小學(xué)音樂花城版（2024）一年級下冊（2024）聽賞 放紙鶴教案配套ppt課件

這是一份小學(xué)音樂花城版（2024）一年級下冊（2024）聽賞 放紙鶴教案配套ppt課件，文件包含新教材花城版音樂一年級下冊-《放紙鷂》-課件pptx、第2單元《放紙鷂》-課堂教學(xué)設(shè)計(jì)docx、放紙鷂mp3、放紙鷂伴奏mp3、05cf6542d635ff0364797d714b221713mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共27頁， 歡迎下載使用。
通過學(xué)習(xí)歌曲，了解臺灣民謠的特點(diǎn)，以及“放紙鷂”（放風(fēng)箏）這一傳統(tǒng)活動所蘊(yùn)含的文化意義。
學(xué)會演唱歌曲《放紙鷂》，并能有感情地表現(xiàn)歌曲的情緒和風(fēng)格。
能用簡單的拍肢體動作或者樂器表現(xiàn)歌曲。
通過學(xué)習(xí)這首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、合作能力及創(chuàng)造力。
同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？
是鳥不會叫,是鷹沒有毛,喜歡頂風(fēng)飛,就怕雨來澆。 (打一玩具)
謎底是風(fēng)箏。你們喜歡放風(fēng)箏嗎？
今天我們學(xué)習(xí)一首關(guān)于風(fēng)箏的音樂 《放紙鷂》
聆聽樂曲：感受歌曲的感受歌曲的節(jié)奏、旋律和情緒是怎樣的？
歌曲《放紙鷂》是根據(jù)臺灣民謠《一只鳥仔》的旋律重新填詞而成。歌曲為民族調(diào)式的商調(diào)式，情緒歡快、活潑，歌曲旋律先級進(jìn)后跳進(jìn)，八分休止符的運(yùn)用給歌曲增添了跳躍感，富有彈性。下面再次聆聽音樂，邊聽音樂邊打節(jié)奏
歌詞寓意深刻，通過“放紙鷂”這一傳統(tǒng)活動，傾訴了對臺灣同胞的思念，表達(dá)了海峽兩岸同胞渴望實(shí)現(xiàn)“共放紙鷂”的美好愿望。 下面朗誦歌詞
下面我們演唱第一個(gè)樂句簡譜
下面我們演唱第二個(gè)樂句簡譜
下面我們演唱第三個(gè)樂句簡譜
下面我們演唱第四個(gè)樂句簡譜
下面我們演唱第五個(gè)樂句簡譜
下面請同學(xué)上臺用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)歌曲
通過欣賞，你有什么感受和想法？
1.歌曲《放紙鷂》是一首 童謠。2.歌曲《放紙鷂》是根據(jù)臺灣民謠 的旋律重新填詞而成。 答案：1.臺灣 2.《一只鳥仔》
《放紙鷂》 1=A 4/4 中速 歡快地