2.默讀全文，說(shuō)說(shuō)文章圍繞“臺(tái)階”講了一件什么事?(點(diǎn)撥：誰(shuí)，做了什么事，結(jié)果怎樣)
啃（ ） 蹦 撬（ ） 磕（ ） 門檻（ ） 厚道 糟糕（ ） 醒悟（ ）晌午（ ） 煩躁（ ） 頭顱（ ）自言自語(yǔ) 言外之意 微不足道 大庭廣眾
2.默讀全文，說(shuō)說(shuō)文章圍繞“臺(tái)階”講了一件什么事？ (點(diǎn)撥:誰(shuí)，做了什么事，結(jié)果怎樣)
父親覺得臺(tái)階低，想修建有高臺(tái)階的新屋，在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作，終于建成有九級(jí)臺(tái)階的新屋后，卻感到若有所失的故事。
追問(wèn)：父親為什么要花大半輩子的時(shí)間建個(gè)高臺(tái)階呢？
父親總覺得我們家的臺(tái)階低。
父親為了提高自己的地位，在準(zhǔn)備和建造高臺(tái)階的過(guò)程中，都付出了哪些努力呢？
在修臺(tái)階前后，文中關(guān)于父親的哪個(gè)細(xì)節(jié)讓你印象最深？請(qǐng)把相關(guān)句子劃出，有感情地朗讀給同桌聽。 注意：大聲說(shuō)、有重音、有感情
“父親”形象有五大典型細(xì)節(jié)，請(qǐng)選擇其中一組，劃出相關(guān)語(yǔ)句，品析父親的形象，并嘗試用以下句式說(shuō)出。
文中第____段提及父親的_____(細(xì)節(jié))。原文是_______________________,此時(shí)的父親是_______的。
文中第___段提及父親的____(細(xì)節(jié))。原文是_________,此時(shí)的父親是_______的。
文中第2段提及“父親的背”。原文是“石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百來(lái)斤重……結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒覺得花了太大的力氣”。此時(shí)的父親是有干勁、健壯的。
（2）那個(gè)石匠笑著為父親托在肩膀上，說(shuō)是能一口氣背到家，不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒覺得花了太大的力氣。只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。
(5)父親的個(gè)子高，他覺得坐在臺(tái)階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級(jí)上，兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。
文中第5段提及父親的坐姿，原文是“父親把屁股坐在最高一級(jí)上……”，坐在這帶有自己榮光和驕傲的舊臺(tái)階上很舒服、很愜意，此時(shí)的父親普通、老實(shí)厚道的。
（5）盆水冒著熱氣,父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣?父親要了個(gè)板刷在腳上沙啦沙啦地刷?！瓍s也是黃幾幾的,是泥土的顏色。我為他倒水,倒出的是一盆泥漿,木盆底上還積了一層沙。
文中第5段提及父親的雙腳，原文是“父親很耐心地洗……積了一層沙”，詳寫父親洗腳，此時(shí)的父親是辛勤勞作、不辭辛苦的。
（19）父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨,每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上,額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。
文中第19段提及父親的頭發(fā)，原文是“父親頭發(fā)上……黃豆大的露珠”，此時(shí)的父親是艱難辛苦但又充滿活力的。
(31)好久之后，父親又像是問(wèn)自己又像是問(wèn)我：“這人怎么了？”
（28）我連忙去搶父親的擔(dān)子,他卻很粗暴地一把推開我:“不要你湊熱鬧,我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂?”
文中第28段提及父親的言語(yǔ)，父親因年老而挑水時(shí)有些吃力，可是自己卻不愿承認(rèn)自己的衰老，此時(shí)的父親是倔強(qiáng)、要強(qiáng)的。
好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我:“這人怎么了?怎么了呢?父親老了。我的父親，您的腰板已擔(dān)不起一擔(dān)水，這人怎么了?怎么了呢?父親老了。我的父親，您的煙槍已遺忘在角落里，這人怎么了?怎么了呢?父親老了。我的父親，您的頭顱已深埋進(jìn)膝蓋里，這人怎么了? 怎么了呢?父親老了
一個(gè)勤勞、要強(qiáng)、為了建夢(mèng)想中的臺(tái)階不惜花費(fèi)大半輩子的父親
父親為了他心目中的目標(biāo)——造一個(gè)高臺(tái)階的新屋，付出了大半輩子的心血。
因?yàn)楦赣H操勞的終點(diǎn)，便是孩子的起點(diǎn)。
臺(tái)階既是現(xiàn)實(shí)中的臺(tái)階，在父親眼里，它還代表著地位、尊重，也是他生活的目標(biāo)。但可悲的是，父親修好了高高的臺(tái)階，但他始終坐在心靈臺(tái)階的最底層。雖然舊臺(tái)階不比高臺(tái)階舒服自在，但重來(lái)一次，父親依然會(huì)建高臺(tái)階。
臺(tái)階真的只是臺(tái)階嗎？對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，新臺(tái)階比舊臺(tái)階好嗎？重來(lái)一次，父親還會(huì)建高臺(tái)階嗎?
原來(lái)我早就并且一直踩在他的肩膀上，父親用他的肩膀作為我的人生的“臺(tái)階”?！钌檎劶案赣H時(shí)說(shuō)
雖然父親老了，但是孩子長(zhǎng)大了。父親是在用他一生要強(qiáng)，為孩子鋪臺(tái)階。
在中國(guó)鄉(xiāng)村，一個(gè)父親的使命也就那么多，或造一間屋，或?yàn)樽优杉伊I(yè)，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人關(guān)注?！钌榻o編者尤志心的信
文中的“父親”僅僅指的是一個(gè)人嗎？
曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些我們熟知的父親形象?
《散步》——身先示范，可親可敬“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”《散步》中的“我”是個(gè)十分孝順、為兒子做好示范的好父親。
《背影》——愛子之情，細(xì)致動(dòng)人“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！薄侗秤啊分械母赣H為了讓作者吃上新鮮的橘子，不顧自己年邁的身體，親自穿鐵道、爬月臺(tái)挑選橘子。
父愛情深似海，就像我們每個(gè)人的父親：
堅(jiān)韌、不善言辭 平凡而又偉大，這就是我們一生要強(qiáng)的中國(guó)父親。

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12* 臺(tái)階

版本： 人教部編版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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