(guò)度疲勞會(huì)充血，變得肥厚，造成聲音嘶啞，影響發(fā)聲。
1.把下列呼吸器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和其對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。①鼻腔前部生有鼻毛 A.清潔吸入的氣體②鼻黏膜能分泌黏液 B.溫暖吸入的氣體③鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 C.濕潤(rùn)吸入的氣體④喉以軟骨為支架 D.使氣流暢通⑤氣管內(nèi)表面有纖毛
2.下列敘述中，與氣體交換功能無(wú)直接關(guān)系的是( ) A.肺泡數(shù)目極多B.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 C.肺泡位于細(xì)支氣管末端 D.肺泡外包繞著毛細(xì)血管
3.細(xì)顆粒物(PM,s)指的是大氣中直徑小于或等于2.5微米、大于0.1微米的顆粒物，其中含有大量有毒、有害物質(zhì)，是形成“霧霾”的主要原因。霧霾天氣時(shí)，避免進(jìn)行室外體育活動(dòng)，尤其是長(zhǎng)跑等劇烈活動(dòng)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)人體的呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，但很難抵擋PM，因?yàn)楹粑缹?duì)氣體的處理能力是_____的。(2)沒(méi)有霧霾的時(shí)候，大家可以進(jìn)行適度的戶外運(yùn)動(dòng)。有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)習(xí)慣張大嘴巴吸氣,有的同學(xué)則一直保持用鼻呼吸。這兩種做法,哪一種更有利健康，說(shuō)明理由。(3)正確佩戴口罩可以阻擋霧霾對(duì)呼吸系統(tǒng)的傷害。如果給你提供 PM2s濃度測(cè)量?jī)x以及需要的材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較不同類型口罩的防霾效果。(4)為了減少霧霾，我們?cè)撛趺醋?
(2)沒(méi)有霧霾的時(shí)候，大家可以進(jìn)行適度的戶外運(yùn)動(dòng)。有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)習(xí)慣張大嘴巴吸氣,有的同學(xué)則一直保持用鼻呼吸。這兩種做法,哪一種更有利健康，說(shuō)明理由。
用鼻呼吸比張大嘴巴吸氣更利于健康，理由如下：（1）用鼻呼吸更有利健康。因?yàn)楸乔粌?nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，對(duì)空氣有清潔作用；（2）鼻腔內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液，能濕潤(rùn)吸入的空氣；（3）黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管，對(duì)吸入的空氣有溫暖作用。而張大嘴巴吸氣，空氣直接進(jìn)入呼吸道，無(wú)法像鼻呼吸那樣對(duì)空氣進(jìn)行充分的清潔、濕潤(rùn)和溫暖處理，所以用鼻呼吸更有利于健康。
(3)正確佩戴口罩可以阻擋霧霾對(duì)呼吸系統(tǒng)的傷害。如果給你提供 PM2.5濃度測(cè)量?jī)x以及需要的材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較不同類型口罩的防霾效果。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：①準(zhǔn)備不同類型的口罩若干（如普通醫(yī)用口罩、N95口罩等），PM2.5濃度測(cè)量?jī)x。②在相同的霧霾環(huán)境中，不戴口罩，用PM2.5濃度測(cè)量?jī)x測(cè)量空氣中PM2.5的初始濃度并記錄。③分別佩戴不同類型的口罩，在相同的時(shí)間、相同的地點(diǎn)活動(dòng)，之后用PM2.5濃度測(cè)量?jī)x測(cè)量通過(guò)口罩后空氣中PM2.5的濃度并記錄。④比較不同類型口罩佩戴后測(cè)量得到的PM2.5濃度，濃度越低說(shuō)明該口罩的防霾效果越好。
(4)為了減少霧霾，我們?cè)撛趺醋?
為減少霧霾，我們可以采取以下做法：①綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵、公交車等，減少私家車的使用，降低汽車尾氣排放。②節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)電器，減少火力發(fā)電產(chǎn)生的污染物排放。③愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，增加植被覆蓋率，植物可以吸附灰塵，凈化空氣。④勸說(shuō)身邊的人減少露天焚燒秸稈、垃圾等行為，因?yàn)檫@些行為會(huì)產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體，加重霧霾。
繪制一幅呼吸系統(tǒng)組成的思維導(dǎo)圖，要求標(biāo)注各器官的名稱和功能。