2025年高考語(yǔ)文必修上冊(cè)詩(shī)歌背誦篇目之《歸園田居》實(shí)詞句式默寫--2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古詩(shī)文篇目讀寫專練（全國(guó)通用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

【文言知識(shí)點(diǎn)】
適俗：____________
韻：____________
塵網(wǎng)：____________
羈：____________
池魚：____________
際：____________
守拙：____________
方：____________
蔭：____________
羅：____________
曖曖：____________
依依：____________
墟里：____________
顛：____________
戶庭：____________
塵雜：____________
虛室：____________
余閑：____________
樊籠：____________
返自然：____________
歸園田居
陶淵明
少無適俗韻，性本愛丘山。
誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十余畝，草屋八九間。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有余閑。
久在樊籠里，復(fù)得返自然。
【易錯(cuò)字填空】
歸園田居
陶淵明
少無（）俗韻，性本愛丘山。誤（）塵網(wǎng)中，一去三十年。
（）鳥戀舊林，池魚思故（）。開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十余畝，草屋八九間。榆柳（）后（），桃李羅堂前。
（）（）遠(yuǎn)人村，依依（）里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹（）。
戶庭無塵（），虛室有余閑。久在（）籠里，復(fù)得（）自然。
【全文譯文】
年輕時(shí)就沒有適應(yīng)世俗的性格，生來就喜愛大自然的風(fēng)物。
錯(cuò)誤地陷落到世俗的種種束縛中，轉(zhuǎn)眼間遠(yuǎn)離田園已十余年。
籠子里的鳥兒懷念以前生活的森林，池子里的魚兒思念原來嬉戲的深潭。
我愿到南邊的原野里去開荒，依著愚拙的心性回家耕種田園。
繞房宅方圓有十余畝地，還有那茅屋草舍八九間。
生長(zhǎng)茂盛的榆樹柳樹遮蔽了后屋檐，桃樹李樹整齊地栽種在屋前。
遠(yuǎn)處的鄰村屋舍依稀可見，村落上方飄蕩著裊裊炊煙。
深深的街巷中傳來了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚。
庭院內(nèi)沒有世俗瑣雜的事情煩擾，靜室里有的是安適悠閑。
久困于樊籠里毫無自由，我今日總算又歸返林山。
【默寫模擬訓(xùn)練】
1.【2024·湖南長(zhǎng)沙·二?！吭凇稓w園田居》（其一）中，詩(shī)人用“________________________，________________________”兩個(gè)比喻，表達(dá)自己對(duì)田園活的向往和眷戀。
2.【2024·安徽六安·二模】陶淵明在《歸園田居其一》中以白描的手法介紹自己歸鄉(xiāng)后的住處“________________________，________________________”，說這里雖無雕梁畫棟，卻后有綠樹，前有花木，相映成趣。
3.【2024·河北承德·二模】陶淵明《歸園田居（其一）》中“________________________，________________________”兩句寫雞狗的叫聲，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，都運(yùn)用了以聲襯靜的手法，襯托出一個(gè)和諧，安寧的意境。
4.【2024·遼寧朝陽(yáng)·二?！俊稓w園田居》“________________________，________________________”兩句詩(shī)歌表達(dá)了陶淵明本性與官場(chǎng)行事作風(fēng)之間的矛盾，也為下文張本。
5.【2024·江西·一?！刻諟Y明《歸園田居》其一中，妙用疊詞，描寫鄉(xiāng)村尋常景象，展現(xiàn)寧?kù)o、平和的田園生活狀態(tài)的兩句是：“________________________，________________________”。
6.【2023·河北滄州·三模】陶淵明《歸園田居（其一）》中巧妙運(yùn)用數(shù)字來描述居住環(huán)境的句子是：“________________________，________________________”。
