花城版（2024）一年級下冊（2024）聽賞 兩個猶太人精品課件ppt

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培養(yǎng)學生正確的感知美、理解音樂作品的能力，進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣。
學會歌曲《春天來了》，并能用語言、動作等表達對樂曲的感受。
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
通過歌曲學習，引導學生感受春天的美好，培養(yǎng)熱愛大自然、關注環(huán)保的情感。
同學們，你們最喜歡哪個季節(jié)？ 為什么呢？
你們看春天來了1.大自然有哪些變化？2.你感受到了什么？
春天來了，小草綠色，羞澀的花兒開始發(fā)芽，朦朧的小鳥開始歌唱，天氣慢慢變暖，河水慢慢融化，春風吹來，一切又將煥發(fā)生機.今天我們學唱歌曲《春天來了》
聆聽歌曲聽聽歌曲中的春天有什么變化？
《春天來了》是一首德國民謠，旋律優(yōu)美動聽，描繪了春天小鳥歌唱、萬物復蘇，小朋友們在田野上游戲歌唱的熱鬧場景。感受歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲的情緒是愉快地。下面再次聆聽歌曲，邊聽邊打節(jié)奏，感受歌曲的速度是怎樣的？
歌曲的速度是中速，詞曲是一字一音，朗朗上口，下面邊聽音樂邊朗誦
歌曲的結構通常為aba三個單樂句組成，篇幅較小，旋律流暢。下面我們演唱第一樂句
注意附點音符、漸強、漸弱的演唱，請再次演唱
這個樂句你們熟悉嗎？和前面的哪個樂句演唱？
第三個樂句是第一個樂句的重復，注意附點音符、漸強、漸弱的演唱，請再次演唱
下面欣賞管弦樂曲《兩個猶太人》，《兩個猶太人》選自管弦樂曲《圖畫展覽會》。作曲家用不同的音樂和配器，生動地刻畫了兩個猶太人的形象。 聽完音樂，你能嘗試在下面的框中畫出這兩個猶太人嗎？
下面請同學上臺用聲勢動作和樂器表演唱歌曲
通過欣賞，你有什么感受和想法？
1.歌曲《春天來了》是一首?????????????（國家）民謠。2.樂曲《兩個猶太人》選自于???? （國家）作曲家???????????????。答案：1.德國???? ??2.［俄］穆索爾斯基
《春天來了》1=C ??4/4 ?中速 愉快地 ??德國民謠?《兩個猶太人》選自管弦樂曲《圖畫展覽會》 ?［俄］穆索爾斯基曲