
同學(xué)們在日常生活中有哪些愛好呢?學(xué)會了哪些本領(lǐng)呢?是畫畫、游泳、滑冰、還是照相……,回憶一下,這些本領(lǐng)你是怎樣學(xué)會的?在學(xué)習(xí)的過程中,有哪些趣事,你有什么體會?
我們正慢慢長大,學(xué)會了做很多事情。你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感?把它填在橫線上,再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會和同學(xué)分享。寫之前想一想:你是怎樣一步步學(xué)會做這件事的?學(xué)習(xí)過程終于到了哪些困難?是怎么克服的?有哪些有趣的經(jīng)歷?心情有哪些變化?
我們正慢慢長大,學(xué)會了做很多事情。你學(xué)會的哪件事情,讓你最有成就感?我學(xué)會了______,把它填在橫線上,再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會和同學(xué)分享吧。今天這節(jié)課,我們就來說一說,寫一寫你學(xué)會的本領(lǐng)。
1.想一想自己哪方面學(xué)的本領(lǐng)最多?什么方面自己最熟練呢?
勞動方面:洗衣服、做飯、洗碗、生火、包餃子、系鞋帶…… 學(xué)校文藝、體育方面:唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球……
學(xué)習(xí)方面:做實驗,觀察,打字…… 生活技能方面:游泳、騎自行車、搞小制作、攝影……
2、寫出由不會到學(xué)會的過程。
你是怎樣一步步學(xué)會做這件事的?遇到困難時,你是怎么想的、怎么做的?誰在你灰心的時候給了你幫助、鼓勵?
怎樣做到敘事有條理呢?我們可以用上這些連接詞:首先……然后……接著……最后……第一步……第二步……第三步……
請你用上這些連接詞再來說一說學(xué)習(xí)的過程。
3.有過哪些有趣的經(jīng)歷?心情有哪些變化?
學(xué)習(xí)有成功,也會有失敗,有苦也有樂。只有不怕失敗,堅持不懈,才能成功。
構(gòu)建支架——過程有波折
怎樣寫才能做到過程有波折,更吸引人呢?
構(gòu)建支架——心情有變化
當(dāng)你遇到困難時,你會用什么詞語來形容你的感受?當(dāng)你學(xué)會這項本領(lǐng)時,你又會怎么形容?
請同學(xué)們填寫學(xué)習(xí)單,把學(xué)習(xí)的過程寫在右邊的方框里,學(xué)會的過程是怎樣的,把怎樣克服困難寫在左邊的中間兩格。
同學(xué)們,我們根據(jù)這個構(gòu)思框架圖一起來交流你學(xué)會某項本領(lǐng)的過程或步驟是怎樣的?在這個過程中,你遇到了哪些困難又是怎樣克服的?
我們在寫學(xué)會某樣技能時,首先要把學(xué)習(xí)過程的步驟有順序地寫清楚,如怎樣克服困難,還可以將動作、語言、想法等細(xì)節(jié)描寫在步驟里面寫。
我學(xué)會了洗碗 星期天,是輪到媽媽的加班日,媽媽早早就去上班,爸爸就談起了生意。只有我一個人還在吃飯,真無聊。
對了,平時媽媽總是忙著洗碗,這次也該輪到我了·。我先把碗拿到洗碗盆里,然后打水,我就開始洗碗了,可我怎樣用力地擦,它就是不干凈,我想起媽媽以前好像有用洗潔精,于是連忙擠了許多洗潔精,可是,手一打滑,碗摔了個粉碎。
這時,我的腦海閃過放棄的念頭,但是,我想到爸爸告訴我,做任何一件事,都要堅持不懈,所以我仔細(xì)的回想媽媽洗碗的全部過程,哦,原來,洗碗不能用太多的洗潔精,不然容易打滑,我邊想邊做,用力地把碗周圍的油膩洗掉,在反反復(fù)復(fù)擦了一遍,然后,就用水洗干凈??粗撂锰玫耐耄倚睦飿纷套痰?。
“鈴鈴”,媽媽回來了,看見我洗的碗,開心的說:“你長大了,學(xué)會洗碗了?!?br/>四人小組,相互分享自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)時的酸甜苦辣,每位同學(xué)輪流欣賞小組成員的習(xí)作。相互說說同伴的習(xí)作寫得最精彩之處在什么地方。
根據(jù)這樣的標(biāo)準(zhǔn),對同伴的習(xí)作片段進行評價,看看能得到幾顆星。
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