7.【2023·四川·一模】《歸園田居》中“________________________，________________________”兩句寫詩(shī)人歸園田后的生活，與劉禹錫《陋室銘》“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”有異曲同工之妙。
【文學(xué)文化常識(shí)】
一、走近作者
陶淵明，又名陶潛，字元亮，____________時(shí)期田園詩(shī)人，隱逸詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人。后人稱之為“____________”(私謚)。又自稱作“五柳先生”。東晉（時(shí)代）最杰出的詩(shī)人，他的詩(shī)情感真摯，詩(shī)味醇厚，風(fēng)格平淡，語(yǔ)言清新自然。陶淵明開創(chuàng)了____________一體，為古典詩(shī)歌開辟了一個(gè)新的境界。從此以后，田園詩(shī)不斷得到發(fā)展，到唐代就已形成了田園山水詩(shī)派。宋以后，描寫田園的詩(shī)人就多到不可勝數(shù)了。后世稱他為“百世田園之主,千古隱逸之宗”。
二、創(chuàng)作背景
公元406年（東晉安帝義熙元年），亦即是陶淵明由彭澤令任上棄官歸隱后的第二年，便寫下了《歸園田居》五首著名詩(shī)篇，當(dāng)時(shí)詩(shī)人四十二歲。此詩(shī)是其中的第一首。只做了八十多天彭澤縣令的陶淵明，已實(shí)在無法忍受官場(chǎng)的污濁與世俗的束縛，他堅(jiān)決地辭官歸隱，躬耕田園，且從此終身不再出仕。脫離仕途的那種輕松之感，返回自然的那種欣悅之情，還有清靜的田園、淳樸的交往、躬耕的體驗(yàn)，使得這組詩(shī)成為杰出的田園詩(shī)章，也集中體現(xiàn)了陶淵明追求自由、安于清貧、隱逸山野、潔身自好、遠(yuǎn)離官場(chǎng)、超脫世俗的美好情操。
三、“古體詩(shī)”
古體詩(shī)是與近體詩(shī)相對(duì)而言的詩(shī)體，是近體詩(shī)形成前的各種詩(shī)歌體裁，也稱古詩(shī)、古風(fēng)，有“歌”、“行”、“吟”三種載體。
總體特點(diǎn)：格律自由，不要求對(duì)仗、平仄，押韻較自由，篇幅長(zhǎng)短不限。
1.從形式上看：五言古詩(shī)，“二二一”和“二一二”節(jié)奏兩種節(jié)奏交替出現(xiàn)，自由靈活，舒緩自如。
2.從押韻上看：韻腳分別是“山、年、淵、田、間、前、煙、顛、閑、然”，一韻到底，“an”韻聲音明朗飽滿，有一種輕松歡快的喜悅之感。
四、課文主旨
陶淵明的《歸園田居（其一）》一詩(shī)以追悔開始，以慶幸結(jié)束，表現(xiàn)了自己“誤落塵網(wǎng)”“久在樊籠”的壓抑與痛苦，終“歸園田”、復(fù)“返自然”的愜意與歡欣，真切地表達(dá)了作者對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡，對(duì)隱居山林的生活的無限向往與怡然陶醉。
五、表現(xiàn)?法
通過以下幾種方式描寫了田園景象：
1.比喻：羈鳥、池魚、樊籠，寫出了詩(shī)人對(duì)自由自在田園生活的向往。
2.視聽結(jié)合：榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。這是視覺上的田園之美；狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。這是聽覺上的田園之美。
3.動(dòng)靜結(jié)合：炊煙、狗吠、雞鳴是動(dòng)態(tài)，其余為靜態(tài)，把田園之美寫得生動(dòng)可感，如臨其境。
4.白描：榆柳蔭后檐以后，寥寥數(shù)筆就勾勒出一幅鄉(xiāng)村生活的圖景，讓人神往。
5.對(duì)比：過去的誤落塵網(wǎng)，與現(xiàn)在重返自然進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛，對(duì)官場(chǎng)生活的厭棄。
六、“田園詩(shī)派”
田園詩(shī)派是我國(guó)古代詩(shī)歌流派中重要的一支，陶淵明是其重要代表人物。他的詩(shī)大部分取材于田園生活，有的接近于口語(yǔ)，有的近似歌謠，有的直抒胸臆，抒發(fā)詩(shī)人熱愛躬耕生活之情；語(yǔ)言平淡而自然，樸實(shí)而又毫不缺乏色彩，給人一種清新、靜謐、悠閑、純美的感受；為古典詩(shī)歌開辟了一個(gè)新境界，并創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。
此后田園詩(shī)不斷發(fā)展，到唐代形成了山水田園詩(shī)派，名家輩出，王維、孟浩然是其代表人物。此類詩(shī)歌總體以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)，詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法。
【拓展訓(xùn)練一】
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
材料一：
陶潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。以親老家貧起為州祭酒不堪吏職少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣?！彼睾?jiǎn)貴，不私事上官?？で捕洁]至縣，吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來》。頃之，征著作郎，不就。既絕州郡覲謁，其鄉(xiāng)親張野及周旋人羊松齡、寵遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，雖不識(shí)主人，亦欣然無忤，酣醉便反。未嘗有所造詣，所之唯至田舍及廬山游觀而已。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。又不營(yíng)生業(yè)，家務(wù)悉委之兒仆。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。
（節(jié)選自《晉書·隱逸傳》）
材料二：
有疑陶淵明詩(shī)篇篇有酒，吾觀其意不在酒，亦寄酒為跡者也。其文章不群，辭彩精拔，跌宕昭彰，獨(dú)超眾類，抑揚(yáng)爽朗，莫之與京。橫素波而傍流，干青云而直上。語(yǔ)時(shí)事則指而可想，論懷抱則曠而且真。加以貞志不休，安道苦節(jié)，不以躬耕為恥，不以無財(cái)為病。自非大賢篤志，與道污隆①，孰能如此乎？余愛嗜其文，不能釋手，尚想其德，恨不同時(shí)。故加搜校，粗為區(qū)目。白璧微瑕，惟在《閑情》一賦，揚(yáng)雄所謂勸百而諷一者，卒無諷諫，何足搖其筆端？惜哉！亡是可也。并粗點(diǎn)定②其傳，編之于錄。嘗謂有能觀淵明之文者，馳競(jìng)之情遣，鄙吝之意祛，貪夫可以廉，懦夫可以立，豈止仁義可蹈，抑乃爵祿可辭，不必復(fù)傍游太華，遠(yuǎn)求柱史③，此亦有助于風(fēng)教也。
（節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明集序》）
[注]①污?。荷c降。②點(diǎn)定：修改使成定稿。③柱史：“柱下史”的省稱，代指老子。
1．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。
以親老A家貧B起C為D州祭酒E不堪F吏職G少日H自解I歸。
2．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）
A．屬，指綴緝、撰著，“屬予作文以記之”的“屬”表示委托，兩者用法不相同。
B．白，指稟告、報(bào)告，與《孔雀東南飛》“便可白公姥”中的“白”詞義不相同。
C．解印，指解下印綬，謂辭免官職，而“釋褐”則指脫去平民衣服，喻始任官職。
D．諷諫，指用委婉的言辭進(jìn)諫，一般指下對(duì)上不直指其事，而用委婉曲折的言語(yǔ)規(guī)勸。
3．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）
A．陶淵明博學(xué)，善于創(chuàng)作詩(shī)文，詩(shī)文篇篇有酒，但詩(shī)人的本意卻不在酒上，而是借助飲酒寄托自己的情志。
B．陶淵明因?yàn)榧邑毘鋈喂俾?，又因?yàn)閭€(gè)人原因解印去職，他雖然多次被征召，但是沒有去就任，可謂貞志不休。
C．陶淵明不為五斗米折腰，斷絕州郡往來，交游往來之人也多是張野、羊松齡、寵遵等鄉(xiāng)鄰之人，體現(xiàn)隱逸品性。
D．蕭統(tǒng)對(duì)陶淵明詩(shī)文評(píng)價(jià)很高，但并不盲目，他引用楊雄的觀點(diǎn)佐證自己的評(píng)價(jià)，又編訂《陶淵明集》以助風(fēng)教。
4．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。
________________________________________________________________________
（2）余愛嗜其文，不能釋手，尚想其德，恨不同時(shí)。
________________________________________________________________________
5．蕭統(tǒng)用“白璧微瑕”評(píng)價(jià)陶潛詩(shī)文，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多